De nouvelles modalités d’évaluation pour les élèves aides-soignants / Carole Royer in L'aide-soignante, 229 (Août 2021)

Public ISBD [article]  inL'aide-soignante > 229 (Août 2021) . - p. 20-21 Titre : De nouvelles modalités d’évaluation pour les élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Royer Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide-soignante  Analyse des pratiques professionnelles  Compétence professionnelle  Elève  Simulation  Stage  Ingénierie pédagogique Résumé : La réingénierie du diplôme d’État d’aide-soignant organise différemment les compétences à acquérir. Les formats d’évaluation ont été modifiés et portent sur les acquis mobilisés dans l’analyse de situation ou en pratique simulée. Des passerelles permettent de n’être évalué que sur certains nouveaux savoirs. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.07.007 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96170 [article] De nouvelles modalités d’évaluation pour les élèves aides-soignants [texte imprimé] / Carole Royer . - 2021 . - p. 20-21. Langues : Français (fre) in L'aide-soignante > 229 (Août 2021) . - p. 20-21 Mots-clés : Aide-soignante  Analyse des pratiques professionnelles  Compétence professionnelle  Elève  Simulation  Stage  Ingénierie pédagogique Résumé : La réingénierie du diplôme d’État d’aide-soignant organise différemment les compétences à acquérir. Les formats d’évaluation ont été modifiés et portent sur les acquis mobilisés dans l’analyse de situation ou en pratique simulée. Des passerelles permettent de n’être évalué que sur certains nouveaux savoirs. Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.07.007 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=96170

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