L’angoisse, une maladie contemporaine / Olivier Douville in Santé mentale, 233 (Décembre 2018)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 233 (Décembre 2018) . - p. 44-49 Titre : L’angoisse, une maladie contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Douville Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 44-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : Angoisse  Anxiété  Objet  Phobie  Psychanalyse  Psychopathologie  Théorie Résumé : Pourquoi l’angoisse est-elle devenue un des problèmes majeurs de la psychopathologie ? De quelle souffrance ou de quelle plainte est-elle le nom ? Aperçu des théories psychanalytiques de l’angoisse. La notion de troubles anxieux s’est aujourd’hui répandue comme une flaque d’huile, en lien à la tendance croissante à la médicalisation des émotions. L’auteur souligne la nécessité de comprendre les troubles psychiques dans les variations culturelles de leurs constructions. De Freud à Lacan, il explore les théories psychanalytiques de l’angoisse. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61421 [article] L’angoisse, une maladie contemporaine [texte imprimé] / Olivier Douville . - 2018 . - p. 44-49. Langues : Français (fre) in Santé mentale > 233 (Décembre 2018) . - p. 44-49 Mots-clés : Angoisse  Anxiété  Objet  Phobie  Psychanalyse  Psychopathologie  Théorie Résumé : Pourquoi l’angoisse est-elle devenue un des problèmes majeurs de la psychopathologie ? De quelle souffrance ou de quelle plainte est-elle le nom ? Aperçu des théories psychanalytiques de l’angoisse. La notion de troubles anxieux s’est aujourd’hui répandue comme une flaque d’huile, en lien à la tendance croissante à la médicalisation des émotions. L’auteur souligne la nécessité de comprendre les troubles psychiques dans les variations culturelles de leurs constructions. De Freud à Lacan, il explore les théories psychanalytiques de l’angoisse. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=61421

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Ce que serait l'humour pour un psychanalyste / Olivier Douville in Santé mentale, 206 (mars 2016)

Public ISBD [article]  inSanté mentale > 206 (mars 2016) . - p. 34-39 Titre : Ce que serait l'humour pour un psychanalyste Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Douville Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 34-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : Esprit et humour comme sujet  Interprétation psychanalytique  Langage  Langage oral  Psychanalyse  Relations professionnel de santé-patient Résumé : A partir du surgissement d'une parole emplie de significations sur les découpes du corps et qui, bien qu'involontaire, peut ressembler à un trait d'esprit tant il s'ensuivit un soulagement pour un patient en morcellement, l'auteur tente une analyse de ce qu'est l'humour pour un psychanalyste, prenant comme fil cet aphorisme de Lacan qui voit en l'humour un des critères de distinction entre des sujets normaux et des malades mentaux. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42721 [article] Ce que serait l'humour pour un psychanalyste [texte imprimé] / Olivier Douville . - 2016 . - p. 34-39. Langues : Français (fre) in Santé mentale > 206 (mars 2016) . - p. 34-39 Mots-clés : Esprit et humour comme sujet  Interprétation psychanalytique  Langage  Langage oral  Psychanalyse  Relations professionnel de santé-patient Résumé : A partir du surgissement d'une parole emplie de significations sur les découpes du corps et qui, bien qu'involontaire, peut ressembler à un trait d'esprit tant il s'ensuivit un soulagement pour un patient en morcellement, l'auteur tente une analyse de ce qu'est l'humour pour un psychanalyste, prenant comme fil cet aphorisme de Lacan qui voit en l'humour un des critères de distinction entre des sujets normaux et des malades mentaux. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=42721

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Dérives adolescentes / Danièle Epstein

Public ISBD Titre : Dérives adolescentes : de la délinquance au djihadisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Epstein, Auteur ; Olivier Douville, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Érès éditions Année de publication : cop. 2016 Collection : Des Travaux et des jours, ISSN 1264-1111 Importance : 1 vol. (199 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5303-9 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence chez l'adolescent  Jeunes délinquants -- Aspect psychologique  Éducation surveillée -- Aspect psychologique  Radicalisation violente -- Aspect psychologique Index. décimale : 343.9 Criminologie Résumé : Prix Oedipe le Salon 2017 Psychanalyste au sein d'une équipe éducative de la Protection judiciaire de la jeunesse, Danièle Epstein livre une réflexion sur l'embrigadement djihadiste guettant des adolescents déstructurés, qui, à l'issue d'un acte délinquant, ont à rendre des comptes à la Justice. Trauma, errance, violence, exil sont ici abordés à travers la présentation de cas, des analyses théoriques et institutionnelles qui témoignent d'un combat clinique dans l'ordre judiciaire : faut-il donc « mettre au pas » ces jeunes quand l'enjeu de leur vie est de « prendre pied » en s'enracinant dans un monde habité de liens, de mémoire et de projets ? Garantir l'espace psychique en institution est un combat, une lutte permanente pour que la clinique ne se laisse pas incorporer dans l'ordre judiciaire, pour que la logique institutionnelle n’écrase pas la logique du Sujet. Loin de décrire un mode d'emploi normatif ou de souscrire à une exigence de transparence informative, l’auteur montre comment les jeunes adressés par le juge peuvent ne pas rester objets de la demande judiciaire, et s'engager dans une démarche qui leur est propre. Là où le quotidien prend la couleur de l'échec, de la menace et de la peur, l'objectif est de permettre à ces adolescents de s'inscrire dans une réalité psychique et sociale vivante et vivable. Ce souci éthique nécessite la cohérence de l’équipe éducative, utilement soutenue par une écoute analytique. Note de contenu : Table des matières P RÉFACE , Olivier Douville ............................................................................................. 7 A VANT - PROPOS ............................................................................................................................. 15 1. F RACTURE OUVERTE OU COMA DÉPASSÉ ? .................................. 19 C’était hier, ce sera sans nul doute demain .............................. 19 Mettre au pas ou prendre pied ? .............................................................. 22 De l’État de droit à la charia ......................................................................... 25 2. D ÉRIVES ADOLESCENTES ....................................................................................... 31 Naufragés psychiques .............................................................................................. 31 Sous l’emprise d’une flambée pubertaire ..................................... 36 L’inter-dit, un dire entre la mère et l’enfant .......................... 38 Sur les cendres d’un parricide ...................................................................... 42 Blanche, ou faire mentir le destin qui s’ébauche .............. 45 3. U NE ÉCRITURE DE L ’ ORIGINAIRE ............................................................... 51 Du destin des traces .................................................................................................. 51 Une langue du corps ................................................................................................ 54 Alex, autopsie d’un fait divers ..................................................................... 58 4. L’ ABÎME DE LA TOUTE - PUISSANCE ............................................................ 67 Au risque d’un effondrement ....................................................................... 67 Parades identitaires, parures et fétiches .......................................... 70 Objet du désir et passion des objets ................................................... 72 01 Int. EPSTEIN Dérives adolescentes.qxp_- 31/08/2016 11:14 Page197 198 Dérives adolescentes: de la délinquance au djihadisme Fahrida, victime et agresseur ......................................................................... 75 Du fétiche totemisé au totem fétichisé ........................................... 78 5. C LINIQUE ET JUDICIAIRE (1) : UN NOUAGE AUTOUR DE LA L OI ? ................................................................. 81 De la réalité des faits à la réalité psychique ............................... 81 « Ils n’ont pas de demande... » ................................................................. 84 Loin de la cure type ................................................................................................... 86 Ahmet, ou la transmission en impasse ............................................ 89 De l’interdit social à l’interdit symbolique ................................ 91 6. C LINIQUE ET JUDICIAIRE (2) : NOUAGE ET DÉ - NOUEMENT ..................................................................................... 95 Résister aux logiques contradictoires ................................................. 95 La cause de la clinique ........................................................................................... 98 Mettre au pas ou prendre pied ? .............................................................. 101 Un ratage structural .................................................................................................. 102 7. I NTERCULTUREL (1) : L ’ IDENTITÉ , UNE QUESTION ÉTHIQUE OU ETHNIQUE ? .......................................... 107 L’ethnopsychiatrie : hors de l’origine, point de salut ................................................................ 108 Intégration ou ségrégation ............................................................................... 109 Crispation identitaire et déplacement psychique ............. 113 Statut de l’enfant et malaise dans la culture ............................ 117 François, ou les dérives des droits de l’enfant ....................... 118 Du Père, toujours... ................................................................................................. 122 8. I NTERCULTUREL (2) : UNE TRANSMISSION ÀL ’ ÉPREUVE DE L ’ EXIL ........................................................................................................ 125 L’entre-deux-rives .......................................................................................................... 125 Le père, ce héros méconnu .............................................................................. 128 Anorexiques scolaires et consommateurs boulimiques ................................................................ 131 Se faire passeur d’une transmission gelée .................................... 134 Fictionner le réel ............................................................................................................ 136 01 Int. EPSTEIN Dérives adolescentes.qxp_- 19/09/2016 13:03 Page198 Table des matières 199 9. D EL ’ AGIR DESTRUCTEUR ÀL ’ ACTE CRÉATEUR , L ’ IMMÉMORIAL ÀL ’ ŒUVRE .......................................................................................... 139 Le noyau de la vie . ........................................................................................................ 139 De la trace au Trait ..................................................................................................... 142 Trou noir, trouvailles, re-trouvailles .................................................... 145 Dans l’entrelacs d’Éros et de Thanatos . ......................................... 148 10. V ALEUR DE L ’ INÉVALUABLE ............................................................................. 153 Quand la langue des gestionnaires met en exil la langue de l’humain .............................................................................................. 153 « La RGPP m’a tuée » ................................................................................................. 156 RGPP , LOLF , MAP , trois sigles déshumanisants . .................... 159 Des pionniers de la clinique aux pions de la politique publique ....................................................... 161 Au nom du bien commun ............................................................................... 163 Un enjeu de vie ne se met pas en fiches ........................................ 165 11. L E TERRORISME , UN NARCISSISME SINISTRÉ ......................... 169 Résurgences traumatiques de l’histoire .......................................... 170 Faillite du système et faillite du Sujet ............................................... 173 Le retour à la Horde ................................................................................................. 174 Un montage pervers .................................................................................................. 176 Vers une métapsychologie du terrorisme ..................................... 179 A NNEXES ................................................................................................................................................ 183 1. Lettre ouverte aux politiques et à ceux qui les relaient ............................................................................... 183 2. « La Loi pour guérir le hors-la-loi » ............................................. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=54667 Dérives adolescentes : de la délinquance au djihadisme [texte imprimé] / Danièle Epstein, Auteur ; Olivier Douville, Préfacier, etc. . - Toulouse : Érès éditions, cop. 2016 . - 1 vol. (199 p.) ; 21 cm. - (Des Travaux et des jours, ISSN 1264-1111) . ISBN : 978-2-7492-5303-9 : 23 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence chez l'adolescent  Jeunes délinquants -- Aspect psychologique  Éducation surveillée -- Aspect psychologique  Radicalisation violente -- Aspect psychologique Index. décimale : 343.9 Criminologie Résumé : Prix Oedipe le Salon 2017 Psychanalyste au sein d'une équipe éducative de la Protection judiciaire de la jeunesse, Danièle Epstein livre une réflexion sur l'embrigadement djihadiste guettant des adolescents déstructurés, qui, à l'issue d'un acte délinquant, ont à rendre des comptes à la Justice. Trauma, errance, violence, exil sont ici abordés à travers la présentation de cas, des analyses théoriques et institutionnelles qui témoignent d'un combat clinique dans l'ordre judiciaire : faut-il donc « mettre au pas » ces jeunes quand l'enjeu de leur vie est de « prendre pied » en s'enracinant dans un monde habité de liens, de mémoire et de projets ? Garantir l'espace psychique en institution est un combat, une lutte permanente pour que la clinique ne se laisse pas incorporer dans l'ordre judiciaire, pour que la logique institutionnelle n’écrase pas la logique du Sujet. Loin de décrire un mode d'emploi normatif ou de souscrire à une exigence de transparence informative, l’auteur montre comment les jeunes adressés par le juge peuvent ne pas rester objets de la demande judiciaire, et s'engager dans une démarche qui leur est propre. Là où le quotidien prend la couleur de l'échec, de la menace et de la peur, l'objectif est de permettre à ces adolescents de s'inscrire dans une réalité psychique et sociale vivante et vivable. Ce souci éthique nécessite la cohérence de l’équipe éducative, utilement soutenue par une écoute analytique. Note de contenu : Table des matières P RÉFACE , Olivier Douville ............................................................................................. 7 A VANT - PROPOS ............................................................................................................................. 15 1. F RACTURE OUVERTE OU COMA DÉPASSÉ ? .................................. 19 C’était hier, ce sera sans nul doute demain .............................. 19 Mettre au pas ou prendre pied ? .............................................................. 22 De l’État de droit à la charia ......................................................................... 25 2. D ÉRIVES ADOLESCENTES ....................................................................................... 31 Naufragés psychiques .............................................................................................. 31 Sous l’emprise d’une flambée pubertaire ..................................... 36 L’inter-dit, un dire entre la mère et l’enfant .......................... 38 Sur les cendres d’un parricide ...................................................................... 42 Blanche, ou faire mentir le destin qui s’ébauche .............. 45 3. U NE ÉCRITURE DE L ’ ORIGINAIRE ............................................................... 51 Du destin des traces .................................................................................................. 51 Une langue du corps ................................................................................................ 54 Alex, autopsie d’un fait divers ..................................................................... 58 4. L’ ABÎME DE LA TOUTE - PUISSANCE ............................................................ 67 Au risque d’un effondrement ....................................................................... 67 Parades identitaires, parures et fétiches .......................................... 70 Objet du désir et passion des objets ................................................... 72 01 Int. EPSTEIN Dérives adolescentes.qxp_- 31/08/2016 11:14 Page197 198 Dérives adolescentes: de la délinquance au djihadisme Fahrida, victime et agresseur ......................................................................... 75 Du fétiche totemisé au totem fétichisé ........................................... 78 5. C LINIQUE ET JUDICIAIRE (1) : UN NOUAGE AUTOUR DE LA L OI ? ................................................................. 81 De la réalité des faits à la réalité psychique ............................... 81 « Ils n’ont pas de demande... » ................................................................. 84 Loin de la cure type ................................................................................................... 86 Ahmet, ou la transmission en impasse ............................................ 89 De l’interdit social à l’interdit symbolique ................................ 91 6. C LINIQUE ET JUDICIAIRE (2) : NOUAGE ET DÉ - NOUEMENT ..................................................................................... 95 Résister aux logiques contradictoires ................................................. 95 La cause de la clinique ........................................................................................... 98 Mettre au pas ou prendre pied ? .............................................................. 101 Un ratage structural .................................................................................................. 102 7. I NTERCULTUREL (1) : L ’ IDENTITÉ , UNE QUESTION ÉTHIQUE OU ETHNIQUE ? .......................................... 107 L’ethnopsychiatrie : hors de l’origine, point de salut ................................................................ 108 Intégration ou ségrégation ............................................................................... 109 Crispation identitaire et déplacement psychique ............. 113 Statut de l’enfant et malaise dans la culture ............................ 117 François, ou les dérives des droits de l’enfant ....................... 118 Du Père, toujours... ................................................................................................. 122 8. I NTERCULTUREL (2) : UNE TRANSMISSION ÀL ’ ÉPREUVE DE L ’ EXIL ........................................................................................................ 125 L’entre-deux-rives .......................................................................................................... 125 Le père, ce héros méconnu .............................................................................. 128 Anorexiques scolaires et consommateurs boulimiques ................................................................ 131 Se faire passeur d’une transmission gelée .................................... 134 Fictionner le réel ............................................................................................................ 136 01 Int. EPSTEIN Dérives adolescentes.qxp_- 19/09/2016 13:03 Page198 Table des matières 199 9. D EL ’ AGIR DESTRUCTEUR ÀL ’ ACTE CRÉATEUR , L ’ IMMÉMORIAL ÀL ’ ŒUVRE .......................................................................................... 139 Le noyau de la vie . ........................................................................................................ 139 De la trace au Trait ..................................................................................................... 142 Trou noir, trouvailles, re-trouvailles .................................................... 145 Dans l’entrelacs d’Éros et de Thanatos . ......................................... 148 10. V ALEUR DE L ’ INÉVALUABLE ............................................................................. 153 Quand la langue des gestionnaires met en exil la langue de l’humain .............................................................................................. 153 « La RGPP m’a tuée » ................................................................................................. 156 RGPP , LOLF , MAP , trois sigles déshumanisants . .................... 159 Des pionniers de la clinique aux pions de la politique publique ....................................................... 161 Au nom du bien commun ............................................................................... 163 Un enjeu de vie ne se met pas en fiches ........................................ 165 11. L E TERRORISME , UN NARCISSISME SINISTRÉ ......................... 169 Résurgences traumatiques de l’histoire .......................................... 170 Faillite du système et faillite du Sujet ............................................... 173 Le retour à la Horde ................................................................................................. 174 Un montage pervers .................................................................................................. 176 Vers une métapsychologie du terrorisme ..................................... 179 A NNEXES ................................................................................................................................................ 183 1. Lettre ouverte aux politiques et à ceux qui les relaient ............................................................................... 183 2. « La Loi pour guérir le hors-la-loi » ............................................. 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L'errance / Pluralité d'auteurs in Pensée Plurielle, 35 (2014)

Public ISBD [article]  inPensée Plurielle > 35 (2014) . - pp. 7-124 Titre : L'errance : d'un non-lieu à un non-lieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Emmanuel Jovelin, Auteur ; Olivier Douville, Auteur ; Claudio Bolzman, Auteur ; Jean Foucart, Auteur ; Emilie Duvivier, Auteur ; Anne-Françoise Dequiré, Auteur ; Jacques Rodriguez, Auteur ; Dahlia Namian, Auteur ; Tristana Pimor, Auteur ; Emmanuel Langlois, Auteur ; Maëlle Planche, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 7-124 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Mots-clés : Décrochage scolaire  Marginalité  Rue  SDF - Sans domicile fixe Résumé : "Dans un monde de fluidité, les questions liées à l’errance et à ses multiples manifestations prennent de plus en plus d’importance. Elles s’inscrivent dans la thématique plus globale du « décrochage »: décrochage scolaire, familial, décrochage au travail...Les thématiques de l’exclusion sociale, de la désaffiliation, de la déliaison, de la rupture, des bifurcations… indiquent bien les soucis engendrés..." Note de contenu : Sommaire Éditorial (J. Foucart) / La jeunesse en errance dans l'histoire. Entre la potence, l'assistance et la pitié  (E. Jovelin, A.-Fr. Dequiré) / « Partir, c'est mourir un peu ». Réflexions sociohistoriques sur la mobilité et l'errance (J. Rodriguez) / L'errance à l'heure de la « cinétique politique »: du nomadisme à l'immobilisme des corps (D. Namian) / Exil et errance (Cl. Bolzman) / Décryptage biographique d'une famille de rue: carrières subjectives et inculcations objectives dans les trajectoires de jeunes en errance Zonards (T. Pimor) / Habiter la rue et se « débrouiller ». Parcours de mineurs étrangers non accompagnés à Bruxelles (E. Duvivier) / De l'inconvénient de n'être le problème de personne: cécité institutionnelle et vulnérabilité sociale des jeunes en errance (E. Langlois) / L'errance des mères: du tri entre les situations aux registres de justification des orientations dans un contexte de maternité (M. Planche) / Considérations sur l'errance grave de certains adolescents (O. Douville) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=29878 [article] L'errance : d'un non-lieu à un non-lieu [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Emmanuel Jovelin, Auteur ; Olivier Douville, Auteur ; Claudio Bolzman, Auteur ; Jean Foucart, Auteur ; Emilie Duvivier, Auteur ; Anne-Françoise Dequiré, Auteur ; Jacques Rodriguez, Auteur ; Dahlia Namian, Auteur ; Tristana Pimor, Auteur ; Emmanuel Langlois, Auteur ; Maëlle Planche, Auteur . - 2014 . - pp. 7-124. Dossier Langues : Français (fre) in Pensée Plurielle > 35 (2014) . - pp. 7-124 Mots-clés : Décrochage scolaire  Marginalité  Rue  SDF - Sans domicile fixe Résumé : "Dans un monde de fluidité, les questions liées à l’errance et à ses multiples manifestations prennent de plus en plus d’importance. Elles s’inscrivent dans la thématique plus globale du « décrochage »: décrochage scolaire, familial, décrochage au travail...Les thématiques de l’exclusion sociale, de la désaffiliation, de la déliaison, de la rupture, des bifurcations… indiquent bien les soucis engendrés..." Note de contenu : Sommaire Éditorial (J. Foucart) / La jeunesse en errance dans l'histoire. Entre la potence, l'assistance et la pitié  (E. Jovelin, A.-Fr. Dequiré) / « Partir, c'est mourir un peu ». Réflexions sociohistoriques sur la mobilité et l'errance (J. Rodriguez) / L'errance à l'heure de la « cinétique politique »: du nomadisme à l'immobilisme des corps (D. Namian) / Exil et errance (Cl. Bolzman) / Décryptage biographique d'une famille de rue: carrières subjectives et inculcations objectives dans les trajectoires de jeunes en errance Zonards (T. Pimor) / Habiter la rue et se « débrouiller ». Parcours de mineurs étrangers non accompagnés à Bruxelles (E. Duvivier) / De l'inconvénient de n'être le problème de personne: cécité institutionnelle et vulnérabilité sociale des jeunes en errance (E. Langlois) / L'errance des mères: du tri entre les situations aux registres de justification des orientations dans un contexte de maternité (M. Planche) / Considérations sur l'errance grave de certains adolescents (O. Douville) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=29878

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La force de l’ennui, ici ou là / Jean-Yves Le Fourn in Enfances & psy, 70 (Novembre 2016)

Public ISBD [article]  inEnfances & psy > 70 (Novembre 2016) . - p. 63-70 Titre : La force de l’ennui, ici ou là Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Fourn ; Olivier Douville Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 63-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : autre  enfants-soldats  ennui  morosité  vide Résumé : L’ennui est l’affect que notre modernité friande d’agitation veut ignorer ou mettre de côté. Et comme l’enfant qui présente ce que nous voulons ignorer nous inquiète de trop, on peut soit dramatiser l’ennui, soit décréter contre toute évidence que jamais l’enfant ne s’ennuie. Les acteurs de cet entretien ont désiré alléger la réflexion du poids de tels préjugés. Oui, l’enfant non seulement s’ennuie mais il peut être tout à fait souhaitable qu’il en passe par de tels moments où l’environnement et l’autre déçoivent, mais où, également, les propres capacités psychiques et physiques de l’enfant à changer son environnement semblent alors en panne. L’ennui est ici l’affect d’une latence. À rebours, ce qui a été observé au contact de jeunes qui avaient combattu dans des circonstances cruelles en Afrique est bien que l’ennui ne peut fleurir dans des contextes de suractivité et de menace. C’est lors de leur resocialisation que la capacité de s’ennuyer a pu se développer à nouveau. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46236 [article] La force de l’ennui, ici ou là [texte imprimé] / Jean-Yves Le Fourn ; Olivier Douville . - 2016 . - p. 63-70. Langues : Français (fre) in Enfances & psy > 70 (Novembre 2016) . - p. 63-70 Mots-clés : autre  enfants-soldats  ennui  morosité  vide Résumé : L’ennui est l’affect que notre modernité friande d’agitation veut ignorer ou mettre de côté. Et comme l’enfant qui présente ce que nous voulons ignorer nous inquiète de trop, on peut soit dramatiser l’ennui, soit décréter contre toute évidence que jamais l’enfant ne s’ennuie. Les acteurs de cet entretien ont désiré alléger la réflexion du poids de tels préjugés. Oui, l’enfant non seulement s’ennuie mais il peut être tout à fait souhaitable qu’il en passe par de tels moments où l’environnement et l’autre déçoivent, mais où, également, les propres capacités psychiques et physiques de l’enfant à changer son environnement semblent alors en panne. L’ennui est ici l’affect d’une latence. À rebours, ce qui a été observé au contact de jeunes qui avaient combattu dans des circonstances cruelles en Afrique est bien que l’ennui ne peut fleurir dans des contextes de suractivité et de menace. C’est lors de leur resocialisation que la capacité de s’ennuyer a pu se développer à nouveau. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=46236

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Former les équipes de rue au travail avec des mineurs en grande exclusion : l’exemple du Samusocial international / Olivier Douville in VST - Vie sociale et traitements, 152 (4e trimestre 2021)

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Frustration, manque et séparation / Olivier Douville in Santé mentale, 281 (octobre 2023)

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La haine : une passion actuelle. Questions à l’anthropologie clinique / Olivier Douville in Enfances & psy, 89 (Juillet-septembre 2021)

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De la mélancolie... / Olivier Douville in Santé mentale, 167 (avril 2012)

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Pour introduire le narcissisme...Commentaires d'anthropologie clinique / Olivier Douville in Enfances & psy, 78 (Octobre 2018)

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La psychanalyse dans le monde du temps de Freud / Olivier Douville

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Le silence et la parole : ennemis ou alliés ? / Jean-Yves Le Fourn in Enfances & psy, 96 (juillet 2023)  

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Soigner le traumatisme ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Rhizome, 69-70 (Décembre 2018)  

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Su et insu de la transmission / Olivier Douville in Enfances & psy, 75 (Octobre 2017)

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