Centre de Documentation Campus Montignies
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70 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Compétence professionnelle' 
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Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestionL’éducation thérapeutique du patient, une compétence à développer / Anne Berger in L'aide-soignante, 233 (Janvier 2022)
Titre : L’éducation thérapeutique du patient, une compétence à développer Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Berger Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique du patient Maladie chronique Compétence professionnelle Cancer Formation Méthodologie Résumé : L’éducation thérapeutique du patient est un moyen de l’aider à mieux gérer sa pathologie chronique. Par ce biais, il acquiert les compétences nécessaires pour répondre à ses besoins. Les personnes qui animent les séances d’éducation thérapeutique sont des professionnels de santé formés à cette activité. Les aides- soignants peuvent s’y former.
Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.018
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100905
in L'aide-soignante > 233 (Janvier 2022) . - p. 16-18[article] L’éducation thérapeutique du patient, une compétence à développer [texte imprimé] / Anne Berger . - 2022 . - p. 16-18.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > 233 (Janvier 2022) . - p. 16-18
Mots-clés : Education thérapeutique du patient Maladie chronique Compétence professionnelle Cancer Formation Méthodologie Résumé : L’éducation thérapeutique du patient est un moyen de l’aider à mieux gérer sa pathologie chronique. Par ce biais, il acquiert les compétences nécessaires pour répondre à ses besoins. Les personnes qui animent les séances d’éducation thérapeutique sont des professionnels de santé formés à cette activité. Les aides- soignants peuvent s’y former.
Note de contenu : Doi : 10.1016/j.aidsoi.2021.10.018
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100905 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêt
Titre : Les multiples facettes de la posture professionnelle de l’Ibode Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucas Chateau Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 14-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : Relations interprofessionnelles Communication Compétence professionnelle Ibode Soins infirmiers au bloc opératoire Chirurgiens Résumé : Infirmier de bloc, Ibode, panseur ; plusieurs dénominations désignent cette spécialité infirmière. Mais que signifie être un Ibode ? Quels sont les aspects spécifiques de cet exercice et les caractéristiques de cet infirmier qui prend en charge les patients au bloc opératoire, qui veille à leur sécurité et à leur confort ? Qu’implique en termes de posture le fait d’être le proche collaborateur du chirurgien ? Que couvre le champ d’activité de cette profession ? Note de contenu : Doi : 10.1016/j.revinf.2024.08.003
Cet article fait partie du dossier " Spécialité Ibode"Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=119633
in La revue de l'infirmière > 304 (Octobre 2024) . - p. 14-16[article] Les multiples facettes de la posture professionnelle de l’Ibode [texte imprimé] / Lucas Chateau . - 2024 . - p. 14-16.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 304 (Octobre 2024) . - p. 14-16
Mots-clés : Relations interprofessionnelles Communication Compétence professionnelle Ibode Soins infirmiers au bloc opératoire Chirurgiens Résumé : Infirmier de bloc, Ibode, panseur ; plusieurs dénominations désignent cette spécialité infirmière. Mais que signifie être un Ibode ? Quels sont les aspects spécifiques de cet exercice et les caractéristiques de cet infirmier qui prend en charge les patients au bloc opératoire, qui veille à leur sécurité et à leur confort ? Qu’implique en termes de posture le fait d’être le proche collaborateur du chirurgien ? Que couvre le champ d’activité de cette profession ? Note de contenu : Doi : 10.1016/j.revinf.2024.08.003
Cet article fait partie du dossier " Spécialité Ibode"Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=119633 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêt
Titre : Amour et démarche éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lemay Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 42-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement social Amour Compétence professionnelle Éducation spécialisée Formation Institution sociale et médico-sociale Jeune en difficulté Relation éducative Souffrance psychique Travail social Résumé : "Peut-on parler d'amour quand on s'occupe de jeunes en grandes difficultés psychiques ? L'auteur répond par une formulation secondairement étayée d'exemples ; l'important est une compétence professionnelle où un amour modulé a sa place. De là, il décrit les problèmes soulevés par la relation offerte à des sujets en souffrance : peuvent-ils décoder le sens de ce qui leur est proposé ? Peuvent-ils supporter le remaniement affectif souhaité ? Comment l'intervenant va-t-il accompagner en sachant percevoir derrière des comportements insolites et perturbants une ébauche d'appel puis un désir de s'engager ?" (Lemay, 2017, p. 158) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=48864
in Empan > 105 (mars 2017) . - p. 42-49[article] Amour et démarche éducative [texte imprimé] / Michel Lemay . - 2017 . - p. 42-49.
Langues : Français (fre)
in Empan > 105 (mars 2017) . - p. 42-49
Mots-clés : Accompagnement social Amour Compétence professionnelle Éducation spécialisée Formation Institution sociale et médico-sociale Jeune en difficulté Relation éducative Souffrance psychique Travail social Résumé : "Peut-on parler d'amour quand on s'occupe de jeunes en grandes difficultés psychiques ? L'auteur répond par une formulation secondairement étayée d'exemples ; l'important est une compétence professionnelle où un amour modulé a sa place. De là, il décrit les problèmes soulevés par la relation offerte à des sujets en souffrance : peuvent-ils décoder le sens de ce qui leur est proposé ? Peuvent-ils supporter le remaniement affectif souhaité ? Comment l'intervenant va-t-il accompagner en sachant percevoir derrière des comportements insolites et perturbants une ébauche d'appel puis un désir de s'engager ?" (Lemay, 2017, p. 158) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=48864 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Disponible
Disponible
Titre : Reconnaissance professionnelle et légitimité Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 25-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE COMPETENCE PROFESSIONNELLE NOURRISSON CRECHE Résumé : "Dans une équipe pluridisciplinaire, la reconnaissance des compétences de chacun permet de créer une dynamique et de rendre légitimes les diverses approches professionnelles. A partir d’une reconnaissance mutuelle, la place de chacun prend sens dans la perspective du bien-être de ces tout jeunes enfants accueillis durant l’absence de leur parent." (extrait de l'article)
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30658
in Métiers de la petite enfance > n°211 (juillet 2014) . - p. 25-26[article] Reconnaissance professionnelle et légitimité [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2014 . - p. 25-26.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n°211 (juillet 2014) . - p. 25-26
Mots-clés : EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE COMPETENCE PROFESSIONNELLE NOURRISSON CRECHE Résumé : "Dans une équipe pluridisciplinaire, la reconnaissance des compétences de chacun permet de créer une dynamique et de rendre légitimes les diverses approches professionnelles. A partir d’une reconnaissance mutuelle, la place de chacun prend sens dans la perspective du bien-être de ces tout jeunes enfants accueillis durant l’absence de leur parent." (extrait de l'article)
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30658 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Réserve Consultable sur demande auprès des documentalistes
Exclu du prêt
Titre : Apprendre à communiquer de sa pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Froissart Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.29-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage Compétence professionnelle Résumé : Le présent article s'inscrit dans la continuité des recherches pédagogiques soutenues par l'école de kinésithérapie de Paris.
Il s'appuie, de façon pragmatique et synthétique, le fruit d'une de ces recherches développées sur plusieurs années et qui semble répondre à l'esprit de la réforme de la formation initiale.
Il expose la mise en oeuvre d'un dispositif susceptible de guider les étudiants dans leur compréhension de l'activité professionnelle à laquelle il se destine, notamment en leur permettant de communiquer à autrui les liens qu'ils tissent entre leur expérience pratique et les organisateurs d'une activité professionnelle qu'il découvre.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44977
in Kinésithérapie scientifique > 578 (Juillet 2016) . - p.29-34[article] Apprendre à communiquer de sa pratique [texte imprimé] / Marie-Thérèse Froissart . - 2016 . - p.29-34.
Langues : Français (fre)
in Kinésithérapie scientifique > 578 (Juillet 2016) . - p.29-34
Mots-clés : Apprentissage Compétence professionnelle Résumé : Le présent article s'inscrit dans la continuité des recherches pédagogiques soutenues par l'école de kinésithérapie de Paris.
Il s'appuie, de façon pragmatique et synthétique, le fruit d'une de ces recherches développées sur plusieurs années et qui semble répondre à l'esprit de la réforme de la formation initiale.
Il expose la mise en oeuvre d'un dispositif susceptible de guider les étudiants dans leur compréhension de l'activité professionnelle à laquelle il se destine, notamment en leur permettant de communiquer à autrui les liens qu'ils tissent entre leur expérience pratique et les organisateurs d'une activité professionnelle qu'il découvre.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=44977 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
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