Titre :	Comment me documenter ? : formateurs, enseignants, étudiants
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maria Antonia, Auteur ; Bertrand Baschwitz, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Collaborateur ; Éliane Godelet, Collaborateur ; Anne Spoiden, Collaborateur
Mention d'édition :	2e éd. actualisée
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	DL 2010
Collection :	Guides pratiques (De Boeck)
Importance :	1 vol. (185 p.)
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-6151-4
Prix :	18,50 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 173-174. Webliogr. p. 175-179. Notes bibliogr. et webliogr. Glossaire Diff. en France
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	DOCUMENTATION  SOURCES  INFORMATION  RECHERCHE  DOCUMENTAIRE  DOCUMENTS  OUTILS  STRATEGIE  CRITERES  EVALUATION  FICHE  DE  LECTURE  PLAGIAT  BIBLIOGRAPHIE  NORMES  Services de documentation -- Formation des utilisateurs -- Guides pratiques et mémentos  Bibliothèques -- Formation des utilisateurs -- Guides pratiques et mémentos  Recherche documentaire --  Guides pratiques et mémentos  Documentation -- méthodes  Bibliographie comme sujet
Index. décimale :	002 Documentation. Livres
Résumé :	Comment amorcer ma recherche documentaire ? Comment identifier les sources ? Où et à qui s’adresser ? Comment chercher la documentation ? Quelle démarche ? Quelle stratégie ? Comment évaluer la documentation ? Comment la gérer, garder une trace ? Comment présenter ma documentation ? Le premier but de ce manuel est d’aider à la recherche documentaire d’une façon systématique et méthodique en partant des questions que l’on se pose lors de la rédaction d’un travail quelle que soit la discipline. L’ouvrage est écrit dans un style direct à la première personne afin que le lecteur puisse facilement s’identifier au personnage principal « chercheur de documentation » qui avec son complice documentaliste « Augustin » parcourt l’ouvrage en surmontant ses doutes et ses difficultés. Le deuxième but de ce manuel est d’approfondir les sources documentaires disponibles en français dans les domaines spécifiques de la formation et de l’éducation pour cinq pays francophones : Belgique francophone, Canada-Québec, France, Luxembourg et Suisse romande. Dans ses exemples, ses références et ses illustrations, ce manuel s’adresse surtout à un public concerné par les sciences de l’éducation. Un site compagnon a été créé et sera mis à jour régulièrement pour illustrer et surtout concrétiser les résultats obtenus lors de l’exploration systématique de la « toile » (Internet) dans ces domaines: www.uclouvain.be/fopa-smp.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=3624

Comment me documenter ? : formateurs, enseignants, étudiants [texte imprimé] / Maria Antonia, Auteur ; Bertrand Baschwitz, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Collaborateur ; Éliane Godelet, Collaborateur ; Anne Spoiden, Collaborateur  . -  2e éd. actualisée . - Bruxelles : De Boeck, DL 2010 . - 1 vol. (185 p.) ; 24 cm. - (Guides pratiques (De Boeck)) .
ISBN : 978-2-8041-6151-4 : 18,50 EUR
Bibliogr. p. 173-174. Webliogr. p. 175-179. Notes bibliogr. et webliogr. Glossaire
Diff. en France
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	DOCUMENTATION  SOURCES  INFORMATION  RECHERCHE  DOCUMENTAIRE  DOCUMENTS  OUTILS  STRATEGIE  CRITERES  EVALUATION  FICHE  DE  LECTURE  PLAGIAT  BIBLIOGRAPHIE  NORMES  Services de documentation -- Formation des utilisateurs -- Guides pratiques et mémentos  Bibliothèques -- Formation des utilisateurs -- Guides pratiques et mémentos  Recherche documentaire --  Guides pratiques et mémentos  Documentation -- méthodes  Bibliographie comme sujet
Index. décimale :	002 Documentation. Livres
Résumé :	Comment amorcer ma recherche documentaire ? Comment identifier les sources ? Où et à qui s’adresser ? Comment chercher la documentation ? Quelle démarche ? Quelle stratégie ? Comment évaluer la documentation ? Comment la gérer, garder une trace ? Comment présenter ma documentation ? Le premier but de ce manuel est d’aider à la recherche documentaire d’une façon systématique et méthodique en partant des questions que l’on se pose lors de la rédaction d’un travail quelle que soit la discipline. L’ouvrage est écrit dans un style direct à la première personne afin que le lecteur puisse facilement s’identifier au personnage principal « chercheur de documentation » qui avec son complice documentaliste « Augustin » parcourt l’ouvrage en surmontant ses doutes et ses difficultés. Le deuxième but de ce manuel est d’approfondir les sources documentaires disponibles en français dans les domaines spécifiques de la formation et de l’éducation pour cinq pays francophones : Belgique francophone, Canada-Québec, France, Luxembourg et Suisse romande. Dans ses exemples, ses références et ses illustrations, ce manuel s’adresse surtout à un public concerné par les sciences de l’éducation. Un site compagnon a été créé et sera mis à jour régulièrement pour illustrer et surtout concrétiser les résultats obtenus lors de l’exploration systématique de la « toile » (Internet) dans ces domaines: www.uclouvain.be/fopa-smp.
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=3624