Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
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9 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'formation en soins infirmiers'
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Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme in Soins Cadres, 82 (mai 2012)
[article]
Titre : Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : absentéisme étudiant formation en soins infirmiers présentéisme réforme des études stage Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=19098
in Soins Cadres > 82 (mai 2012) . - p.29-30[article] Absentéisme des étudiants en soins infirmiers et nouvelle réforme [texte imprimé] . - 2012 . - p.29-30.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > 82 (mai 2012) . - p.29-30
Mots-clés : absentéisme étudiant formation en soins infirmiers présentéisme réforme des études stage Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=19098 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtAdministration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? / Gwenaëlle Claire in La revue de l'infirmière, 253 (Août - Septembre 2019)
[article]
Titre : Administration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenaëlle Claire, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.41-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ethique clinique Consentement Administration du médicament Trouble cognitif Droit du patient Situation clinique formation en soins infirmiers écrasement de médicament Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “Législation, éthique, déontologie”, un groupe d’étudiants en soins infirmiers s’est interrogé sur l’initiative, prise par une infirmière, d’écraser et de dissimuler des médicaments sans le consentement du patient, dans un contexte de troubles cognitifs. Cette situation a fait l’objet d’un travail collaboratif impliquant les étudiants et différents acteurs de l’institut de formation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81364
in La revue de l'infirmière > 253 (Août - Septembre 2019) . - p.41-43[article] Administration des médicaments et troubles cognitifs : de l’écrasement au consentement ? [texte imprimé] / Gwenaëlle Claire, Auteur . - 2019 . - p.41-43.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 253 (Août - Septembre 2019) . - p.41-43
Mots-clés : Ethique clinique Consentement Administration du médicament Trouble cognitif Droit du patient Situation clinique formation en soins infirmiers écrasement de médicament Résumé : Dans le cadre de l’unité d’enseignement “Législation, éthique, déontologie”, un groupe d’étudiants en soins infirmiers s’est interrogé sur l’initiative, prise par une infirmière, d’écraser et de dissimuler des médicaments sans le consentement du patient, dans un contexte de troubles cognitifs. Cette situation a fait l’objet d’un travail collaboratif impliquant les étudiants et différents acteurs de l’institut de formation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=81364 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtFavoriser l'intégration des nouveaux arrivants in La revue de l'infirmière, 211 (mai 2015)
[article]
Titre : Favoriser l'intégration des nouveaux arrivants Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 36-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION EN SOINS INFIRMIERS STAGE COMPETENCE TUTORAT Résumé : Dans les unités de soins, la rotation générée, au sein des équipes, par les départs en retraite et la mobilité des professionnels induit un risque de perte des savoirs expérientiels acquis. La transmission des savoirs envers les étudiants, mais aussi les jeunes diplômés et les nouveaux soignants est donc une priorité. Les infirmiers tuteurs de pôle l'organisent pour maintenir les compétences en soins infirmiers. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35710
in La revue de l'infirmière > 211 (mai 2015) . - p. 36-38[article] Favoriser l'intégration des nouveaux arrivants [] . - 2015 . - p. 36-38.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 211 (mai 2015) . - p. 36-38
Mots-clés : FORMATION EN SOINS INFIRMIERS STAGE COMPETENCE TUTORAT Résumé : Dans les unités de soins, la rotation générée, au sein des équipes, par les départs en retraite et la mobilité des professionnels induit un risque de perte des savoirs expérientiels acquis. La transmission des savoirs envers les étudiants, mais aussi les jeunes diplômés et les nouveaux soignants est donc une priorité. Les infirmiers tuteurs de pôle l'organisent pour maintenir les compétences en soins infirmiers. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35710 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtMieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la simulation / Pascale Osty in Soins Aides-soignantes, 107 (juillet - août 2022)
[article]
Titre : Mieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la simulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Osty ; Éric Trouvé ; Valérie Doguet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Formation en soins infirmiers Aide-soignant Simulation Résumé : La simulation en santé démontre de plus en plus son intérêt dans les formations sociales et sanitaires. Précurseur en la matière, l'institut régional de formation sanitaire et sociale Centre-Val de Loire s'est doté en 2019 d'un centre de simulation de 500 mètres carrés pour amplifier ce dispositif pédagogique dans les formations dispensées. Les apprenants aides-soignants peuvent y expérimenter, en toute quiétude, de nombreuses situations proches du terrain. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=107340
in Soins Aides-soignantes > 107 (juillet - août 2022) . - p. 26-27[article] Mieux apprendre pour mieux pratiquer grâce à la simulation [texte imprimé] / Pascale Osty ; Éric Trouvé ; Valérie Doguet . - 2022 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-soignantes > 107 (juillet - août 2022) . - p. 26-27
Mots-clés : Pédagogie Formation en soins infirmiers Aide-soignant Simulation Résumé : La simulation en santé démontre de plus en plus son intérêt dans les formations sociales et sanitaires. Précurseur en la matière, l'institut régional de formation sanitaire et sociale Centre-Val de Loire s'est doté en 2019 d'un centre de simulation de 500 mètres carrés pour amplifier ce dispositif pédagogique dans les formations dispensées. Les apprenants aides-soignants peuvent y expérimenter, en toute quiétude, de nombreuses situations proches du terrain. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=107340 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtUn partenariat innovant entre Ifas et Protection judiciaire de la jeunesse / Nathalie Sablé in L'aide-soignante, 177 (mai 2016)
[article]
Titre : Un partenariat innovant entre Ifas et Protection judiciaire de la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Sablé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION EN SOINS INFIRMIERS SANTE PUBLIQUE VIOLENCE DELINQUANCE PREVENTION Résumé : "L'institut de formation des aides-soignants de Clermont-de-l'Oise (60) propose à ses élèves de travailler sur des actions de santé publique. Il s'agit de sensibiliser des lycéens sur des sujets comme la violence ou l'usage de stupéfiants. Dans ce contexte, un partenariat innovant s'est mis en place entre l'Ifas et la Direction territoriale de la protection judiciaire de la jeunesse (DTPJJ) de l'Oise." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44134
in L'aide-soignante > 177 (mai 2016) . - p.26-27[article] Un partenariat innovant entre Ifas et Protection judiciaire de la jeunesse [texte imprimé] / Nathalie Sablé . - 2016 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 177 (mai 2016) . - p.26-27
Mots-clés : FORMATION EN SOINS INFIRMIERS SANTE PUBLIQUE VIOLENCE DELINQUANCE PREVENTION Résumé : "L'institut de formation des aides-soignants de Clermont-de-l'Oise (60) propose à ses élèves de travailler sur des actions de santé publique. Il s'agit de sensibiliser des lycéens sur des sujets comme la violence ou l'usage de stupéfiants. Dans ce contexte, un partenariat innovant s'est mis en place entre l'Ifas et la Direction territoriale de la protection judiciaire de la jeunesse (DTPJJ) de l'Oise." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44134 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtL'apprentissage [Dossier] / Ingrid Choucrallah in Soins Aides-soignantes, 107 (juillet - août 2022)
PermalinkDes élèves aide-soignantes en stage au Sénégal in Soins Aides-soignantes, 71 (juillet - août 2016)
PermalinkUne action de santé publique réalisée par des élèves aides-soignantes / Martine Garrido in L'aide-soignante, 177 (mai 2016)
PermalinkAssuétudes : pistes pour une politique de prévention efficace / Guilhem de Crombrugghe in Drogues, santé, prévention, 105 (Janvier-mars 2024)
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