Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du campus de Montignies.
Détail de l'auteur
Auteur Alice Romainville |
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Défendre le logement social / Alice Romainville in Bruxelles en mouvements, 327 (novembre-décembre 2023)
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[article]
Titre : Défendre le logement social Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Romainville ; Christian Dessouroux ; Hugo Périlleux ; et al. Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 2-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Logement social -- Belgique inégalités : logement En ligne : https://ieb.be/IMG/pdf/bem_327_logement_social_web.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114660
in Bruxelles en mouvements > 327 (novembre-décembre 2023) . - p. 2-5[article] Défendre le logement social [texte imprimé] / Alice Romainville ; Christian Dessouroux ; Hugo Périlleux ; et al. . - 2023 . - p. 2-5.
Langues : Français (fre)
in Bruxelles en mouvements > 327 (novembre-décembre 2023) . - p. 2-5
Mots-clés : Logement social -- Belgique inégalités : logement En ligne : https://ieb.be/IMG/pdf/bem_327_logement_social_web.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114660 Réservation
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Disponible
[article]
Titre : L'école prise d'assaut Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Romainville Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 41-44 Note générale : Issu du dossier "Le pouvoir des écrans" Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation et informatique Enseignement -- Innovations Éducation aux médias Technologie éducative Société numérique Démocratisation de l'enseignement Administration scolaire Systèmes d'enseignement Résumé : "Les nouvelles technologies de l'éducation ont le vent en poupe, d'autant plus depuis la pandémie de covid-19. Elles font le siège de l'école. De nombreux acteurs privés poussent pour approfondir l'apprentissage via les écrans et d'une manière générale la numérisation de l'enseignement qui est présentée comme une évolution inévitable. Mais dans quel but sinon la poursuite du profit ? Et à quel prix pour la qualité de l'enseignement et le travail des enseignants ?"
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105840
in Politique > 120 (Septembre 2022) . - p. 41-44[article] L'école prise d'assaut [texte imprimé] / Alice Romainville . - 2022 . - p. 41-44.
Issu du dossier "Le pouvoir des écrans"
Langues : Français (fre)
in Politique > 120 (Septembre 2022) . - p. 41-44
Mots-clés : Éducation et informatique Enseignement -- Innovations Éducation aux médias Technologie éducative Société numérique Démocratisation de l'enseignement Administration scolaire Systèmes d'enseignement Résumé : "Les nouvelles technologies de l'éducation ont le vent en poupe, d'autant plus depuis la pandémie de covid-19. Elles font le siège de l'école. De nombreux acteurs privés poussent pour approfondir l'apprentissage via les écrans et d'une manière générale la numérisation de l'enseignement qui est présentée comme une évolution inévitable. Mais dans quel but sinon la poursuite du profit ? Et à quel prix pour la qualité de l'enseignement et le travail des enseignants ?"
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=105840 Exemplaires (1)
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