Titre :	Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bertrand Dubreuil (1951-....), Auteur
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	DL 2007
Collection :	Action sociale (Paris. 1997), ISSN 1284-6643
Importance :	1 vol. (XII-211 p.)
Présentation :	graph.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-051046-7
Prix :	22 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 209-211
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Jeunes en difficulté -- Protection, assistance, etc.  Jeunes handicapés -- Protection, assistance, etc.  Jeunesse -- Protection, assistance, etc.  Éducation spéciale  Intégration sociale  Enfants handicapés -- Éducation -- France  Enfants en difficulté d'apprentissage
Index. décimale :	376 Enseignement spécial. Pédagogie du handicap
Résumé :	Autrefois, strictement calquée sur le modèle psychomédical, la prise en charge des jeunes et des adultes handicapés ou en difficultés relève maintenant d'une approche privilégiant «l'intégration et l'accompagnement personnalisé». Cet ouvrage aborde les cinq domaines essentiels où se met en oeuvre cette nouvelle logique : le projet institutionnel, le projet individuel, l'évaluation, le rapport aux parents, le droit des usagers.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=83002

Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration [texte imprimé] / Bertrand Dubreuil (1951-....), Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Dunod, DL 2007 . - 1 vol. (XII-211 p.) : graph. ; 24 cm. - (Action sociale (Paris. 1997), ISSN 1284-6643) .
ISBN : 978-2-10-051046-7 : 22 EUR
Bibliogr. p. 209-211
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Jeunes en difficulté -- Protection, assistance, etc.  Jeunes handicapés -- Protection, assistance, etc.  Jeunesse -- Protection, assistance, etc.  Éducation spéciale  Intégration sociale  Enfants handicapés -- Éducation -- France  Enfants en difficulté d'apprentissage
Index. décimale :	376 Enseignement spécial. Pédagogie du handicap
Résumé :	Autrefois, strictement calquée sur le modèle psychomédical, la prise en charge des jeunes et des adultes handicapés ou en difficultés relève maintenant d'une approche privilégiant «l'intégration et l'accompagnement personnalisé». Cet ouvrage aborde les cinq domaines essentiels où se met en oeuvre cette nouvelle logique : le projet institutionnel, le projet individuel, l'évaluation, le rapport aux parents, le droit des usagers.
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