[article] 
inForum > 151 (mai 2017) . - p. 16-26

Titre :	Experience et praxeologie : de la présentification de l’action présente et passée à sa représentation écrite
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre Maistre
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 16-26
Note générale :	Issu du dossier "Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Expérience  Ecriture  Connaissance  Praxéologie
Résumé :	"Nous partirons de la question suivante: est-ce que, en quoi et comment la notion d'expérience est liée à la praxis et donc à la praxéologie? Dit autrement, "en quoi l'expérience est liée à la construction de connaissances?" Pour apporter des éléments de réponse, nous verrons tout d'abord que la notion d'expérience est conditionné au langage et donc aux catégories, mais nous insisterons également sur le fait que l'expérience a une dimension pré-langagière qui se présentifie dans l'action. Nous nous pencherons alors sur la fonction et le statut de l'écriture comme médiateur, "précipitant" l'expérience en savoirs et connaissances."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=49067

[article] Experience et praxeologie : de la présentification de l’action présente et passée à sa représentation écrite [texte imprimé] / Pierre Maistre . - 2017 . - p. 16-26.
Issu du dossier "Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche"
Langues : Français (fre)
in Forum > 151 (mai 2017) . - p. 16-26

Mots-clés :	Expérience  Ecriture  Connaissance  Praxéologie
Résumé :	"Nous partirons de la question suivante: est-ce que, en quoi et comment la notion d'expérience est liée à la praxis et donc à la praxéologie? Dit autrement, "en quoi l'expérience est liée à la construction de connaissances?" Pour apporter des éléments de réponse, nous verrons tout d'abord que la notion d'expérience est conditionné au langage et donc aux catégories, mais nous insisterons également sur le fait que l'expérience a une dimension pré-langagière qui se présentifie dans l'action. Nous nous pencherons alors sur la fonction et le statut de l'écriture comme médiateur, "précipitant" l'expérience en savoirs et connaissances."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=49067