122 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Expérience'    

L’architecture comme expérience, habiter autrement avec la philosophie de John Dewey / Hugo Martin in Soins, 880 (Novembre 2023)

Public ISBD [article]  inSoins > 880 (Novembre 2023) . - p. 60-63 Titre : L’architecture comme expérience, habiter autrement avec la philosophie de John Dewey Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Martin Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 60-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : Architecture comme sujet  expérience  expérimentation  John Dewey  pragmatisme Résumé : Si l’architecture peut être considérée comme un art, c’est au prix d’une reconfiguration de ce que nous estimons être une expérience esthétique. Ainsi pensés comme des processus, non comme des objets finis, réfutant la séparation entre le créateur actif et le spectateur passif et entre idées, actions et affects, les projets architecturaux accompagnés et documentés par le laboratoire d’expériences urbaines et architecturales la Preuve par 7 engagent une compréhension collective, expérimentale, sensible et politique de leur discipline. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114915 [article] L’architecture comme expérience, habiter autrement avec la philosophie de John Dewey [texte imprimé] / Hugo Martin . - 2023 . - p. 60-63. Langues : Français (fre) in Soins > 880 (Novembre 2023) . - p. 60-63 Mots-clés : Architecture comme sujet  expérience  expérimentation  John Dewey  pragmatisme Résumé : Si l’architecture peut être considérée comme un art, c’est au prix d’une reconfiguration de ce que nous estimons être une expérience esthétique. Ainsi pensés comme des processus, non comme des objets finis, réfutant la séparation entre le créateur actif et le spectateur passif et entre idées, actions et affects, les projets architecturaux accompagnés et documentés par le laboratoire d’expériences urbaines et architecturales la Preuve par 7 engagent une compréhension collective, expérimentale, sensible et politique de leur discipline. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=114915

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt

L'autonomie revisitée. Vers une éthique ancrée dans l'expérience. Présentation du thème / Florence Caeymaex in Ethica Clinica, 104 (Décembre 2021)

Public ISBD [article]  inEthica Clinica > 104 (Décembre 2021) . - p.2-6 Titre : L'autonomie revisitée. Vers une éthique ancrée dans l'expérience. Présentation du thème Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Caeymaex, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.2-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ethique clinique  Autonomie  Expérience  Pratique professionnelle Résumé : Non disponible. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100556 [article] L'autonomie revisitée. Vers une éthique ancrée dans l'expérience. Présentation du thème [texte imprimé] / Florence Caeymaex, Auteur . - 2021 . - p.2-6. Langues : Français (fre) in Ethica Clinica > 104 (Décembre 2021) . - p.2-6 Mots-clés : Ethique clinique  Autonomie  Expérience  Pratique professionnelle Résumé : Non disponible. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=100556

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt

Comment travailler ses représentations ? Un apprentissage par l’expérience lors de la formation des travailleurs sociaux / Elsa Vetro in L'Observatoire, 91 (Juin 2017)

Public ISBD [article]  inL'Observatoire > 91 (Juin 2017) . - p. 13-16 Titre : Comment travailler ses représentations ? Un apprentissage par l’expérience lors de la formation des travailleurs sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Elsa Vetro ; Siméon De Hey Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 13-16 Note générale : Issu du dossier "Les préjugés se sont PAS inoffensifs" Langues : Français (fre) Mots-clés : Représentation  Stéréotype  Apprentissage  Expérience Résumé : "Enseignants et formateurs de travailleurs sociaux à l’École Supérieure d’Action Sociale de la Haute École Libre Mosane (HELMo), les auteurs livrent dans cet article un récit d’expériences didactiques réalisées avec les étudiants-apprenants au travers desquelles la question des représentations, des préjugés, des stéréotypes est abordée et mise en perspective." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49706 [article] Comment travailler ses représentations ? Un apprentissage par l’expérience lors de la formation des travailleurs sociaux [texte imprimé] / Elsa Vetro ; Siméon De Hey . - 2017 . - p. 13-16. Issu du dossier "Les préjugés se sont PAS inoffensifs" Langues : Français (fre) in L'Observatoire > 91 (Juin 2017) . - p. 13-16 Mots-clés : Représentation  Stéréotype  Apprentissage  Expérience Résumé : "Enseignants et formateurs de travailleurs sociaux à l’École Supérieure d’Action Sociale de la Haute École Libre Mosane (HELMo), les auteurs livrent dans cet article un récit d’expériences didactiques réalisées avec les étudiants-apprenants au travers desquelles la question des représentations, des préjugés, des stéréotypes est abordée et mise en perspective." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49706

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt

Le concept d'expérience, tel que le développe John Dewey, peut-il éclairer le processus de la recherche ? / Yves Jeanne in Forum, 151 (mai 2017)

Public ISBD [article]  inForum > 151 (mai 2017) . - p. 71-74 Titre : Le concept d'expérience, tel que le développe John Dewey, peut-il éclairer le processus de la recherche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Jeanne Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 71-74 Note générale : Issu du dossier "Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche" Langues : Français (fre) Mots-clés : Recherche sociale  Praxéologie  Expérience Résumé : "Dans son ouvrage publié en 1915 "L'art comme expérience", John DEWEY s'attache à mettre en lumière les caractéristiques d'une expérience singulière, celle de l'artiste occupé de la production d'une œuvre. La description qu'il en donne présente, à nos yeux, des aspects remarquables qui, par analogie, sont féconds pour penser une autre expérience, celle de la recherche. Toutes deux ont en commun la mise en œuvre de pratiques spécifiques mobilisées dans le but d'une réalisation concrète, œuvre d'art pour l'une, œuvre de connaissance pour l'autre." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49087 [article] Le concept d'expérience, tel que le développe John Dewey, peut-il éclairer le processus de la recherche ? [texte imprimé] / Yves Jeanne . - 2017 . - p. 71-74. Issu du dossier "Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche" Langues : Français (fre) in Forum > 151 (mai 2017) . - p. 71-74 Mots-clés : Recherche sociale  Praxéologie  Expérience Résumé : "Dans son ouvrage publié en 1915 "L'art comme expérience", John DEWEY s'attache à mettre en lumière les caractéristiques d'une expérience singulière, celle de l'artiste occupé de la production d'une œuvre. La description qu'il en donne présente, à nos yeux, des aspects remarquables qui, par analogie, sont féconds pour penser une autre expérience, celle de la recherche. Toutes deux ont en commun la mise en œuvre de pratiques spécifiques mobilisées dans le but d'une réalisation concrète, œuvre d'art pour l'une, œuvre de connaissance pour l'autre." Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=49087

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Revue	Revue	Centre de Documentation HELHa Campus Montignies	Armoires à volets	Disponible Disponible

Un exemple de systématisation d’expérience / Ben Kamuntu in Antipodes [périodique électronique], Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022)  

Public ISBD [article]  inAntipodes [périodique électronique] > Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022) . - p. 74-94 Titre : Un exemple de systématisation d’expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Ben Kamuntu Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 74-94 Note générale : Issu du dossier "Systématisation d'expériences" Langues : Français (fre) Mots-clés : Discrimination  Discrimination multiple  Échange de savoirs  Esprit critique  Expérience  Féminisme  Travailleurs sociaux -- Pratique  Analyse des pratiques (formation) Résumé : "Ce document tente de retracer le parcours des 18 journées de formation ainsi que les étapes du processus de systématisation des expériences mis en place avec le groupe de participantes à la formation « 120H pour l’égalité : Pour un féminisme solidaire et intersectionnel » en 2022. Il s’agit pour nous de synthétiser l’interprétation critique de l’expérience vécue de la formation, à partir de l’organisation et la reconstruction de cette dernière, afin de mettre en évidence et expliciter la logique des processus qui se sont déroulés." En ligne : http://www.iteco.be/revue-antipodes/systematisation-d-experiences/article/un-exe [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116572 [article] Un exemple de systématisation d’expérience [texte imprimé] / Ben Kamuntu . - 2022 . - p. 74-94. Issu du dossier "Systématisation d'expériences" Langues : Français (fre) in Antipodes [périodique électronique] > Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022) . - p. 74-94 Mots-clés : Discrimination  Discrimination multiple  Échange de savoirs  Esprit critique  Expérience  Féminisme  Travailleurs sociaux -- Pratique  Analyse des pratiques (formation) Résumé : "Ce document tente de retracer le parcours des 18 journées de formation ainsi que les étapes du processus de systématisation des expériences mis en place avec le groupe de participantes à la formation « 120H pour l’égalité : Pour un féminisme solidaire et intersectionnel » en 2022. Il s’agit pour nous de synthétiser l’interprétation critique de l’expérience vécue de la formation, à partir de l’organisation et la reconstruction de cette dernière, afin de mettre en évidence et expliciter la logique des processus qui se sont déroulés." En ligne : http://www.iteco.be/revue-antipodes/systematisation-d-experiences/article/un-exe [...] Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=116572

Exemplaires

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

EXPERIENCE / activité / apprentissage / RECHERCHE distinctions et articulations / Jean-Marie Barbier in Forum, 151 (mai 2017)

Permalink

L'expérience aidante ou le soutien de « ceux qui vivent » ou de « ceux qui savent » / Steven Beurel ; Aurélie Guillon in Empan, 125 (Mars 2022)  

Permalink

Experience et praxeologie / Pierre Maistre in Forum, 151 (mai 2017)

Permalink

Une expérience qui nous a permis de langues, de dialogue et de participation / Ben Kamuntu in Antipodes [périodique électronique], Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022)  

Permalink

Faire vivre l'expérience de la transformation du terrain dans le cadre d'une formation à l'enseignement / Claire Harangeer-Segui in Forum, 151 (mai 2017)

Permalink