Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Paru le : 01/06/2018 |
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Revue | Revue | Centre de Documentation HELHa Campus Montignies | Armoires à volets | Document exclu du prêt - à consulter sur place Exclu du prêt |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierNot all systematic reviews are created equal / Janine F. Farragher in Canadian Journal of Occupational Therapy, 85(3) (Juin 2018)
[article]
Titre : Not all systematic reviews are created equal Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine F. Farragher ; Samantha E. Seaton ; Katherine E. Stewart ; Clarice R.S. Araujo Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 180-184 Note générale : doi.org/10.1177/0008417418773328 Langues : Anglais (eng) Résumé : In this era of information overload, the systematic review has become exceedingly important for the busy practitioner who wants to remain abreast of research developments. A systematic review “summarizes results of available carefully designed healthcare studies (controlled trials) and provides a high level of evidence on the effectiveness of healthcare interventions” (Cochrane Collaboration, 2018, para. 1). Well-conducted systematic reviews are invaluable tools that we, as occupational therapists, can use to appraise the evidence on a given intervention. However, not all systematic reviews are created equal, and drawing conclusions from systematic reviews that lack methodological rigour can be problematic for an individual practitioner and a profession committed to evidence-based practice. We, a group of occupational therapists who are in the process of completing our PhDs, became aware of this when, at a recent lab meeting, we undertook to discuss a series of four recently published review articles as a learning exercise. We used the criteria validated for the critical appraisal of the quality of systematic reviews to inform our discussion. Our findings revealed important variations in quality. What follows is a brief overview of some of our findings and the implications of these findings on how the reviews should be interpreted and integrated into practice. We assessed the reviews on how the reviews should be interpreted and integrated into practice. We assessed the reviews using the 16 criteria from a validated critical appraisal tool, A MeaSurement Tool to Assess Systematic Reviews 2 (AMSTAR 2; Shea et al., 2017). Our intention in sharing our findings is to underscore some key issues of which occupational therapy practitioners and researchers should be cognizant when conducting, interpreting, and/or appraising systematic reviews. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84196
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 180-184[article] Not all systematic reviews are created equal [texte imprimé] / Janine F. Farragher ; Samantha E. Seaton ; Katherine E. Stewart ; Clarice R.S. Araujo . - 2018 . - p. 180-184.
doi.org/10.1177/0008417418773328
Langues : Anglais (eng)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 180-184
Résumé : In this era of information overload, the systematic review has become exceedingly important for the busy practitioner who wants to remain abreast of research developments. A systematic review “summarizes results of available carefully designed healthcare studies (controlled trials) and provides a high level of evidence on the effectiveness of healthcare interventions” (Cochrane Collaboration, 2018, para. 1). Well-conducted systematic reviews are invaluable tools that we, as occupational therapists, can use to appraise the evidence on a given intervention. However, not all systematic reviews are created equal, and drawing conclusions from systematic reviews that lack methodological rigour can be problematic for an individual practitioner and a profession committed to evidence-based practice. We, a group of occupational therapists who are in the process of completing our PhDs, became aware of this when, at a recent lab meeting, we undertook to discuss a series of four recently published review articles as a learning exercise. We used the criteria validated for the critical appraisal of the quality of systematic reviews to inform our discussion. Our findings revealed important variations in quality. What follows is a brief overview of some of our findings and the implications of these findings on how the reviews should be interpreted and integrated into practice. We assessed the reviews on how the reviews should be interpreted and integrated into practice. We assessed the reviews using the 16 criteria from a validated critical appraisal tool, A MeaSurement Tool to Assess Systematic Reviews 2 (AMSTAR 2; Shea et al., 2017). Our intention in sharing our findings is to underscore some key issues of which occupational therapy practitioners and researchers should be cognizant when conducting, interpreting, and/or appraising systematic reviews. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84196 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtToutes les revues systématiques ne se valent pas / Janine F. Farragher in Canadian Journal of Occupational Therapy, 85(3) (Juin 2018)
[article]
Titre : Toutes les revues systématiques ne se valent pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine F. Farragher ; Samantha E. Seaton ; Katherine E. Stewart ; Clarice R.S. Araujo Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 182-184 Note générale : doi.org/10.1177/0008417418773328a Langues : Français (fre) Résumé : En cette ère de surinformation, la revue systématique est devenue extrêmement importante pour le praticien surchargé qui veut se tenir au courant des dernières avancées de la recherche. Une revue systématique « consiste en une synthèse des résultats d’études soigneusement conçues et disponibles dans le secteur de la santé (essais cliniques aléatoires) qui fournit un haut niveau de preuve quant à l’efficacité des interventions en santé (Cochrane Collaboration, 2018, para. 1). Les revues systématiques qui sont bien effectuées sont des outils inestimables que les ergothérapeutes peuvent utiliser pour évaluer les données probantes sur une intervention donnée. Cependant, les revues systématiques ne se valent pas toutes, et il peut être hasardeux pour un praticien et une profession qui se sont engagés à offrir une pratique fondée sur les faits de tirer des conclusions en se basant sur des revues systématiques qui manquent de rigueur méthodologique. En tant qu’ergothérapeutes en voie de terminer leur doctorat, nous avons pris conscience de ce fait lorsque, dans le cadre d’une rencontre-laboratoire et expérience d'apprentissage, nous avons participé à une discussion sur une série de quatre articles publiés récemment. Afin d'orienter notre discussion, nous avons utilisé les critères validés pour procéder à une évaluation critique de la qualité des revues systématiques. Nos résultats nous ont permis de constater d'importantes variations entre les différentes revues, en matière de qualité. L'article qui suit est un bref aperçu de certaines de nos conclusions et de leurs conséquences, en ce qui a trait à la façon dont les revues doivent être interprétées et intégrées dans la pratique. Nous avons évalué les revues en fonction des 16 critères du A MeaSurement Tool to Assess Systematic Reviews 2 (AMSTAR 2; Shea et al., 2017), qui est un instrument de mesure validé. Notre intention est de partager nos résultats afin de mettre en relief certains enjeux importants dont les praticiens et chercheurs en ergothérapie doivent être conscients lorsqu’ils réalisent, interprètent ou évaluent des revues systématiques. En ligne : https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0008417418773328a Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84197
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 182-184[article] Toutes les revues systématiques ne se valent pas [texte imprimé] / Janine F. Farragher ; Samantha E. Seaton ; Katherine E. Stewart ; Clarice R.S. Araujo . - 2018 . - p. 182-184.
doi.org/10.1177/0008417418773328a
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 182-184
Résumé : En cette ère de surinformation, la revue systématique est devenue extrêmement importante pour le praticien surchargé qui veut se tenir au courant des dernières avancées de la recherche. Une revue systématique « consiste en une synthèse des résultats d’études soigneusement conçues et disponibles dans le secteur de la santé (essais cliniques aléatoires) qui fournit un haut niveau de preuve quant à l’efficacité des interventions en santé (Cochrane Collaboration, 2018, para. 1). Les revues systématiques qui sont bien effectuées sont des outils inestimables que les ergothérapeutes peuvent utiliser pour évaluer les données probantes sur une intervention donnée. Cependant, les revues systématiques ne se valent pas toutes, et il peut être hasardeux pour un praticien et une profession qui se sont engagés à offrir une pratique fondée sur les faits de tirer des conclusions en se basant sur des revues systématiques qui manquent de rigueur méthodologique. En tant qu’ergothérapeutes en voie de terminer leur doctorat, nous avons pris conscience de ce fait lorsque, dans le cadre d’une rencontre-laboratoire et expérience d'apprentissage, nous avons participé à une discussion sur une série de quatre articles publiés récemment. Afin d'orienter notre discussion, nous avons utilisé les critères validés pour procéder à une évaluation critique de la qualité des revues systématiques. Nos résultats nous ont permis de constater d'importantes variations entre les différentes revues, en matière de qualité. L'article qui suit est un bref aperçu de certaines de nos conclusions et de leurs conséquences, en ce qui a trait à la façon dont les revues doivent être interprétées et intégrées dans la pratique. Nous avons évalué les revues en fonction des 16 critères du A MeaSurement Tool to Assess Systematic Reviews 2 (AMSTAR 2; Shea et al., 2017), qui est un instrument de mesure validé. Notre intention est de partager nos résultats afin de mettre en relief certains enjeux importants dont les praticiens et chercheurs en ergothérapie doivent être conscients lorsqu’ils réalisent, interprètent ou évaluent des revues systématiques. En ligne : https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0008417418773328a Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84197 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtThe Equity Lens for Occupational Therapy: A program development and evaluation tool / Gayle J. Restall in Canadian Journal of Occupational Therapy, 85(3) (Juin 2018)
[article]
Titre : The Equity Lens for Occupational Therapy: A program development and evaluation tool Titre original : L’Equity Lens for Occupational Therapy : un outil pour le développement et l’évaluation de programme Type de document : texte imprimé Auteurs : Gayle J. Restall ; Natalie J. MacLeod Schroeder ; Charmayne D. Dubé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 185-195 Note générale : doi.org/10.1177/0008417418756421 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement de programme Disparités en matière de soins de santé Équité en matière de santé Évaluation de programme Modèle canadien du processus de pratique (MCPP) Résumé : Les ergothérapeutes valorisent les principes de l’équité en matière de santé et de soins de santé au sein des systèmes dans lesquelles ils travaillent. But. Nous présentons le cadre Equity Lens for Occupational Therapy (ELOT), qui est un outil pratique pour amorcer une réflexion sur des questions d’éthique et sur les façons dont les inégalités se manifestent dans la pratique quotidienne.
Questions clés.
Tout en nous appuyant sur un modèle de pratique courant en ergothérapie et sur des processus bien établis en matière de développement et d’évaluation de programme, nous proposons une optique axée sur l’équité. Cette perspective offre aux ergothérapeutes un cadre structuré pour faire une réflexion critique sur les programmes d’ergothérapie en fonction de leurs contextes et pour élaborer des stratégies d’intervention en vue de prévenir ou de redresser les inégalités.
Conséquences.
Il peut s’avérer difficile de prendre des mesures face aux multiples façons dont les inégalités sont enchâssées dans les programmes d’ergothérapie au sein des systèmes de santé et de services sociaux. L’ELOT représente un outil systématique permettant de susciter la réflexion critique et le dialogue, d’examiner la pratique, de cibler les initiatives de défense d’intérêts sociaux et de passer à l’action.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84202
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 185-195[article] The Equity Lens for Occupational Therapy: A program development and evaluation tool = L’Equity Lens for Occupational Therapy : un outil pour le développement et l’évaluation de programme [texte imprimé] / Gayle J. Restall ; Natalie J. MacLeod Schroeder ; Charmayne D. Dubé . - 2018 . - p. 185-195.
doi.org/10.1177/0008417418756421
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 185-195
Mots-clés : Développement de programme Disparités en matière de soins de santé Équité en matière de santé Évaluation de programme Modèle canadien du processus de pratique (MCPP) Résumé : Les ergothérapeutes valorisent les principes de l’équité en matière de santé et de soins de santé au sein des systèmes dans lesquelles ils travaillent. But. Nous présentons le cadre Equity Lens for Occupational Therapy (ELOT), qui est un outil pratique pour amorcer une réflexion sur des questions d’éthique et sur les façons dont les inégalités se manifestent dans la pratique quotidienne.
Questions clés.
Tout en nous appuyant sur un modèle de pratique courant en ergothérapie et sur des processus bien établis en matière de développement et d’évaluation de programme, nous proposons une optique axée sur l’équité. Cette perspective offre aux ergothérapeutes un cadre structuré pour faire une réflexion critique sur les programmes d’ergothérapie en fonction de leurs contextes et pour élaborer des stratégies d’intervention en vue de prévenir ou de redresser les inégalités.
Conséquences.
Il peut s’avérer difficile de prendre des mesures face aux multiples façons dont les inégalités sont enchâssées dans les programmes d’ergothérapie au sein des systèmes de santé et de services sociaux. L’ELOT représente un outil systématique permettant de susciter la réflexion critique et le dialogue, d’examiner la pratique, de cibler les initiatives de défense d’intérêts sociaux et de passer à l’action.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84202 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtWhat do we know about technologies for dementia-related wandering? A scoping review / Noelannah A. Neubauer in Canadian Journal of Occupational Therapy, 85(3) (Juin 2018)
[article]
Titre : What do we know about technologies for dementia-related wandering? A scoping review Titre original : Examen de la portée : Que savons-nous à propos des technologies de gestion de l’errance liée à la démence? Type de document : texte imprimé Auteurs : Noelannah A. Neubauer ; Nolwenn Lapierre ; Adriana M. Rios Rincon ; Antonio Miguel-Cruz ; Jacqueline Rousseau ; Lili Liu Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 196-208 Note générale : doi.org/10.1177/0008417418777530 Langues : Français (fre) Mots-clés : Comportements liés à la santé Gestion de l’errance Maladie d’Alzheimer Soignants Technologie d’assistance Résumé : Les ergothérapeutes utilisent différentes technologies pour gérer les risques liés à l’errance, afin de promouvoir la santé et l’autonomie des personnes atteintes de démence qui vivent dans la collectivité.
But.
Le but de cette étude était d’examiner les différentes technologies utilisées pour gérer les comportements d’errance.
Méthodologie.
À partir d’une modification de la méthodologie d’Arksey et O’Malley, nous avons effectué une revue systématique de la littérature examinée par les pairs et de la littérature grise; cette revue portait sur les technologies utilisées à domicile et dans les milieux de soins d’entretien pour les personnes atteintes de démence ayant des comportements d’errance. Les données de ces études ont été analysées de manière descriptive.
Résultats.
Quatre-vingt trois technologies étaient décrites dans la littérature. Dix-neuf dispositifs avaient été testés en clinique. Les interventions allaient des systèmes et dispositifs d’alarme aux dispositifs de localisation mobiles. Les avantages associés à ces technologies étaient notamment une réduction des risques et une réduction du fardeau des soignants.
Conséquences.
Les technologies permettant de rehausser l’autonomie des personnes atteintes de démence font partie des stratégies ergothérapiques. Les technologies peuvent aussi réduire les risques d’errance et doivent être abordables. Toutefois, il est essentiel d’aborder les questions d’éthiques liées à l’utilisation de la technologie. Les recherches devront se poursuivre afin de déterminer les technologies dont l’efficacité et l’utilisabilité ont été établies par des données probantes.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84204
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 196-208[article] What do we know about technologies for dementia-related wandering? A scoping review = Examen de la portée : Que savons-nous à propos des technologies de gestion de l’errance liée à la démence? [texte imprimé] / Noelannah A. Neubauer ; Nolwenn Lapierre ; Adriana M. Rios Rincon ; Antonio Miguel-Cruz ; Jacqueline Rousseau ; Lili Liu . - 2018 . - p. 196-208.
doi.org/10.1177/0008417418777530
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 196-208
Mots-clés : Comportements liés à la santé Gestion de l’errance Maladie d’Alzheimer Soignants Technologie d’assistance Résumé : Les ergothérapeutes utilisent différentes technologies pour gérer les risques liés à l’errance, afin de promouvoir la santé et l’autonomie des personnes atteintes de démence qui vivent dans la collectivité.
But.
Le but de cette étude était d’examiner les différentes technologies utilisées pour gérer les comportements d’errance.
Méthodologie.
À partir d’une modification de la méthodologie d’Arksey et O’Malley, nous avons effectué une revue systématique de la littérature examinée par les pairs et de la littérature grise; cette revue portait sur les technologies utilisées à domicile et dans les milieux de soins d’entretien pour les personnes atteintes de démence ayant des comportements d’errance. Les données de ces études ont été analysées de manière descriptive.
Résultats.
Quatre-vingt trois technologies étaient décrites dans la littérature. Dix-neuf dispositifs avaient été testés en clinique. Les interventions allaient des systèmes et dispositifs d’alarme aux dispositifs de localisation mobiles. Les avantages associés à ces technologies étaient notamment une réduction des risques et une réduction du fardeau des soignants.
Conséquences.
Les technologies permettant de rehausser l’autonomie des personnes atteintes de démence font partie des stratégies ergothérapiques. Les technologies peuvent aussi réduire les risques d’errance et doivent être abordables. Toutefois, il est essentiel d’aborder les questions d’éthiques liées à l’utilisation de la technologie. Les recherches devront se poursuivre afin de déterminer les technologies dont l’efficacité et l’utilisabilité ont été établies par des données probantes.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84204 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtLe Profil des AVQ adapté au rôle de parent : Une étude exploratoire / Sabrina Major in Canadian Journal of Occupational Therapy, 85(3) (Juin 2018)
[article]
Titre : Le Profil des AVQ adapté au rôle de parent : Une étude exploratoire Titre original : The ADL Profile adapted for use with parents: An exploratory study Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabrina Major ; Véronique Gilbert ; Elisabeth Dutil ; Evelina Pituch ; Carolina L. Bottari Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 209-221 Note générale : doi.org/10.1177/0008417418762515 Langues : Français (fre) Mots-clés : Activités de la vie quotidienne Cognition Ergothérapie Parent avec incapacité Soins du bébé Résumé : Devenir parent implique plusieurs défis quotidiens, particulièrement pour les parents ayant des incapacités physiques et cognitives. Néanmoins, aucun outil d’évaluation n’existe pour soutenir les ergothérapeutes dans l’évaluation de l’indépendance à prendre soin d’un bébé.
But.
Cette étude visait à (a) développer des activités spécifiques à l’évaluation des habiletés parentales auprès de bébés à l’intérieur du Profil des AVQ et (b) réaliser une étude pilote pour explorer les besoins des parents avec incapacités.
Méthodologie.
Les activités ont été sélectionnées par une approche participative avec des ergothérapeutes experts (n = 3) et l’évaluation a été expérimentée auprès de parents (n = 4) avec incapacités physiques et cognitives.
Résultats.
Six activités parentales ont été développées et celles-ci ont permis de conclure sur l'indépendance d’un parent à prendre soin de son bébé.
Conséquences.
Par l’ajout d’activités parentales, le Profil des AVQ a le potentiel d’outiller les ergothérapeutes dans leurs recommandations reliées au rôle de parent.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84205
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 209-221[article] Le Profil des AVQ adapté au rôle de parent : Une étude exploratoire = The ADL Profile adapted for use with parents: An exploratory study [texte imprimé] / Sabrina Major ; Véronique Gilbert ; Elisabeth Dutil ; Evelina Pituch ; Carolina L. Bottari . - 2018 . - p. 209-221.
doi.org/10.1177/0008417418762515
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 209-221
Mots-clés : Activités de la vie quotidienne Cognition Ergothérapie Parent avec incapacité Soins du bébé Résumé : Devenir parent implique plusieurs défis quotidiens, particulièrement pour les parents ayant des incapacités physiques et cognitives. Néanmoins, aucun outil d’évaluation n’existe pour soutenir les ergothérapeutes dans l’évaluation de l’indépendance à prendre soin d’un bébé.
But.
Cette étude visait à (a) développer des activités spécifiques à l’évaluation des habiletés parentales auprès de bébés à l’intérieur du Profil des AVQ et (b) réaliser une étude pilote pour explorer les besoins des parents avec incapacités.
Méthodologie.
Les activités ont été sélectionnées par une approche participative avec des ergothérapeutes experts (n = 3) et l’évaluation a été expérimentée auprès de parents (n = 4) avec incapacités physiques et cognitives.
Résultats.
Six activités parentales ont été développées et celles-ci ont permis de conclure sur l'indépendance d’un parent à prendre soin de son bébé.
Conséquences.
Par l’ajout d’activités parentales, le Profil des AVQ a le potentiel d’outiller les ergothérapeutes dans leurs recommandations reliées au rôle de parent.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84205 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtFactors affecting occupational therapists’ decision to join their regional professional association / Angelica N. Reyes in Canadian Journal of Occupational Therapy, 85(3) (Juin 2018)
[article]
Titre : Factors affecting occupational therapists’ decision to join their regional professional association Titre original : Facteurs influençant la décision des ergothérapeutes de joindre les rangs de leur association professionnelle régionale Type de document : texte imprimé Auteurs : Angelica N. Reyes ; Cary A. Brown Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 222-231 Note générale : doi.org/10.1177/0008417418755457 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement organisationnel Ergothérapie Identité professionnelle Organisations Professionnalisme Résumé : Les associations à adhésion volontaire en ergothérapie jouent un rôle important. Cependant, il est parfois difficile pour ces associations de recruter des membres et de les conserver. On sait peu de chose sur les facteurs incitant les ergothérapeutes à joindre les rangs des associations professionnelles et à maintenir leur adhésion.
But.
Cette étude visait à examiner les facteurs influençant la décision des ergothérapeutes de devenir et de demeurer membre de leur association.
Méthodologie.
Un sondage électronique a été mené et les données ont été analysées à l’aide du logiciel SPSS et d’une catégorisation manuelle des commentaires ouverts.
Résultats.
Deux cent cinquante-quatre (n = 254) ergothérapeutes ont répondu au sondage. La création de nouvelles idées, les possibilités de développement professionnel, d’amélioration personnelle, de respect des normes et d’amélioration de la profession, de même que les rabais sur l’équipement/les activités éducatives étaient des facteurs importants de la décision de l’ergothérapeute de joindre les rangs de son association. Les facteurs perçus comme des priorités pour les participants variaient en fonction du nombre d’années écoulées depuis l’obtention de leur diplôme.
Conséquences.
Pour aborder plus efficacement le recrutement et le maintien de l’adhésion des membres en fonction des besoins et des objectifs de l’ergothérapeute, il sera sans doute nécessaire d’employer des stratégies sur mesure reflétant les priorités de l’ergothérapeute, qui varient tout au long de son cheminement de carrière.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84206
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 222-231[article] Factors affecting occupational therapists’ decision to join their regional professional association = Facteurs influençant la décision des ergothérapeutes de joindre les rangs de leur association professionnelle régionale [texte imprimé] / Angelica N. Reyes ; Cary A. Brown . - 2018 . - p. 222-231.
doi.org/10.1177/0008417418755457
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 222-231
Mots-clés : Développement organisationnel Ergothérapie Identité professionnelle Organisations Professionnalisme Résumé : Les associations à adhésion volontaire en ergothérapie jouent un rôle important. Cependant, il est parfois difficile pour ces associations de recruter des membres et de les conserver. On sait peu de chose sur les facteurs incitant les ergothérapeutes à joindre les rangs des associations professionnelles et à maintenir leur adhésion.
But.
Cette étude visait à examiner les facteurs influençant la décision des ergothérapeutes de devenir et de demeurer membre de leur association.
Méthodologie.
Un sondage électronique a été mené et les données ont été analysées à l’aide du logiciel SPSS et d’une catégorisation manuelle des commentaires ouverts.
Résultats.
Deux cent cinquante-quatre (n = 254) ergothérapeutes ont répondu au sondage. La création de nouvelles idées, les possibilités de développement professionnel, d’amélioration personnelle, de respect des normes et d’amélioration de la profession, de même que les rabais sur l’équipement/les activités éducatives étaient des facteurs importants de la décision de l’ergothérapeute de joindre les rangs de son association. Les facteurs perçus comme des priorités pour les participants variaient en fonction du nombre d’années écoulées depuis l’obtention de leur diplôme.
Conséquences.
Pour aborder plus efficacement le recrutement et le maintien de l’adhésion des membres en fonction des besoins et des objectifs de l’ergothérapeute, il sera sans doute nécessaire d’employer des stratégies sur mesure reflétant les priorités de l’ergothérapeute, qui varient tout au long de son cheminement de carrière.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84206 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtDriving with Parkinson’s disease: Cut points for clinical predictors of on-road outcomes / Liliana Alvarez in Canadian Journal of Occupational Therapy, 85(3) (Juin 2018)
[article]
Titre : Driving with Parkinson’s disease: Cut points for clinical predictors of on-road outcomes Titre original : La conduite automobile et la maladie de Parkinson : Points de découpage pour les prédicteurs clinique des résultats des épreuves sur route Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliana Alvarez ; Sherrilene Classens Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 232-241 Note générale : doi.org/10.1177/0008417418755458 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aptitude à conduire Conduite automobile Évaluation Participation des consommateurs Troubles neurodégénératifs Résumé : La maladie de Parkinson est un trouble neurodégénératif courant ayant des répercussions sur l’aptitude à conduire d’une personne. Les cliniciens ont besoin d’une batterie de tests cliniques prédictifs pour identifier les conducteurs à risque.
But.
Cette étude avait pour but d’identifier les prédicteurs cliniques, de même que les points de découpage optimaux, la sensibilité, la spécificité et les valeurs prédictives des résultats des épreuves sur route des conducteurs ayant la maladie de Parkinson.
Méthodologie.
Les participants (N = 101) ont été soumis à une évaluation complète de la conduite automobile. Nous avons identifié des prédicteurs des résultats réussite/échec à partir d’une régression logistique et des points de découpage optimaux, en utilisant les courbes caractéristiques de la performance d’un test et les indices de Youden.
Résultats.
Le Trails B (sensibilité = 0,89, spécificité = 0,74; PPV = 0,71; NPV = 0,91) et la sensibilité aux contrastes (sensibilité = 0,82, spécificité = 0,63; PPV =0,61; NPV = 0,84) ont été identifiés comme des prédicteurs significatifs. Le point de découpage optimal pour le Trails B était de 108 secondes (aire sous la courbe = 0,86).
Conséquences.
Les ergothérapeutes auraient avantage à faire un dépistage à l’aide du Trails B et de la sensibilité aux contrastes dans le cadre du dépistage clinique des personnes atteintes de la maladie de Parkinson pouvant être des conducteurs à risque.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84207
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 232-241[article] Driving with Parkinson’s disease: Cut points for clinical predictors of on-road outcomes = La conduite automobile et la maladie de Parkinson : Points de découpage pour les prédicteurs clinique des résultats des épreuves sur route [texte imprimé] / Liliana Alvarez ; Sherrilene Classens . - 2018 . - p. 232-241.
doi.org/10.1177/0008417418755458
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 232-241
Mots-clés : Aptitude à conduire Conduite automobile Évaluation Participation des consommateurs Troubles neurodégénératifs Résumé : La maladie de Parkinson est un trouble neurodégénératif courant ayant des répercussions sur l’aptitude à conduire d’une personne. Les cliniciens ont besoin d’une batterie de tests cliniques prédictifs pour identifier les conducteurs à risque.
But.
Cette étude avait pour but d’identifier les prédicteurs cliniques, de même que les points de découpage optimaux, la sensibilité, la spécificité et les valeurs prédictives des résultats des épreuves sur route des conducteurs ayant la maladie de Parkinson.
Méthodologie.
Les participants (N = 101) ont été soumis à une évaluation complète de la conduite automobile. Nous avons identifié des prédicteurs des résultats réussite/échec à partir d’une régression logistique et des points de découpage optimaux, en utilisant les courbes caractéristiques de la performance d’un test et les indices de Youden.
Résultats.
Le Trails B (sensibilité = 0,89, spécificité = 0,74; PPV = 0,71; NPV = 0,91) et la sensibilité aux contrastes (sensibilité = 0,82, spécificité = 0,63; PPV =0,61; NPV = 0,84) ont été identifiés comme des prédicteurs significatifs. Le point de découpage optimal pour le Trails B était de 108 secondes (aire sous la courbe = 0,86).
Conséquences.
Les ergothérapeutes auraient avantage à faire un dépistage à l’aide du Trails B et de la sensibilité aux contrastes dans le cadre du dépistage clinique des personnes atteintes de la maladie de Parkinson pouvant être des conducteurs à risque.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84207 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtProtocol for N-of-1 trials with replications across therapists for childhood-onset dystonia rehabilitation: Study 2 / Hortensia Gimeno in Canadian Journal of Occupational Therapy, 85(3) (Juin 2018)
[article]
Titre : Protocol for N-of-1 trials with replications across therapists for childhood-onset dystonia rehabilitation: Study 2 Titre original : Protocole des essais à effectif unique avec répétitions par différents ergothérapeutes pour la réadaptation de la dystonie débutant dans l’enfance : Étude 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Hortensia Gimeno ; Helene J. Polatajko ; Victoria Cornelius ; Jean-Pierre Lin ; Richard G. Brown Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 255-260 Note générale : doi.org/10.1177/0008417417707734 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage moteur Approche CO-OP Enfants Ergothérapie Paralysie cérébrale dyskinétique Résumé : Actuellement, aucune intervention fondée sur les faits n’est disponible pour traiter les troubles du mouvement hyperkinétiques (TMH), y compris la paralysie cérébrale dyskinétique (PCD). Parmi ces troubles très hétérogènes, la dystonie est le trouble le plus répandu. L’approche Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP)—une intervention orientée sur la tâche et le rendement visant à favoriser la participation—fait actuellement l’objet d’une évaluation, afin de déterminer s’il s’agit d’une intervention envisageable.
But.
Cet article présente le protocole de la deuxième de deux études ayant pour but d’évaluer si CO-OP peut être utilisée pour améliorer les résultats fonctionnels des personnes ayant des TMH et une stimulation cérébrale profonde (SCP). Cette deuxième étude est une répétition systématique effectuée par plusieurs ergothérapeutes travaillant dans centres différents.
Méthodologie.
Des répétitions systématiques seront effectuées dans l’ensemble des centres par différents ergothérapeutes ayant suivi une formation sur CO-OP, à partir d’une série d’essais aléatoires à effectif unique. Les participants sont âgé de 6 à 21 ans, avoir des TMH et avoir une SCP, tel qu’indiqué par le Manual Ability Classification System. De multiples points de données seront recueillis avant, pendant et après l’intervention. L’intervention fera appel à la détermination d’objectifs fondés sur l’occupation, et elle sera suivie de 10 séances CO-OP individuelles. Les principales mesures des résultats seront la Performance Quality Rating Scale et la Mesure canadienne du rendement occupationnel. Les données obtenues seront présentées sous forme de graphique en fonction du temps, pour chaque participant, et elles seront accompagnées d’une analyse statistique des graphiques et d’une estimation de la taille de l’effet pour les essais à effectif unique.
Conséquences.
Les résultats de cette étude permettront d’orienter les futures procédures de formation et les futurs essais cliniques.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84213
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 255-260[article] Protocol for N-of-1 trials with replications across therapists for childhood-onset dystonia rehabilitation: Study 2 = Protocole des essais à effectif unique avec répétitions par différents ergothérapeutes pour la réadaptation de la dystonie débutant dans l’enfance : Étude 2 [texte imprimé] / Hortensia Gimeno ; Helene J. Polatajko ; Victoria Cornelius ; Jean-Pierre Lin ; Richard G. Brown . - 2018 . - p. 255-260.
doi.org/10.1177/0008417417707734
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 255-260
Mots-clés : Apprentissage moteur Approche CO-OP Enfants Ergothérapie Paralysie cérébrale dyskinétique Résumé : Actuellement, aucune intervention fondée sur les faits n’est disponible pour traiter les troubles du mouvement hyperkinétiques (TMH), y compris la paralysie cérébrale dyskinétique (PCD). Parmi ces troubles très hétérogènes, la dystonie est le trouble le plus répandu. L’approche Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP)—une intervention orientée sur la tâche et le rendement visant à favoriser la participation—fait actuellement l’objet d’une évaluation, afin de déterminer s’il s’agit d’une intervention envisageable.
But.
Cet article présente le protocole de la deuxième de deux études ayant pour but d’évaluer si CO-OP peut être utilisée pour améliorer les résultats fonctionnels des personnes ayant des TMH et une stimulation cérébrale profonde (SCP). Cette deuxième étude est une répétition systématique effectuée par plusieurs ergothérapeutes travaillant dans centres différents.
Méthodologie.
Des répétitions systématiques seront effectuées dans l’ensemble des centres par différents ergothérapeutes ayant suivi une formation sur CO-OP, à partir d’une série d’essais aléatoires à effectif unique. Les participants sont âgé de 6 à 21 ans, avoir des TMH et avoir une SCP, tel qu’indiqué par le Manual Ability Classification System. De multiples points de données seront recueillis avant, pendant et après l’intervention. L’intervention fera appel à la détermination d’objectifs fondés sur l’occupation, et elle sera suivie de 10 séances CO-OP individuelles. Les principales mesures des résultats seront la Performance Quality Rating Scale et la Mesure canadienne du rendement occupationnel. Les données obtenues seront présentées sous forme de graphique en fonction du temps, pour chaque participant, et elles seront accompagnées d’une analyse statistique des graphiques et d’une estimation de la taille de l’effet pour les essais à effectif unique.
Conséquences.
Les résultats de cette étude permettront d’orienter les futures procédures de formation et les futurs essais cliniques.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84213 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
Exclu du prêtProtocol for N-of-1 trials proof of concept for rehabilitation of childhood-onset dystonia: Study 1 / Hortensia Gimeno in Canadian Journal of Occupational Therapy, 85(3) (Juin 2018)
[article]
Titre : Protocol for N-of-1 trials proof of concept for rehabilitation of childhood-onset dystonia: Study 1 Titre original : Protocole des essais de validation à effectif unique pour la réadaptation de la dystonie débutant dans l’enfance : Étude 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Hortensia Gimeno ; Helene J. Polatajko ; Victoria Cornelius ; Jean-Pierre Lin ; Richard G. Brown Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 242-254 Note générale : doi.org/10.1177/0008417417707532 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage moteur Approche CO-OP Enfants Ergothérapie Paralysie cérébrale dyskinétique Résumé : Les troubles du mouvement hyperkinétiques (TMH) sont un groupe hétérogène de problèmes neurologiques. Parmi les TMH, la dystonie est le trouble le plus répandu; par ailleurs, la paralysie cérébrale dyskinétique est le groupe de dystonie secondaire le plus important. Actuellement, il n’y a aucune option non médicale fondée sur les faits en matière de traitement pour les TMH débutant dans l’enfance. L’approche Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP) est une intervention orientée vers la tâche et le rendement qui est axée sur la participation.
But.
Cet article présente le protocole d’une étude de validation visant à évaluer la faisabilité et les données probantes préliminaires relatives à l’efficacité de l’approche CO-OP pour les TMH à la suite d’une stimulation cérébrale profonde (SCP).
Méthodologie.
Une série d’essais à effectif unique avec répétitions sera effectuée avec les enfants, âgés de six à 21 ans, être atteints de TMH et avoir une SCP, tel qu’indiqué par le Manual Ability Classification System. Dix séances individuelles CO-OP, de même que plusieurs mesures avant, pendant et après les séances seront effectuées. Les principales mesures des résultats utilisées pour cette étude seront le Performance Quality Rating Scale et l’Assessment of Motor and Process Skills. Les données seront présentées sous forme de graphique en fonction du temps pour chaque participant; une analyse statistique des graphiques et des estimations de la taille de l’effet seront également effectuées.
Conséquences.
Un protocole écrit sera élaboré à partir des données probantes et des rétroactions; le protocole incorporera tout changement apporté à l’intervention CO-OP pour les enfants et les adolescents ayant des TMH, conformément aux recommandations du Conseil de la recherche médicale pour l’évaluation d’interventions complexes en santé.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84215
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 242-254[article] Protocol for N-of-1 trials proof of concept for rehabilitation of childhood-onset dystonia: Study 1 = Protocole des essais de validation à effectif unique pour la réadaptation de la dystonie débutant dans l’enfance : Étude 1 [texte imprimé] / Hortensia Gimeno ; Helene J. Polatajko ; Victoria Cornelius ; Jean-Pierre Lin ; Richard G. Brown . - 2018 . - p. 242-254.
doi.org/10.1177/0008417417707532
Langues : Français (fre)
in Canadian Journal of Occupational Therapy > 85(3) (Juin 2018) . - p. 242-254
Mots-clés : Apprentissage moteur Approche CO-OP Enfants Ergothérapie Paralysie cérébrale dyskinétique Résumé : Les troubles du mouvement hyperkinétiques (TMH) sont un groupe hétérogène de problèmes neurologiques. Parmi les TMH, la dystonie est le trouble le plus répandu; par ailleurs, la paralysie cérébrale dyskinétique est le groupe de dystonie secondaire le plus important. Actuellement, il n’y a aucune option non médicale fondée sur les faits en matière de traitement pour les TMH débutant dans l’enfance. L’approche Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP) est une intervention orientée vers la tâche et le rendement qui est axée sur la participation.
But.
Cet article présente le protocole d’une étude de validation visant à évaluer la faisabilité et les données probantes préliminaires relatives à l’efficacité de l’approche CO-OP pour les TMH à la suite d’une stimulation cérébrale profonde (SCP).
Méthodologie.
Une série d’essais à effectif unique avec répétitions sera effectuée avec les enfants, âgés de six à 21 ans, être atteints de TMH et avoir une SCP, tel qu’indiqué par le Manual Ability Classification System. Dix séances individuelles CO-OP, de même que plusieurs mesures avant, pendant et après les séances seront effectuées. Les principales mesures des résultats utilisées pour cette étude seront le Performance Quality Rating Scale et l’Assessment of Motor and Process Skills. Les données seront présentées sous forme de graphique en fonction du temps pour chaque participant; une analyse statistique des graphiques et des estimations de la taille de l’effet seront également effectuées.
Conséquences.
Un protocole écrit sera élaboré à partir des données probantes et des rétroactions; le protocole incorporera tout changement apporté à l’intervention CO-OP pour les enfants et les adolescents ayant des TMH, conformément aux recommandations du Conseil de la recherche médicale pour l’évaluation d’interventions complexes en santé.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=84215 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de Documentation HELHa Campus Montignies Armoires à volets Document exclu du prêt - à consulter sur place
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