Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera de 12h30 à 13h ce vendredi 28 juin et fermera à 14h30.
Dès ce lundi 1er juillet jusqu'au mercredi 10 juillet l'horaire du centre de documentation sera adapté :
Lundi 1er juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 2 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 3 juillet : de 9h à 12h et de 12h30 à 15h15
Jeudi 4 juillet : de 8h à 12h30 et de 13h à 18h30
Lundi 8 juillet : de 8h à 12h et de 12h30 à 16h
Mardi 9 juillet : de 8h à 12h15
Mercredi 10 juillet : de 9h à 11h
Réouverture dès ce lundi 19 août.
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aucun exemplaire |
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Ajouter le résultat dans votre panierLe berceau de l’autonomie / Frédérique Van Leuven in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Novembre 2018 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Le berceau de l’autonomie Type de document : document électronique Auteurs : Frédérique Van Leuven Année de publication : 2018 Article en page(s) : 28 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Autonomie Résumé : "Frédérique Van Leuven est psychiatre et collabore avec RTA dans le cadre de l’aide à la jeunesse. Son analyse balise ce qui permet la construction de l’autonomie dès le plus jeune âge. Elle définit d’abord ce qu’est l’autonomie et relève les paradoxes qui entourent l’abus de l’usage de ce concept dans diverses facettes de la vie, et spécialement pour les plus faibles. Fortement valorisée dans nos sociétés, l’autonomie est généralement considérée comme le contraire de la dépendance, ce qui est une erreur de point de vue.
En ce qui concerne les jeunes, l’autonomie est un enjeu important dans les familles, mais aussi dans les institutions de l’aide à la jeunesse, et elle est vécue pour certains comme une épreuve très difficile. Frédérique Van Leuven développe en particulier le rôle de l’attachement dans l’acquisition de l’autonomie. Mais elle l’aborde d’une manière qui se distingue de la théorie de l’attachement. Elle insiste sur l’importance de tous les petits repères, humains ou non, qui permettent d’éprouver une forme de sécurité, et brosse un vaste panorama des difficultés rencontrées notamment par les jeunes fragilisés pris en charge par l’aide à la jeunesse lors de la préparation de leur autonomie."En ligne : https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2018m11n1.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97648
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2018 (Novembre 2018) . - 28 p.[article] Le berceau de l’autonomie [document électronique] / Frédérique Van Leuven . - 2018 . - 28 p.
Langues : Français (fre)
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2018 (Novembre 2018) . - 28 p.
Mots-clés : Autonomie Résumé : "Frédérique Van Leuven est psychiatre et collabore avec RTA dans le cadre de l’aide à la jeunesse. Son analyse balise ce qui permet la construction de l’autonomie dès le plus jeune âge. Elle définit d’abord ce qu’est l’autonomie et relève les paradoxes qui entourent l’abus de l’usage de ce concept dans diverses facettes de la vie, et spécialement pour les plus faibles. Fortement valorisée dans nos sociétés, l’autonomie est généralement considérée comme le contraire de la dépendance, ce qui est une erreur de point de vue.
En ce qui concerne les jeunes, l’autonomie est un enjeu important dans les familles, mais aussi dans les institutions de l’aide à la jeunesse, et elle est vécue pour certains comme une épreuve très difficile. Frédérique Van Leuven développe en particulier le rôle de l’attachement dans l’acquisition de l’autonomie. Mais elle l’aborde d’une manière qui se distingue de la théorie de l’attachement. Elle insiste sur l’importance de tous les petits repères, humains ou non, qui permettent d’éprouver une forme de sécurité, et brosse un vaste panorama des difficultés rencontrées notamment par les jeunes fragilisés pris en charge par l’aide à la jeunesse lors de la préparation de leur autonomie."En ligne : https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2018m11n1.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97648 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les intelligences collectives : éléments pour une analyse critique / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Novembre 2018 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Les intelligences collectives : éléments pour une analyse critique Type de document : document électronique Auteurs : Jean Blairon Année de publication : 2018 Article en page(s) : 9 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Intelligence collective Éducation permanente Résumé : "Jean Blairon a été sollicité par le Mouvement d'éducation permanente Présence et Action Culturelle pour participer à une réflexion critique sur l’émergence dans le secteur associatif d’outils d’animation qui se réclament de la méthodologie des « intelligences collectives ». Le Mouvement a notamment organisé un « midi » de PAC sur la question et compte consacrer son université d’automne, organisée avec Peuple et Culture du 3 au 6/12, à cette question. Les participants sont invités à réfléchir aux liens qui existent entre « Outils, culture managériale et dynamique associative ». Nous publions ici notre contribution à cette réflexion partenariale.
Le notion d’intelligences collectives est utilisée avec des significations fort variables, mais séduit de plus en plus. Il n’est donc pas inutile de se demander quels effets son usage social répandu pourrait produire, en posant la question suivante : comment réfléchir en termes d'analyse institutionnelle sur les effets possibles de la pratique d'un agent lorsqu'il se fait le promoteur d'une « innovation » dont l’élasticité ne laisse pas de surprendre ?"En ligne : https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2018m11n3.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97653
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2018 (Novembre 2018) . - 9 p.[article] Les intelligences collectives : éléments pour une analyse critique [document électronique] / Jean Blairon . - 2018 . - 9 p.
Langues : Français (fre)
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2018 (Novembre 2018) . - 9 p.
Mots-clés : Intelligence collective Éducation permanente Résumé : "Jean Blairon a été sollicité par le Mouvement d'éducation permanente Présence et Action Culturelle pour participer à une réflexion critique sur l’émergence dans le secteur associatif d’outils d’animation qui se réclament de la méthodologie des « intelligences collectives ». Le Mouvement a notamment organisé un « midi » de PAC sur la question et compte consacrer son université d’automne, organisée avec Peuple et Culture du 3 au 6/12, à cette question. Les participants sont invités à réfléchir aux liens qui existent entre « Outils, culture managériale et dynamique associative ». Nous publions ici notre contribution à cette réflexion partenariale.
Le notion d’intelligences collectives est utilisée avec des significations fort variables, mais séduit de plus en plus. Il n’est donc pas inutile de se demander quels effets son usage social répandu pourrait produire, en posant la question suivante : comment réfléchir en termes d'analyse institutionnelle sur les effets possibles de la pratique d'un agent lorsqu'il se fait le promoteur d'une « innovation » dont l’élasticité ne laisse pas de surprendre ?"En ligne : https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2018m11n3.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97653 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Temps et accompagnement / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Novembre 2018 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Temps et accompagnement Type de document : document électronique Auteurs : Jean Blairon Année de publication : 2018 Article en page(s) : 6 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement social Perception du temps Analyse institutionnelle Résumé : "Une équipe de professionnels d'un service d'accompagnement de personnes handicapées adultes, le Service L'essentiel à Tournai, s’est livré, autour du thème « temps et institution », à un travail de séminaire qui a suivi plusieurs « mouvements » : une tentative de problématisation de la question ; une lecture de la problématique en termes d'analyse institutionnelle ; des études de cas menées en confrontant différents points de vue interprétatifs. La présente analyse fait retour sur ces mouvements successifs et tente d'en donner une lecture transversale.
Le lien « temps et institution » peut être abordé selon plusieurs registres. Ainsi, si le temps est envisagé seulement dans le registre de l’objet de l’intervention, d’autres dimensions peuvent être occultées de manière dommageable, en particulier celles de l’interaction bénéficiaire/professionnel et celle de la dimension politique du temps. L’analyse de situations vécues permet d’en appréhender l’importance."En ligne : https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2018m11n2.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97672
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2018 (Novembre 2018) . - 6 p.[article] Temps et accompagnement [document électronique] / Jean Blairon . - 2018 . - 6 p.
Langues : Français (fre)
in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique] > Novembre 2018 (Novembre 2018) . - 6 p.
Mots-clés : Accompagnement social Perception du temps Analyse institutionnelle Résumé : "Une équipe de professionnels d'un service d'accompagnement de personnes handicapées adultes, le Service L'essentiel à Tournai, s’est livré, autour du thème « temps et institution », à un travail de séminaire qui a suivi plusieurs « mouvements » : une tentative de problématisation de la question ; une lecture de la problématique en termes d'analyse institutionnelle ; des études de cas menées en confrontant différents points de vue interprétatifs. La présente analyse fait retour sur ces mouvements successifs et tente d'en donner une lecture transversale.
Le lien « temps et institution » peut être abordé selon plusieurs registres. Ainsi, si le temps est envisagé seulement dans le registre de l’objet de l’intervention, d’autres dimensions peuvent être occultées de manière dommageable, en particulier celles de l’interaction bénéficiaire/professionnel et celle de la dimension politique du temps. L’analyse de situations vécues permet d’en appréhender l’importance."En ligne : https://www.intermag.be/images/stories/pdf/rta2018m11n2.pdf Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97672 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire