Centre de Documentation Campus Montignies
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Mercredi 9h-16h30
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Vendredi : 8h-16h30
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Adolescence. Troubles de la personnalité, troubles des conduites. Textes du Cinquième Colloque de l'ISAP. AIX-en-Provence, 1999 / Gutton Ph. et Godenne Gh.
Titre : Adolescence. Troubles de la personnalité, troubles des conduites. Textes du Cinquième Colloque de l'ISAP. AIX-en-Provence, 1999 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gutton Ph. et Godenne Gh., Auteur Année de publication : 2000 ISBN/ISSN/EAN : _-2.8257.0721.X Langues : Français (fre) Mots-clés : Comportement, Troubles du -- chez l'adolescent Jeunes en difficulté Adolescents -- Psychopathologie Troubles de la personnalité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce volume consacré aux troubles de la personnalité et des conduites recueille une partie des conférences prononcées au cours du Ve Congrès de la Société Internationale de Psychiatrie de l'adolescent (ISAP). Il s'est tenu à Aix-en-Provence devant 900 spécialistes les 4/5/6/7 juillet 1999. La coordination de l'ouvrage a été assurée par Philippe Gutton (France) et Ghislaine Godenne (USA), Monograph Editors de cette Société Internationale dont le président est actuellement un Français, Alain Braconnier. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6228 Adolescence. Troubles de la personnalité, troubles des conduites. Textes du Cinquième Colloque de l'ISAP. AIX-en-Provence, 1999 [texte imprimé] / Gutton Ph. et Godenne Gh., Auteur . - 2000.
ISSN : _-2.8257.0721.X
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Comportement, Troubles du -- chez l'adolescent Jeunes en difficulté Adolescents -- Psychopathologie Troubles de la personnalité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce volume consacré aux troubles de la personnalité et des conduites recueille une partie des conférences prononcées au cours du Ve Congrès de la Société Internationale de Psychiatrie de l'adolescent (ISAP). Il s'est tenu à Aix-en-Provence devant 900 spécialistes les 4/5/6/7 juillet 1999. La coordination de l'ouvrage a été assurée par Philippe Gutton (France) et Ghislaine Godenne (USA), Monograph Editors de cette Société Internationale dont le président est actuellement un Français, Alain Braconnier. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6228 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 TROU T Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleL'adolescence en veut ! / Michel Heinis
Titre : L'adolescence en veut ! : désir et transgression Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Heinis, Auteur Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : cop. 2021 Collection : Singulier-Pluriel Importance : 1 vol. (143 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6882-8 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Partant de la rencontre entre jeunesse et délinquance, appuyé sur la longue expérience de l'auteur dans le champ du social, de l'éducation et de la justice, ce livre veut éclairer les contours des questions en jeu pour chaque adolescent toujours susceptible de transgresser. Maillon de la transmission entre les âges et les générations, l'adolescence est le moment initiateur aux grandes questions de l'existence : qui suis-je ? Qu'est-ce que je veux ? Que puis-je ? Tous les adolescents vivent, plus ou moins âprement, cette étape décisive de naissance à leur désir. Ils l'affrontent pour trouver leurs propres points d'appui et se sentir responsables de leurs choix à venir. Ces questions, Michel Heinis les parcourt avec la loupe créative de la transgression, si vive à cet âge. Marqué par l'incidence politique ou anthropologique de l'adolescence sur la société, ce focus l'amène à considérer les notions de rite de passage, de lieu et de place, de dedans et de dehors, et les aspects subjectifs rencontrés tels que le nom propre, le mal, la jouissance et le franchissement, le désir et la sublimation. Nourri de son expérience de psychanalyste auprès de jeunes en difficulté, l'auteur présente la traversée de l'adolescence comme un moment créateur de nouveau. Sur ces chemins parfois périlleux, il témoigne de l'importance de reconnaître à l'adolescent sa subjectivité naissante et, quand il le faut, de l'accompagner à trouver un chemin qui lui semble le sien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93909 L'adolescence en veut ! : désir et transgression [texte imprimé] / Michel Heinis, Auteur . - Toulouse : Érès, cop. 2021 . - 1 vol. (143 p.) ; 21 cm. - (Singulier-Pluriel) .
ISBN : 978-2-7492-6882-8 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Partant de la rencontre entre jeunesse et délinquance, appuyé sur la longue expérience de l'auteur dans le champ du social, de l'éducation et de la justice, ce livre veut éclairer les contours des questions en jeu pour chaque adolescent toujours susceptible de transgresser. Maillon de la transmission entre les âges et les générations, l'adolescence est le moment initiateur aux grandes questions de l'existence : qui suis-je ? Qu'est-ce que je veux ? Que puis-je ? Tous les adolescents vivent, plus ou moins âprement, cette étape décisive de naissance à leur désir. Ils l'affrontent pour trouver leurs propres points d'appui et se sentir responsables de leurs choix à venir. Ces questions, Michel Heinis les parcourt avec la loupe créative de la transgression, si vive à cet âge. Marqué par l'incidence politique ou anthropologique de l'adolescence sur la société, ce focus l'amène à considérer les notions de rite de passage, de lieu et de place, de dedans et de dehors, et les aspects subjectifs rencontrés tels que le nom propre, le mal, la jouissance et le franchissement, le désir et la sublimation. Nourri de son expérience de psychanalyste auprès de jeunes en difficulté, l'auteur présente la traversée de l'adolescence comme un moment créateur de nouveau. Sur ces chemins parfois périlleux, il témoigne de l'importance de reconnaître à l'adolescent sa subjectivité naissante et, quand il le faut, de l'accompagner à trouver un chemin qui lui semble le sien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93909 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 HEI A Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleAdolescents difficiles
Titre : Adolescents difficiles : penser et construire des partenariats Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : Érès Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : La Vie devant eux, ISSN 2114-6357 Importance : 1 vol. (252 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3411-3 Prix : 23 EUR Mots-clés : ADOLESCENCE : TROUBLES DU COMPORTEMENT NORMES SOCIALES SEXUALITÉ GROUPE : APPARTENANCE FILIATION IDENTITÉ SUICIDE TOXICOMANIE PRISONS SEXISME : ECOLE Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'adolescence est en soi une période difficile. Elle met en scène la métamorphose pubertaire qui va accélérer et parfois complexifier la construction de l'identité, provoquant une réactivation intense des problématiques de l'enfance.
Comment accompagner les adolescents les plus difficiles, ceux qui basculent dans le monde de la drogue et de la violence, ceux qu'on retrouve dans les centres pénitentiaires pour mineurs, ceux qui ont des conduites suicidaires ? Les professionnels concernés appartiennent à des institutions diverses (Justice, Santé, Éducation nationale, conseil général, gendarmerie...). Comment peuvent-ils mettre en oeuvre des réponses concertées, élaborées en partenariat où chacun peut trouver sa juste place, pour aider ces jeunes à sortir de leurs difficultés ?
À partir d'apports théoriques incontournables, les auteurs invitent à comprendre ce qui se joue à l'adolescence, proposent une analyse partagée des difficultés, un travail sur les représentations de chacun et une recherche de complémentarité dans les réponses institutionnelles mises en oeuvre.
Éducatrice dans des zones sensibles, formatrice, responsable de publication, chargée de mission pour la lutte contre l'illettrisme, directrice d'établissement, responsable au ministère de la Justice de la mise en place des Centres éducatifs renforcés (CER), Éliane Bouyssière-Catusse a terminé sa carrière à la direction régionale de la PJJ à Toulouse. Elle est membre du comité de rédaction de la revue Empan.
Jean-Philippe Raynaud est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Toulouse III, chef de service au CHU de Toulouse, directeur de la collection « La vie devant eux » (érès), entièrement consacrée à l'adolescence.Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES
Introduction
Éliane Bouyssière-Catusse, Jean-Philippe Raynaud ... 7
ENJEUX DE L’ADOLESCENCE
La limite
Francis Ratier ........................................................ 15
Le processus éducatif
Jacques Marpeau ................................................... 23
Normativité et normalisation :
éloge des belles contraintes
Élisabeth Martin ................................................... 35
Puberté, sexualité
Francis Saint-Dizier .............................................. 45
Enjeux transculturels à l’adolescence
Olivier Taïeb, Marie Rose Moro .................................. 61
APPROCHES CLINIQUES
Pour une psychopathologie évolutive
Philippe Jeammet ................................................... 73
L’aquoiboniste et le sentiment continu d’exister
Bernard Bensidoun ................................................ 85
Filiation et identifications à l’adolescence :
l’apport de la psychanalyse
Gérard Jover, Dominique Gaspard-Maître .............. 99
Table des matières
252 Adolescents difficiles : penser et construire des partenariats
Les entraves au processus de subjectivation
à l’adolescence
Kati Varga ............................................................ 107
De la vulnérabilité à la schizophrénie à l’adolescence
Franck Hazane ...................................................... 123
Adolescences difficiles et risque suicidaire
Jean-Philippe Raynaud........................................... 137
INSTITUTIONS ET PARTENARIATS
Histoires de portes et scénographies institutionnelles
Rémy Puyuelo ........................................................ 155
La souffrance des jeunes peut-elle être prise
en compte dans les interventions judiciaires ?
Anne-Sylvie Soudoplatoff ........................................ 171
Adolescents sous les verrous :
quelle place pour le soin psychique ?
Pascale Giravalli, Cécile Thomas ............................ 181
Adolescence et toxicomanies :
« Le dit et le non-dit des symptômes »
Martine Lacoste ..................................................... 201
Question de genre au collège :
un film avec des adolescent(e)s
Maïté Debats ......................................................... 215
Le Réseau adolescence et partenariat 31
Le pluripartenariat pour penser autrement
la clinique de l’adolescence
Dominique Daubagna, Annie Geoffroy,
Pascale Guénégo, Francis Saint-Dizier,
Michel Vignes ........................................................ 223
RésAdo82 : un réseau de santé pour adolescents
en grandes difficultés, sur le Tarn-et-Garonne
Séverine Pavoine, Valérie André-Delohon,
Jean-Marc Cantau ...........................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35700 Adolescents difficiles : penser et construire des partenariats [texte imprimé] . - Toulouse : Érès, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (252 p.) ; 21 cm. - (La Vie devant eux, ISSN 2114-6357) .
ISBN : 978-2-7492-3411-3 : 23 EUR
Mots-clés : ADOLESCENCE : TROUBLES DU COMPORTEMENT NORMES SOCIALES SEXUALITÉ GROUPE : APPARTENANCE FILIATION IDENTITÉ SUICIDE TOXICOMANIE PRISONS SEXISME : ECOLE Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'adolescence est en soi une période difficile. Elle met en scène la métamorphose pubertaire qui va accélérer et parfois complexifier la construction de l'identité, provoquant une réactivation intense des problématiques de l'enfance.
Comment accompagner les adolescents les plus difficiles, ceux qui basculent dans le monde de la drogue et de la violence, ceux qu'on retrouve dans les centres pénitentiaires pour mineurs, ceux qui ont des conduites suicidaires ? Les professionnels concernés appartiennent à des institutions diverses (Justice, Santé, Éducation nationale, conseil général, gendarmerie...). Comment peuvent-ils mettre en oeuvre des réponses concertées, élaborées en partenariat où chacun peut trouver sa juste place, pour aider ces jeunes à sortir de leurs difficultés ?
À partir d'apports théoriques incontournables, les auteurs invitent à comprendre ce qui se joue à l'adolescence, proposent une analyse partagée des difficultés, un travail sur les représentations de chacun et une recherche de complémentarité dans les réponses institutionnelles mises en oeuvre.
Éducatrice dans des zones sensibles, formatrice, responsable de publication, chargée de mission pour la lutte contre l'illettrisme, directrice d'établissement, responsable au ministère de la Justice de la mise en place des Centres éducatifs renforcés (CER), Éliane Bouyssière-Catusse a terminé sa carrière à la direction régionale de la PJJ à Toulouse. Elle est membre du comité de rédaction de la revue Empan.
Jean-Philippe Raynaud est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l'université Toulouse III, chef de service au CHU de Toulouse, directeur de la collection « La vie devant eux » (érès), entièrement consacrée à l'adolescence.Note de contenu : TABLE DES MATIÈRES
Introduction
Éliane Bouyssière-Catusse, Jean-Philippe Raynaud ... 7
ENJEUX DE L’ADOLESCENCE
La limite
Francis Ratier ........................................................ 15
Le processus éducatif
Jacques Marpeau ................................................... 23
Normativité et normalisation :
éloge des belles contraintes
Élisabeth Martin ................................................... 35
Puberté, sexualité
Francis Saint-Dizier .............................................. 45
Enjeux transculturels à l’adolescence
Olivier Taïeb, Marie Rose Moro .................................. 61
APPROCHES CLINIQUES
Pour une psychopathologie évolutive
Philippe Jeammet ................................................... 73
L’aquoiboniste et le sentiment continu d’exister
Bernard Bensidoun ................................................ 85
Filiation et identifications à l’adolescence :
l’apport de la psychanalyse
Gérard Jover, Dominique Gaspard-Maître .............. 99
Table des matières
252 Adolescents difficiles : penser et construire des partenariats
Les entraves au processus de subjectivation
à l’adolescence
Kati Varga ............................................................ 107
De la vulnérabilité à la schizophrénie à l’adolescence
Franck Hazane ...................................................... 123
Adolescences difficiles et risque suicidaire
Jean-Philippe Raynaud........................................... 137
INSTITUTIONS ET PARTENARIATS
Histoires de portes et scénographies institutionnelles
Rémy Puyuelo ........................................................ 155
La souffrance des jeunes peut-elle être prise
en compte dans les interventions judiciaires ?
Anne-Sylvie Soudoplatoff ........................................ 171
Adolescents sous les verrous :
quelle place pour le soin psychique ?
Pascale Giravalli, Cécile Thomas ............................ 181
Adolescence et toxicomanies :
« Le dit et le non-dit des symptômes »
Martine Lacoste ..................................................... 201
Question de genre au collège :
un film avec des adolescent(e)s
Maïté Debats ......................................................... 215
Le Réseau adolescence et partenariat 31
Le pluripartenariat pour penser autrement
la clinique de l’adolescence
Dominique Daubagna, Annie Geoffroy,
Pascale Guénégo, Francis Saint-Dizier,
Michel Vignes ........................................................ 223
RésAdo82 : un réseau de santé pour adolescents
en grandes difficultés, sur le Tarn-et-Garonne
Séverine Pavoine, Valérie André-Delohon,
Jean-Marc Cantau ...........................................Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35700 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 BOU A Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleAdos, amour et sexualité / Sylvain Mimoun
Titre : Ados, amour et sexualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Mimoun, Auteur ; Rica Étienne, Auteur Editeur : Paris : A. Michel Année de publication : impr. 2012 Importance : 1 vol. (302 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-24151-1 Prix : 16,50 EUR Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : AMOUR SEXUALITE ADOLESCENTS CORPS CHANGEMENTS SIDA MST SEXE DICTIONNAIRE Éducation sexuelle des adolescents Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Avec l'adolescence, le corps qui change, la sexualité s'éveille ou s'affirme, les fantasmes se multiplient, les émotions sont des montagnes russes, les questions fusent. Mais il n'est pas évident pour l'ado de les poser sans se dévoiler. Ados, amour et sexualité répond sans tabous à toutes les questions qu'il peut se poser sur le plan affectif ou physique.
Avec le ton formidablement adapté à leurs lecteurs qui a fait le succès de leurs premiers ouvrages, Sylvain Mimoun et Rica Etienne proposent en un seul volume cette fois, une nouvelle bible pour les ados des deux sexes, destinée à prendre le relais des deux volumes publiés il y a dix ans, et intégrant toutes les données les plus actuelles.
Les dessins de Philippe Tastet viennent égayer les propos d'une pointe d'humour.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6435 Ados, amour et sexualité [texte imprimé] / Sylvain Mimoun, Auteur ; Rica Étienne, Auteur . - Paris : A. Michel, impr. 2012 . - 1 vol. (302 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-226-24151-1 : 16,50 EUR
Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AMOUR SEXUALITE ADOLESCENTS CORPS CHANGEMENTS SIDA MST SEXE DICTIONNAIRE Éducation sexuelle des adolescents Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Avec l'adolescence, le corps qui change, la sexualité s'éveille ou s'affirme, les fantasmes se multiplient, les émotions sont des montagnes russes, les questions fusent. Mais il n'est pas évident pour l'ado de les poser sans se dévoiler. Ados, amour et sexualité répond sans tabous à toutes les questions qu'il peut se poser sur le plan affectif ou physique.
Avec le ton formidablement adapté à leurs lecteurs qui a fait le succès de leurs premiers ouvrages, Sylvain Mimoun et Rica Etienne proposent en un seul volume cette fois, une nouvelle bible pour les ados des deux sexes, destinée à prendre le relais des deux volumes publiés il y a dix ans, et intégrant toutes les données les plus actuelles.
Les dessins de Philippe Tastet viennent égayer les propos d'une pointe d'humour.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6435 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 MIM A Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Etagères livres Disponible
DisponibleLes âges de la vie. Psychologie du développement humain / Bee Helen et Boyd Denise
Titre : Les âges de la vie. Psychologie du développement humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Bee Helen et Boyd Denise, Auteur Editeur : Paris : Pearson education Année de publication : 2008 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7613-2636-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie du développement Développement de la personnalité Âges de la vie Psychobiologie du développement Enfants -- Développement Développement humain Développement de l'enfant Biologie du développement Développement psychosexuel Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : De style vivant, les exemples personnels ainsi que les applications pratiques montrent combien la théorie et la recherche sont liées aux expériences de la vie de tous les jours. Les explications sur les travaux de recherche ainsi que les théories les plus récentes illustrent que le processus de réflexion ne cesse jamais : les notions sont constamment révisées et de nouvelles questions surgissent au cours du processus de recherche.
Cet ouvrage repose sur une structure logique pour faire ressortir les différents aspects du développement et chaque théorie du développement est présentée de façon simple et claire. De nombreux outils pédagogiques viennent enrichir le contenu : pause apprentissage, schémas intégrateurs, résumés, définitions, etc et de nombreux exercices outillent l'étudiant.
Cette nouvelle édition a fait l'objet d'une restructuration qui favorise l'apprentissage (âge préscolaire et âge scolaire dans un chapitre distinct / âge adulte traité dans deux chapitres). Pour chaque tranche d'âge, un chapitre est consacré aux aspects physiques et cognitifs et un autre chapitre à la personnalité et au développement social. L'étudiant aura ainsi plus de facilité à se repérer dans l'organisation de la matière. De nombreux tableaux, figures et encadrés inédits concrétisent la matière.
Un site compagnon propose à l'étudiant des minitests, des textes complémentaires et des liens Internet. L'enseignant aura accès en plus à des études de cas corrigées, des mises en situation corrigées, des questions corrigées, des activités supplémentaires corrigées, une présentation PowerPoint et les tableaux, figures et schémas d'intégration du manuel.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6276 Les âges de la vie. Psychologie du développement humain [texte imprimé] / Bee Helen et Boyd Denise, Auteur . - Paris : Pearson education, 2008.
ISBN : 978-2-7613-2636-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie du développement Développement de la personnalité Âges de la vie Psychobiologie du développement Enfants -- Développement Développement humain Développement de l'enfant Biologie du développement Développement psychosexuel Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : De style vivant, les exemples personnels ainsi que les applications pratiques montrent combien la théorie et la recherche sont liées aux expériences de la vie de tous les jours. Les explications sur les travaux de recherche ainsi que les théories les plus récentes illustrent que le processus de réflexion ne cesse jamais : les notions sont constamment révisées et de nouvelles questions surgissent au cours du processus de recherche.
Cet ouvrage repose sur une structure logique pour faire ressortir les différents aspects du développement et chaque théorie du développement est présentée de façon simple et claire. De nombreux outils pédagogiques viennent enrichir le contenu : pause apprentissage, schémas intégrateurs, résumés, définitions, etc et de nombreux exercices outillent l'étudiant.
Cette nouvelle édition a fait l'objet d'une restructuration qui favorise l'apprentissage (âge préscolaire et âge scolaire dans un chapitre distinct / âge adulte traité dans deux chapitres). Pour chaque tranche d'âge, un chapitre est consacré aux aspects physiques et cognitifs et un autre chapitre à la personnalité et au développement social. L'étudiant aura ainsi plus de facilité à se repérer dans l'organisation de la matière. De nombreux tableaux, figures et encadrés inédits concrétisent la matière.
Un site compagnon propose à l'étudiant des minitests, des textes complémentaires et des liens Internet. L'enseignant aura accès en plus à des études de cas corrigées, des mises en situation corrigées, des questions corrigées, des activités supplémentaires corrigées, une présentation PowerPoint et les tableaux, figures et schémas d'intégration du manuel.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6276 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité 159.9 BEE A Livre Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Empruntable sur demande auprès des documentalistes
DisponibleLes âges de la vie / Helen Bee
PermalinkL'analyse transactionnelle / René de Lassus
PermalinkL'analyse transactionnelle à la lumière du journal créatif / Sylvie Nay-Bernard
PermalinkL' analyse transactionnelle / Agnès Le Guernic
PermalinkAnalyse transactionnelle et psychologie clinique / Georges Escribano
PermalinkAnalyse transactionnelle et psychothérapie / Eric Berne
PermalinkAnalyse transactionnelle / Carlo Moiso
PermalinkPermalinkL'apprentissage de l'imperfection / Tal Ben-Shahar
PermalinkAprès le suicide d'un proche / Christophe Fauré
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