Titre :	La motivation : ouvrage collectif
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dan Ariely, Collaborateur ; Antonia CSILLIK, Collaborateur ; Caroline Datchary (1978-....), Collaborateur ; Héloise Léerété (1979-....), Préfacier, etc.
Editeur :	Auxerre : Sciences humaines éditions
Année de publication :	DL 2017
Collection :	La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113
Importance :	1 vol. (125 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-36106-427-3
Prix :	10,20 EUR
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Motivation (psychologie)  Motivation en éducation  Personnel -- Motivation  Troubles de la cognition
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Pourquoi l’élève s’investit-il à l’école ? Qu’est-ce qui fait courir le sportif ? Pourquoi s’engage-t-on dans un travail fastidieux ? Quelles motivations guident nos choix, nos achats, notre vote ? La recherche en sciences humaines a multiplié les théories et expériences depuis un demi-siècle, dans le sillon du behaviorisme. Elle ne fournit pas de recettes, et d’une certaine manière, heureusement. Mais elle parvient de mieux en mieux à identifier les ingrédients nécessaires : le sentiment d’efficacité personnelle, la façon dont on aborde ses propres contre-performances, l’interaction avec une personne de confiance, la capacité d’autodétermination, le besoin de reconnaissance… Recourant aussi bien à la psychologie qu’aux sciences de l’éducation ou à l’addictologie, ce livre dresse un état des lieux des savoirs actuels et dégage des pistes concrètes pour motiver les autres, et mieux se motiver soi-même. Après avoir présenté les grandes théories de la motivation, il s’intéresse aux relations entre motivation et apprentissages, explore le thème de la motivation au travail et pose in fine la question des troubles de la motivation.
Note de contenu :	AVANT-PROPOS QU’EST-CE QUE LA MOTIVATION ? Motivation : la liste de nos envies (Jean-François Dortier) La pyramide des besoins (Jean-François Marmion) D’où vient la motivation ? (Fabien Fenouillet) Cinq questions clés sur la motivation (Alain Lieury) Peut-on motiver autrui ? (Jean-François Dortier) MOTIVATION ET APPRENTISSAGES Théories de la motivation et apprentissages (encadré) La motivation, ça s’en va et ça revient (Martine Fournier) Peut-on susciter le désir d’apprendre ? (Philippe Meirieu) Comment faire aimer les maths ? (Sophie Viguier-Vinson) La relation enseignant-élève, source de motivation (encadré) LA MOTIVATION AU TRAVAIL Pourquoi travaille-t-on ? (Jean-François Dortier) Le cœur à l’ouvrage (Claude Lévy-Leboyer) Les vrais ressorts de la motivation (Claude Lévy-Leboyer) Survivre à la dispersion (Caroline Datchary) « L’argent ne motive qu’à court terme. » Entretien avec Dan Ariely TROUBLES DE LA MOTIVATION Les troubles de la motivation (encadré) Je procrastinerai… demain (Philippe Lambert) Aider l’autre à changer (Antonia Csillik) Addictions, les nouvelles pistes (Isabelle Varescon) Self-control : peut-on booster sa volonté ? (Jean-François Dortier) Nudge, la manipulation bienveillante (Rémi Sussan)
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=56718

La motivation : ouvrage collectif [texte imprimé] / Dan Ariely, Collaborateur ; Antonia CSILLIK, Collaborateur ; Caroline Datchary (1978-....), Collaborateur ; Héloise Léerété (1979-....), Préfacier, etc. . - Auxerre : Sciences humaines éditions, DL 2017 . - 1 vol. (125 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (La Petite bibliothèque de Sciences humaines, ISSN 1968-8113) .
ISBN : 978-2-36106-427-3 : 10,20 EUR
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Motivation (psychologie)  Motivation en éducation  Personnel -- Motivation  Troubles de la cognition
Index. décimale :	37 Sciences de l'éducation
Résumé :	Pourquoi l’élève s’investit-il à l’école ? Qu’est-ce qui fait courir le sportif ? Pourquoi s’engage-t-on dans un travail fastidieux ? Quelles motivations guident nos choix, nos achats, notre vote ? La recherche en sciences humaines a multiplié les théories et expériences depuis un demi-siècle, dans le sillon du behaviorisme. Elle ne fournit pas de recettes, et d’une certaine manière, heureusement. Mais elle parvient de mieux en mieux à identifier les ingrédients nécessaires : le sentiment d’efficacité personnelle, la façon dont on aborde ses propres contre-performances, l’interaction avec une personne de confiance, la capacité d’autodétermination, le besoin de reconnaissance… Recourant aussi bien à la psychologie qu’aux sciences de l’éducation ou à l’addictologie, ce livre dresse un état des lieux des savoirs actuels et dégage des pistes concrètes pour motiver les autres, et mieux se motiver soi-même. Après avoir présenté les grandes théories de la motivation, il s’intéresse aux relations entre motivation et apprentissages, explore le thème de la motivation au travail et pose in fine la question des troubles de la motivation.
Note de contenu :	AVANT-PROPOS QU’EST-CE QUE LA MOTIVATION ? Motivation : la liste de nos envies (Jean-François Dortier) La pyramide des besoins (Jean-François Marmion) D’où vient la motivation ? (Fabien Fenouillet) Cinq questions clés sur la motivation (Alain Lieury) Peut-on motiver autrui ? (Jean-François Dortier) MOTIVATION ET APPRENTISSAGES Théories de la motivation et apprentissages (encadré) La motivation, ça s’en va et ça revient (Martine Fournier) Peut-on susciter le désir d’apprendre ? (Philippe Meirieu) Comment faire aimer les maths ? (Sophie Viguier-Vinson) La relation enseignant-élève, source de motivation (encadré) LA MOTIVATION AU TRAVAIL Pourquoi travaille-t-on ? (Jean-François Dortier) Le cœur à l’ouvrage (Claude Lévy-Leboyer) Les vrais ressorts de la motivation (Claude Lévy-Leboyer) Survivre à la dispersion (Caroline Datchary) « L’argent ne motive qu’à court terme. » Entretien avec Dan Ariely TROUBLES DE LA MOTIVATION Les troubles de la motivation (encadré) Je procrastinerai… demain (Philippe Lambert) Aider l’autre à changer (Antonia Csillik) Addictions, les nouvelles pistes (Isabelle Varescon) Self-control : peut-on booster sa volonté ? (Jean-François Dortier) Nudge, la manipulation bienveillante (Rémi Sussan)
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