Des émotions aux compétences émotionnelles / Marcello Mortillaro in Santé mentale, 254 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 254 (Janvier 2021) . - p. 22-27 Titre : Des émotions aux compétences émotionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcello Mortillaro ; David Sander Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 22-27 Note générale : Issu du dossier " « Gère tes émotions !» " Langues : Français (fre) Mots-clés : ÉMOTION  GESTION  COMPÉTENCE  CONCEPT  Expression de l'émotion  FONCTION COGNITIVE  Norme sociale  Régulation  RELATION SOIGNANT SOIGNÉ  SOIN RELATIONNEL  THÉORIE Résumé : Qu'est-ce qu'une émotion et à quoi servent les émotions dans le travail ? Cet article s'attache, dans une première partie, à présenter les principales définitions et classifications de l'émotion, ainsi que les trois théories majeures, en abordant plus particulièrement l'approche multi-componentielle des émotions (évaluation, expression, réponse du système nerveux périphérique, tendances à l'action et ressenti). Une seconde partie s'intéresse aux compétences émotionnelles, très importantes dans la relation de soin. Quatre d'entre elles font l'objet de nombreuses recherches et ont un grand intérêt dans le champ de la santé : la perception des émotions, la compréhension, la des émotions d'autruI, la régulation émotionnelle. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93160 [article] Des émotions aux compétences émotionnelles [texte imprimé] / Marcello Mortillaro ; David Sander . - 2021 . - p. 22-27. Issu du dossier " « Gère tes émotions !» " Langues : Français (fre) in Santé mentale > 254 (Janvier 2021) . - p. 22-27 Mots-clés : ÉMOTION  GESTION  COMPÉTENCE  CONCEPT  Expression de l'émotion  FONCTION COGNITIVE  Norme sociale  Régulation  RELATION SOIGNANT SOIGNÉ  SOIN RELATIONNEL  THÉORIE Résumé : Qu'est-ce qu'une émotion et à quoi servent les émotions dans le travail ? Cet article s'attache, dans une première partie, à présenter les principales définitions et classifications de l'émotion, ainsi que les trois théories majeures, en abordant plus particulièrement l'approche multi-componentielle des émotions (évaluation, expression, réponse du système nerveux périphérique, tendances à l'action et ressenti). Une seconde partie s'intéresse aux compétences émotionnelles, très importantes dans la relation de soin. Quatre d'entre elles font l'objet de nombreuses recherches et ont un grand intérêt dans le champ de la santé : la perception des émotions, la compréhension, la des émotions d'autruI, la régulation émotionnelle. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=93160

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L'incommensurable emprise de nos émotions / David Sander in La Recherche. Les essentiels, 34 (Juin-Juillet-Août 2020)

Public ISBD [article]  inLa Recherche. Les essentiels > 34 (Juin-Juillet-Août 2020) . - p. 56-60 Titre : L'incommensurable emprise de nos émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : David Sander ; Patrik Vuilleumier ; Gautier Cariou Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 56-60 Note générale : Issu du dossier "Les subtilités de la cognition" Langues : Français (fre) Mots-clés : émotions  conséquences  mécanismes mentaux  troubles Résumé : Notre perception, notre attention, notre mémoire ou notre comportement sont influencés par nos émotions. Mieux comprendre ces mécanismes pourrait améliorer notre approche de certains troubles, tels que l'anxiété et la dépression. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108003 [article] L'incommensurable emprise de nos émotions [texte imprimé] / David Sander ; Patrik Vuilleumier ; Gautier Cariou . - 2020 . - p. 56-60. Issu du dossier "Les subtilités de la cognition" Langues : Français (fre) in La Recherche. Les essentiels > 34 (Juin-Juillet-Août 2020) . - p. 56-60 Mots-clés : émotions  conséquences  mécanismes mentaux  troubles Résumé : Notre perception, notre attention, notre mémoire ou notre comportement sont influencés par nos émotions. Mieux comprendre ces mécanismes pourrait améliorer notre approche de certains troubles, tels que l'anxiété et la dépression. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=108003

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Nos facultés cognitives sous influence / David Sander in La Recherche, 534 (Avril 20182018)

Public ISBD [article]  inLa Recherche > 534 (Avril 20182018) . - p. 48-54 Titre : Nos facultés cognitives sous influence Type de document : texte imprimé Auteurs : David Sander ; Patrik Vuilleumier ; Gautier Cariou Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 48-54 Note générale : Issu du dossier : la science des émotions Langues : Français (fre) Mots-clés : émotions  anxiété  neuroscience  résilience  peur  neurosciences Résumé : Notre perception, notre attention, notre mémoire ou notre comportement peuvent être modifiés par une structure de notre cerveau impliquée dans l'émotion, l'amygdale, capable d'agir sur l'activité de nombreuses régions corticales et sur la dynamique de nos circuits cérébraux. Mieux comprendre ces mécanismes pourrait améliorer notre approche de certains troubles, tels que l'anxiété et la dépression. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=69588 [article] Nos facultés cognitives sous influence [texte imprimé] / David Sander ; Patrik Vuilleumier ; Gautier Cariou . - 2018 . - p. 48-54. Issu du dossier : la science des émotions Langues : Français (fre) in La Recherche > 534 (Avril 20182018) . - p. 48-54 Mots-clés : émotions  anxiété  neuroscience  résilience  peur  neurosciences Résumé : Notre perception, notre attention, notre mémoire ou notre comportement peuvent être modifiés par une structure de notre cerveau impliquée dans l'émotion, l'amygdale, capable d'agir sur l'activité de nombreuses régions corticales et sur la dynamique de nos circuits cérébraux. Mieux comprendre ces mécanismes pourrait améliorer notre approche de certains troubles, tels que l'anxiété et la dépression. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=69588

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Quand les émotions favorisent l'apprentissage / David Sander in La Recherche, 539 (Septembre 2018)

Public ISBD [article]  inLa Recherche > 539 (Septembre 2018) . - p. 48-49 Titre : Quand les émotions favorisent l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : David Sander Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 48-49 Note générale : Issu du dossier : Les sciences cognitives à l'épreuve des classes Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage  émotions  bien-être  élèves  climat scolaire Résumé : Les émotions jouent un rôle important dans le bien-être et le comportementdes élèves, mais pas seulement. Des recherches en sciences affectives montrent qu'elles peuvent contribuer à favoriser l'attention, la mémoire et la réussite à l'école. Inspirées de ces connaissances, des pédagogies fondées sur l'émotion sont d'ores et déjà expérimentées. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=73844 [article] Quand les émotions favorisent l'apprentissage [texte imprimé] / David Sander . - 2018 . - p. 48-49. Issu du dossier : Les sciences cognitives à l'épreuve des classes Langues : Français (fre) in La Recherche > 539 (Septembre 2018) . - p. 48-49 Mots-clés : apprentissage  émotions  bien-être  élèves  climat scolaire Résumé : Les émotions jouent un rôle important dans le bien-être et le comportementdes élèves, mais pas seulement. Des recherches en sciences affectives montrent qu'elles peuvent contribuer à favoriser l'attention, la mémoire et la réussite à l'école. Inspirées de ces connaissances, des pédagogies fondées sur l'émotion sont d'ores et déjà expérimentées. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=73844

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