Accueillir l'enfant porteur de handicap en structure Petite Enfance / Claire PEUCH in Métiers de la petite enfance, 185 (Mai 2012)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 185 (Mai 2012) . - 20-24 Titre : Accueillir l'enfant porteur de handicap en structure Petite Enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire PEUCH, Auteur ; Audrey FERREIRA, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : 20-24 Format : 5 pages Mots-clés : CRECHE  PETITE ENFANCE  ENFANT HANDICAPE  LEGISLATION  LIVRET D'ACCUEIL  METHODOLOGIE  ACCUEIL  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE  EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE Résumé : "L'accueil de l'enfant porteur de handicap en structure d'accueil de jeunes enfants est inscrit dans les textes, mais reste peu développé. Qu'il soit connu à  l'admission ou découvert en cours d'année, cet accueil se travaille en équipe, car il nécessite une grande interaction entre chacune des parties (équipe pluriprofessionnelle, parents, intervenants extérieurs), ainsi qu'une observation et une écoute attentives. Un projet d'accueil individualisé est nécessaire pour encadrer la prise en charge médicale, une définition des axes de travail réajustée fréquemment en fonction de l'évolution de l'enfant sera indispensable. Dans cette adaptation au quotidien, le professionnel valorisera les capacités de l'enfant porteur de handicap comme de tout autre enfant, dans son individualité." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30864 [article] Accueillir l'enfant porteur de handicap en structure Petite Enfance [texte imprimé] / Claire PEUCH, Auteur ; Audrey FERREIRA, Auteur . - 2012 . - 20-24 ; 5 pages. in Métiers de la petite enfance > 185 (Mai 2012) . - 20-24 Mots-clés : CRECHE  PETITE ENFANCE  ENFANT HANDICAPE  LEGISLATION  LIVRET D'ACCUEIL  METHODOLOGIE  ACCUEIL  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE  EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE Résumé : "L'accueil de l'enfant porteur de handicap en structure d'accueil de jeunes enfants est inscrit dans les textes, mais reste peu développé. Qu'il soit connu à  l'admission ou découvert en cours d'année, cet accueil se travaille en équipe, car il nécessite une grande interaction entre chacune des parties (équipe pluriprofessionnelle, parents, intervenants extérieurs), ainsi qu'une observation et une écoute attentives. Un projet d'accueil individualisé est nécessaire pour encadrer la prise en charge médicale, une définition des axes de travail réajustée fréquemment en fonction de l'évolution de l'enfant sera indispensable. Dans cette adaptation au quotidien, le professionnel valorisera les capacités de l'enfant porteur de handicap comme de tout autre enfant, dans son individualité." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30864

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Les bénéfices de la sieste de l’enfant en structure d’accueil / Claire PEUCH in Métiers de la petite enfance, 226 (Octobre 2015)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 226 (Octobre 2015) . - p.18-21 Titre : Les bénéfices de la sieste de l’enfant en structure d’accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire PEUCH, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.18-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : Besoin  développement  endormissement  réveil  sieste  sommeil Résumé : Le sommeil joue un rôle important dans la maturation et le développement cérébral chez le jeune enfant. Le temps de sieste, en début d’après-midi, est riche en sommeil lent et profond. Il est nécessaire pour le repos de l’enfant et facilite la mémorisation les apprentissages. Un partenariat parents-professionnels, ainsi qu’une observation fine des besoins de l’enfant, permettent de mettre en œuvre les conditions optimales pour une sieste de qualité. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40318 [article] Les bénéfices de la sieste de l’enfant en structure d’accueil [texte imprimé] / Claire PEUCH, Auteur . - 2015 . - p.18-21. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 226 (Octobre 2015) . - p.18-21 Mots-clés : Besoin  développement  endormissement  réveil  sieste  sommeil Résumé : Le sommeil joue un rôle important dans la maturation et le développement cérébral chez le jeune enfant. Le temps de sieste, en début d’après-midi, est riche en sommeil lent et profond. Il est nécessaire pour le repos de l’enfant et facilite la mémorisation les apprentissages. Un partenariat parents-professionnels, ainsi qu’une observation fine des besoins de l’enfant, permettent de mettre en œuvre les conditions optimales pour une sieste de qualité. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=40318

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Humaniser un protocole de soins : comment donner du sens aux gestes techniques / Claire PEUCH in Métiers de la petite enfance, 174 (Juin 2011)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 174 (Juin 2011) . - 26-28 Titre : Humaniser un protocole de soins : comment donner du sens aux gestes techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire PEUCH, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : 26-28 Format : 3 pages Mots-clés : SOIN  PREVENTION  SANTE  SECURITE  ENFANT  HYGIENE  FORMATION PERMANENTE  PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE  SUPERVISION Résumé : "Les médecins étant de moins en moins présents en structure Petite enfance, les infirmières deviennent les "référentes" en termes de prévention de la santé, de surveillance de l'évolution de la santé des enfants, de sécurité et d'hygiène. Elles doivent également s'impliquer dans la formation continue des équipes aux protocoles d'hygiène et de soins." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30903 [article] Humaniser un protocole de soins : comment donner du sens aux gestes techniques [texte imprimé] / Claire PEUCH, Auteur . - 2011 . - 26-28 ; 3 pages. in Métiers de la petite enfance > 174 (Juin 2011) . - 26-28 Mots-clés : SOIN  PREVENTION  SANTE  SECURITE  ENFANT  HYGIENE  FORMATION PERMANENTE  PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE  SUPERVISION Résumé : "Les médecins étant de moins en moins présents en structure Petite enfance, les infirmières deviennent les "référentes" en termes de prévention de la santé, de surveillance de l'évolution de la santé des enfants, de sécurité et d'hygiène. Elles doivent également s'impliquer dans la formation continue des équipes aux protocoles d'hygiène et de soins." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30903

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Prendre en charge les allergies alimentaires du jeune enfant / Claire PEUCH in Métiers de la petite enfance, 182 (Février 2012)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 182 (Février 2012) . - 26-28 Titre : Prendre en charge les allergies alimentaires du jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire PEUCH, Auteur ; Juliette VADROT, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : 26-28 Format : 3 pages Mots-clés : ENFANT  ALLERGIE  ALIMENTATION  FORMATION PROFESSIONNELLE  PARENT  PRISE EN CHARGE  PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE Résumé : "Devant l'augmentation de la fréquence des allergies et intolérances alimentaires, les professionnels de la petite enfance sont de plus en plus souvent impliquées dans leur prise en charge. Aussi doivent-ils àAtre formés et informés afin de gérer au mieux le quotidien de ces enfants dont la prise en charge sort de l'ordinaire." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30989 [article] Prendre en charge les allergies alimentaires du jeune enfant [texte imprimé] / Claire PEUCH, Auteur ; Juliette VADROT, Auteur . - 2012 . - 26-28 ; 3 pages. in Métiers de la petite enfance > 182 (Février 2012) . - 26-28 Mots-clés : ENFANT  ALLERGIE  ALIMENTATION  FORMATION PROFESSIONNELLE  PARENT  PRISE EN CHARGE  PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE Résumé : "Devant l'augmentation de la fréquence des allergies et intolérances alimentaires, les professionnels de la petite enfance sont de plus en plus souvent impliquées dans leur prise en charge. Aussi doivent-ils àAtre formés et informés afin de gérer au mieux le quotidien de ces enfants dont la prise en charge sort de l'ordinaire." (Extrait de l'article) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=30989

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Le repas, un véritable soin relationnel / Claire PEUCH in Métiers de la petite enfance, n° 217 ([01/01/2015])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 217 [01/01/2015] . - p. 21-28 Titre : Le repas, un véritable soin relationnel Auteurs : Claire PEUCH, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 21-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : SOIN RELATIONNEL  REPAS  ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS  DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT  PORTAGE  ENFANT Résumé : Les repas sont des temps forts dans la journée de l'enfant et des professionnels qui l'encadrent. Afin que l'enfant puisse profiter pleinement de ce moment relationnel, l'adulte doit penser son accompagnement en fonction du développement, des capacités et des besoins de l'enfant. Le respect du développement psychomoteur passe par le portage psychique comme physique y compris lorsque la diversification a débuté. Le repas est un véritable temps relationnel. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35374 [article] Le repas, un véritable soin relationnel [] / Claire PEUCH, Auteur . - 2015 . - p. 21-28. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 217 [01/01/2015] . - p. 21-28 Mots-clés : SOIN RELATIONNEL  REPAS  ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS  DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT  PORTAGE  ENFANT Résumé : Les repas sont des temps forts dans la journée de l'enfant et des professionnels qui l'encadrent. Afin que l'enfant puisse profiter pleinement de ce moment relationnel, l'adulte doit penser son accompagnement en fonction du développement, des capacités et des besoins de l'enfant. Le respect du développement psychomoteur passe par le portage psychique comme physique y compris lorsque la diversification a débuté. Le repas est un véritable temps relationnel. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=35374

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