Dépouillements

ChatGPT, ce "Terminator" à la conquête du monde et de l'enseignement ? / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 177 (Mars 2023)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 177 (Mars 2023) . - p.10-15 Titre : ChatGPT, ce "Terminator" à la conquête du monde et de l'enseignement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.10-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation et informatique  Enseignement  Enseignement -- Innovations  Informatique  Intelligence artificielle Résumé : "Il ne se passe presque plus un jour, depuis son ouverture au grand public en novembre dernier, sans que l’on ne parle de ce fameux ChatGPT. Un outil conversationnel basé sur une intelligence artificielle (IA) et capable de répondre à des questions, de générer des contenus précis, des traductions instantanées, des codes et plein d’autres choses encore en réponse à un prompt (une commande écrite par l’utilisateur). Et ce en quelques secondes à peine. De quoi en émerveiller plus d’un, mais aussi générer nombre de craintes. Notamment dans le milieu de l’enseignement. Entrées libres vous invite à plonger dans le monde fantastique des IA !" En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/03/EL-177-web.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110166 [article] ChatGPT, ce "Terminator" à la conquête du monde et de l'enseignement ? [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen . - 2023 . - p.10-15. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 177 (Mars 2023) . - p.10-15 Mots-clés : Éducation et informatique  Enseignement  Enseignement -- Innovations  Informatique  Intelligence artificielle Résumé : "Il ne se passe presque plus un jour, depuis son ouverture au grand public en novembre dernier, sans que l’on ne parle de ce fameux ChatGPT. Un outil conversationnel basé sur une intelligence artificielle (IA) et capable de répondre à des questions, de générer des contenus précis, des traductions instantanées, des codes et plein d’autres choses encore en réponse à un prompt (une commande écrite par l’utilisateur). Et ce en quelques secondes à peine. De quoi en émerveiller plus d’un, mais aussi générer nombre de craintes. Notamment dans le milieu de l’enseignement. Entrées libres vous invite à plonger dans le monde fantastique des IA !" En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/03/EL-177-web.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110166

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Le développement durable au cœur des réflexions des Hautes Écoles et ESA / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 177 (Mars 2023)  

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 177 (Mars 2023) . - p.6-7 Titre : Le développement durable au cœur des réflexions des Hautes Écoles et ESA Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Vanbellingen Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement durable  Enseignement  Éducation au développement durable  Développement durable -- Europe -- Politique publique Résumé : "Que ce soit via des événements, des formations, des actions ponctuelles ou même des programmes de cours, la réflexion des Hautes Écoles et Écoles supérieures des Arts en matière de développement durable s’élargit d’année en année. De quoi donner à leurs étudiants les outils dont ils ont besoin pour bâtir un monde plus durable pour toutes et tous." Note de contenu : Encart à propos de la HELHa En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/03/EL-177-web.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110167 [article] Le développement durable au cœur des réflexions des Hautes Écoles et ESA [texte imprimé] / Gérald Vanbellingen . - 2023 . - p.6-7. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 177 (Mars 2023) . - p.6-7 Mots-clés : Développement durable  Enseignement  Éducation au développement durable  Développement durable -- Europe -- Politique publique Résumé : "Que ce soit via des événements, des formations, des actions ponctuelles ou même des programmes de cours, la réflexion des Hautes Écoles et Écoles supérieures des Arts en matière de développement durable s’élargit d’année en année. De quoi donner à leurs étudiants les outils dont ils ont besoin pour bâtir un monde plus durable pour toutes et tous." Note de contenu : Encart à propos de la HELHa En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2023/03/EL-177-web.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=110167

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