Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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15 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Handicaps'
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Education à l'Environnement et Handicaps in Symbioses [périodique éléctronique], 89 (Premier trimestre 2011)
[article]
Titre : Education à l'Environnement et Handicaps Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 8-21 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Environnement Education Handicaps Intégration Résumé : "Dans nos quartiers, nos associations, nos écoles, ils se plient en quatre pour rendre la nature accessible à toutes les personnes souffrant de handicaps moteurs, sensoriels ou mentaux. Ils intègrent ces personnes « singulières mais ordinaires » à leurs activités d’éducation à l’environnement, s’enrichissant de leurs compétences autant que de leurs déficiences. Un dossier enrichi, comme toujours d'expériences de terrain, de réflexions pédagogiques, de témoignages, d'outils, d'adresses et d'idées utiles pour aller plus loin." En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/89/Sy-89-light.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85414
in Symbioses [périodique éléctronique] > 89 (Premier trimestre 2011) . - pp. 8-21[article] Education à l'Environnement et Handicaps [texte imprimé] . - 2011 . - pp. 8-21.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Symbioses [périodique éléctronique] > 89 (Premier trimestre 2011) . - pp. 8-21
Mots-clés : Environnement Education Handicaps Intégration Résumé : "Dans nos quartiers, nos associations, nos écoles, ils se plient en quatre pour rendre la nature accessible à toutes les personnes souffrant de handicaps moteurs, sensoriels ou mentaux. Ils intègrent ces personnes « singulières mais ordinaires » à leurs activités d’éducation à l’environnement, s’enrichissant de leurs compétences autant que de leurs déficiences. Un dossier enrichi, comme toujours d'expériences de terrain, de réflexions pédagogiques, de témoignages, d'outils, d'adresses et d'idées utiles pour aller plus loin." En ligne : http://www.symbioses.be/pdf/89/Sy-89-light.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85414 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Apprendre et grandir… au-delà de tout handicap / Colette Leclercq in L'Observatoire, 92 (Septembre 2017)
[article]
Titre : Apprendre et grandir… au-delà de tout handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Leclercq Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 67-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : Handicaps Apprentissage Ecole Pédagogie Résumé : "En province de Luxembourg, il est une maison d'Emeraude, de la couleur verte de l'espoir, une maison où il fait bon apprendre, chacun à son rythme, et malgré des handicaps qui perturbent les apprentissages. Tablant sur une pédagogie qui souligne les potentialités, se veut valorisante et positive, la dynamique permet à des enfants, des adolescents, de jeunes adultes de grandir et d'évoluer en prenant conscience de leurs capacités." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=54351
in L'Observatoire > 92 (Septembre 2017) . - p. 67-68[article] Apprendre et grandir… au-delà de tout handicap [texte imprimé] / Colette Leclercq . - 2017 . - p. 67-68.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 92 (Septembre 2017) . - p. 67-68
Mots-clés : Handicaps Apprentissage Ecole Pédagogie Résumé : "En province de Luxembourg, il est une maison d'Emeraude, de la couleur verte de l'espoir, une maison où il fait bon apprendre, chacun à son rythme, et malgré des handicaps qui perturbent les apprentissages. Tablant sur une pédagogie qui souligne les potentialités, se veut valorisante et positive, la dynamique permet à des enfants, des adolescents, de jeunes adultes de grandir et d'évoluer en prenant conscience de leurs capacités." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=54351 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtL'élaboration du projet de vie des personnes polyhandicapées / Nathalie Bougeard in Lien social, 1078 (11 octobre 2012)
[article]
Titre : L'élaboration du projet de vie des personnes polyhandicapées Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Bougeard, Auteur ; Philippe Chavaroche, Personne interviewée Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 10-16 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Polyhandicap Handicaps Résumé : "Outre les handicaps mentaux et physiques, le projet de vie dépend de la maturité affective de la personne, des conséquences des pathologies associées mais aussi des possibilités de la famille et des membres de l'équipe professionnelle. Autrement dit, des intérêts antagonistes qui obligent à beaucoup de souplesse. Objectif: aboutir au meilleur consensus." Note de contenu : + "Le polyhandicap nous confronte à nos limites" (entr. avec Ph. Chavaroche) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=77672
in Lien social > 1078 (11 octobre 2012) . - pp. 10-16[article] L'élaboration du projet de vie des personnes polyhandicapées [texte imprimé] / Nathalie Bougeard, Auteur ; Philippe Chavaroche, Personne interviewée . - 2012 . - pp. 10-16.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1078 (11 octobre 2012) . - pp. 10-16
Mots-clés : Polyhandicap Handicaps Résumé : "Outre les handicaps mentaux et physiques, le projet de vie dépend de la maturité affective de la personne, des conséquences des pathologies associées mais aussi des possibilités de la famille et des membres de l'équipe professionnelle. Autrement dit, des intérêts antagonistes qui obligent à beaucoup de souplesse. Objectif: aboutir au meilleur consensus." Note de contenu : + "Le polyhandicap nous confronte à nos limites" (entr. avec Ph. Chavaroche) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=77672 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêtLes associations gestionnaires du handicap sont-elles démocratiques ? Leur gouvernance entre participation et contrôle / Benoit Cret in Sciences et Actions Sociales (SAS) [périodique éléctronique], 4 (2016)
[article]
Titre : Les associations gestionnaires du handicap sont-elles démocratiques ? Leur gouvernance entre participation et contrôle Type de document : document électronique Auteurs : Benoit Cret ; Guillaume Jaubert Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Mots-clés : Gouvernance Économie sociale et solidaire Médico social Handicaps Démocratie Résumé : "Quel est l'impact de la gouvernance des associations gestionnaires sur le principe démocratique associatif ? L'article se base sur deux monographies longitudinales d'associations gestionnaires du secteur médico-social et montre que leur gouvernance repose à leur création sur l'exclusion d'un principe démocratique idéalisé et instrumentalisé, puis que l'activation de ce principe repose sur l'exclusion des militants bénévoles. Ces derniers verrouillent le fonctionnement démocratique des associations et construisent leur positionnement économique (1945-1980). La clarification du fonctionnement des instances est le fruit du travail des dirigeants salariés (1980-2010)." Note de contenu : Issu du dossier "La gouvernance associative : vers une transformation démocratique de l'intervention sociale ?" En ligne : https://journals.openedition.org/sas/1566 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85348
in Sciences et Actions Sociales (SAS) [périodique éléctronique] > 4 (2016)[article] Les associations gestionnaires du handicap sont-elles démocratiques ? Leur gouvernance entre participation et contrôle [document électronique] / Benoit Cret ; Guillaume Jaubert . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales (SAS) [périodique éléctronique] > 4 (2016)
Mots-clés : Gouvernance Économie sociale et solidaire Médico social Handicaps Démocratie Résumé : "Quel est l'impact de la gouvernance des associations gestionnaires sur le principe démocratique associatif ? L'article se base sur deux monographies longitudinales d'associations gestionnaires du secteur médico-social et montre que leur gouvernance repose à leur création sur l'exclusion d'un principe démocratique idéalisé et instrumentalisé, puis que l'activation de ce principe repose sur l'exclusion des militants bénévoles. Ces derniers verrouillent le fonctionnement démocratique des associations et construisent leur positionnement économique (1945-1980). La clarification du fonctionnement des instances est le fruit du travail des dirigeants salariés (1980-2010)." Note de contenu : Issu du dossier "La gouvernance associative : vers une transformation démocratique de l'intervention sociale ?" En ligne : https://journals.openedition.org/sas/1566 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=85348 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire En avant la musique : polyhandicap / Frédérique Arbouet in Lien social, 1217 (16 novembre au 13 décembre 2017)
[article]
Titre : En avant la musique : polyhandicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Arbouet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 18-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : Art - Pratiques artistiques Handicaps Résumé : ""La musique adoucit les mœurs", dit le proverbe populaire. Et si sa pratique instrumentale permettait de dépasser le handicap ? Des créateurs - musiciens ingénieurs - conçoivent et réalisent des instruments de musique fédérateurs de rencontres et de liens." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57292
in Lien social > 1217 (16 novembre au 13 décembre 2017) . - p. 18-20[article] En avant la musique : polyhandicap [texte imprimé] / Frédérique Arbouet . - 2017 . - p. 18-20.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1217 (16 novembre au 13 décembre 2017) . - p. 18-20
Mots-clés : Art - Pratiques artistiques Handicaps Résumé : ""La musique adoucit les mœurs", dit le proverbe populaire. Et si sa pratique instrumentale permettait de dépasser le handicap ? Des créateurs - musiciens ingénieurs - conçoivent et réalisent des instruments de musique fédérateurs de rencontres et de liens." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57292 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtA chacun son rythme! / Katia Rouff in Lien social, 1059 (19 avril 2012)
PermalinkL'empowerment en santé mentale / Claude Deutsch in Sciences et Actions Sociales (SAS) [périodique éléctronique], 1 (2015)
PermalinkPermalinkLa fabrique de la citoyenneté / Katia Rouff in Lien social, 1119 (26 septembre 2013)
PermalinkHandicap, dépendance, perte d'autonomie / Jean-Claude Henrard in Sciences et Actions Sociales (SAS) [périodique éléctronique], 3 (2016)
Permalink