Dépouillements

De la continuité dans le changement, la fonction de l’accompagnement / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp19-20 Titre : De la continuité dans le changement, la fonction de l’accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Le Guillou, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp19-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  CHANGEMENT  COMPETENCE  HOMEOSTASIE  PROCESSUS Résumé : L’accompagnement peut être d’ordre social, concerner l’éducation, le savoir-faire ou le savoir-être. Il permet de “faire cheminer” ou de “cheminer avec”. Il peut être l’affaire du professionnel vis-à-vis du public qu’il accueille, du manager qui encadre une équipe, du formateur qui transmet un ensemble de savoirs. La relation d’accompagnement renvoie à la manière “d’être à l’autre”, en termes de posture, d’enjeux, de paradoxes et de complexité. L’accompagnement permet également d’établir un fil conducteur d’un point à un autre du processus de transformation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47705 [article] De la continuité dans le changement, la fonction de l’accompagnement [texte imprimé] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2017 . - pp19-20. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp19-20 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  CHANGEMENT  COMPETENCE  HOMEOSTASIE  PROCESSUS Résumé : L’accompagnement peut être d’ordre social, concerner l’éducation, le savoir-faire ou le savoir-être. Il permet de “faire cheminer” ou de “cheminer avec”. Il peut être l’affaire du professionnel vis-à-vis du public qu’il accueille, du manager qui encadre une équipe, du formateur qui transmet un ensemble de savoirs. La relation d’accompagnement renvoie à la manière “d’être à l’autre”, en termes de posture, d’enjeux, de paradoxes et de complexité. L’accompagnement permet également d’établir un fil conducteur d’un point à un autre du processus de transformation. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47705

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Du cadre et du jeu / Emmanuelle Seidel in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp32-33 Titre : Du cadre et du jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE  JEU  OBSERVATION  RELATION Résumé : Le jeu constitue l’activité principale de l’enfant. L’observation et l’attention de l’adulte auprès de lui permettent de garantir un environnement sécurisé et favorisant ses découvertes. Selon l’âge et le développement du tout-petit, de nombreuses propositions peuvent prendre place dans son quotidien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47706 [article] Du cadre et du jeu [texte imprimé] / Emmanuelle Seidel, Auteur . - 2017 . - pp32-33. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp32-33 Mots-clés : CADRE  JEU  OBSERVATION  RELATION Résumé : Le jeu constitue l’activité principale de l’enfant. L’observation et l’attention de l’adulte auprès de lui permettent de garantir un environnement sécurisé et favorisant ses découvertes. Selon l’âge et le développement du tout-petit, de nombreuses propositions peuvent prendre place dans son quotidien. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47706

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Épigénétique, plasticité neuronale et vie affective pré- et post-natale au regard de l’haptonomie / DOLTO (C) in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp28-31 Titre : Épigénétique, plasticité neuronale et vie affective pré- et post-natale au regard de l’haptonomie Type de document : texte imprimé Auteurs : DOLTO (C), Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp28-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENVIRONNEMENT SOCIAL  AFFECTIVITE  GENOME  HAPTONOMIE  PLASTICITE CEREBRALE  NEURONE  SYNAPSE Résumé : La vie fœtale, le système nerveux dans son ensemble et les nourrissons sont l’objet de recherches aux résultats spectaculaires. Les connaissances ont beaucoup évolué, au point qu’il est impossible de ne pas en tenir compte lors de la grossesse et de la première enfance. L’haptonomie éclaire ces recherches de ses découvertes sur l’affectivité humaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47712 [article] Épigénétique, plasticité neuronale et vie affective pré- et post-natale au regard de l’haptonomie [texte imprimé] / DOLTO (C), Auteur . - 2017 . - pp28-31. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp28-31 Mots-clés : ENVIRONNEMENT SOCIAL  AFFECTIVITE  GENOME  HAPTONOMIE  PLASTICITE CEREBRALE  NEURONE  SYNAPSE Résumé : La vie fœtale, le système nerveux dans son ensemble et les nourrissons sont l’objet de recherches aux résultats spectaculaires. Les connaissances ont beaucoup évolué, au point qu’il est impossible de ne pas en tenir compte lors de la grossesse et de la première enfance. L’haptonomie éclaire ces recherches de ses découvertes sur l’affectivité humaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47712

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La Convention internationale des droits de l’enfant, quelles applications concrètes ? / Carol Gachet in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp37-39 Titre : La Convention internationale des droits de l’enfant, quelles applications concrètes ? : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol Gachet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp37-39 Langues : Français (fre) Résumé : La Convention internationale des droits de l’enfant peut être mise en œuvre de façon simple et concrète dans les lieux d’accueil de la petite enfance. Les tout-petits et les parents peuvent être associés à cette volonté des professionnels, afin que ces droits soient mieux connus et respectés de tous. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47714 [article] La Convention internationale des droits de l’enfant, quelles applications concrètes ? : Fiche Technique [texte imprimé] / Carol Gachet, Auteur . - 2017 . - pp37-39. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp37-39 Résumé : La Convention internationale des droits de l’enfant peut être mise en œuvre de façon simple et concrète dans les lieux d’accueil de la petite enfance. Les tout-petits et les parents peuvent être associés à cette volonté des professionnels, afin que ces droits soient mieux connus et respectés de tous. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47714

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La continuité, une nécessité pour les tout-petits / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp14-16 Titre : La continuité, une nécessité pour les tout-petits Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Blanc, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp14-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  CONTINUITE  EQUIPE  INDIVIDU  RELATION EDUCATIVE  TEMPS Résumé : Que la continuité soit matérialisée ou non, pensée ou oubliée, elle apporte à chacun la contenance, le support, dont il a besoin pour se construire. Elle est essentielle pour que le professionnel élabore sa pratique quotidienne, une dynamique d’équipe et une relation éducative fiable avec l’enfant. Concrètement, comment être attentif, individuellement et collectivement, à créer une continuité favorable à la croissance ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47715 [article] La continuité, une nécessité pour les tout-petits [texte imprimé] / Pascale Blanc, Auteur . - 2017 . - pp14-16. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp14-16 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  CONTINUITE  EQUIPE  INDIVIDU  RELATION EDUCATIVE  TEMPS Résumé : Que la continuité soit matérialisée ou non, pensée ou oubliée, elle apporte à chacun la contenance, le support, dont il a besoin pour se construire. Elle est essentielle pour que le professionnel élabore sa pratique quotidienne, une dynamique d’équipe et une relation éducative fiable avec l’enfant. Concrètement, comment être attentif, individuellement et collectivement, à créer une continuité favorable à la croissance ? Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47715

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La maîtrise des sphincters chez l’enfant / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp7-9 Titre : La maîtrise des sphincters chez l’enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Mata, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp7-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE  ENURESIE  MAITRISE  MATURITE  SPHINCTER Résumé : L’élimination volontaire des selles et des urines est liée à la maîtrise des sphincters. Elle dépend aussi de la décision de l’enfant de ne pas laisser libre cours à la satisfaction immédiate de ses besoins. Son acceptation ou son opposition traduisent des sentiments ambivalents en lien avec son autonomie affective. Cette étape importante doit être accompagnée avec bienveillance. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47716 [article] La maîtrise des sphincters chez l’enfant [texte imprimé] / Liliane Mata, Auteur . - 2017 . - pp7-9. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp7-9 Mots-clés : AUTONOMIE  ENURESIE  MAITRISE  MATURITE  SPHINCTER Résumé : L’élimination volontaire des selles et des urines est liée à la maîtrise des sphincters. Elle dépend aussi de la décision de l’enfant de ne pas laisser libre cours à la satisfaction immédiate de ses besoins. Son acceptation ou son opposition traduisent des sentiments ambivalents en lien avec son autonomie affective. Cette étape importante doit être accompagnée avec bienveillance. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47716

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Les bienfaits de la sophrologie / Sophie KERBOUL in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp34-36 Titre : Les bienfaits de la sophrologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie KERBOUL, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp34-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIEN-ÊTRE  SANTE  SOPHROLOGIE  TRAVAIL Résumé : En quelques années, la sophrologie est devenue un outil majeur pour gérer le stress, canaliser les émotions, prendre du recul, s’adapter au quotidien et dans sa vie active. L’efficacité de la sophrologie est désormais reconnue par le corps médical et ses effets positifs dans la vie de tous les jours sont démontrés dans plusieurs domaines. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47718 [article] Les bienfaits de la sophrologie [texte imprimé] / Sophie KERBOUL, Auteur . - 2017 . - pp34-36. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp34-36 Mots-clés : BIEN-ÊTRE  SANTE  SOPHROLOGIE  TRAVAIL Résumé : En quelques années, la sophrologie est devenue un outil majeur pour gérer le stress, canaliser les émotions, prendre du recul, s’adapter au quotidien et dans sa vie active. L’efficacité de la sophrologie est désormais reconnue par le corps médical et ses effets positifs dans la vie de tous les jours sont démontrés dans plusieurs domaines. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47718

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Les temps de transition ou le paradoxe de la continuité / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp17-18 Titre : Les temps de transition ou le paradoxe de la continuité Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp17-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONCERTATION  CONTINUITE  MOUVEMENT  SECURITE AFFECTIVE  TRANSITION Résumé : Les temps de transition sont ces moments qui se répètent tout au long de la journée, se voulant “informels”. Ces “entre-deux”, pendant lesquels tout est en mouvement, prennent place après un temps reconnu, identifié et encadré. Le professionnel souhaiterait que les enfants préservent leur calme, ce qui est souvent difficile. En effet, les temps de transition permettent de libérer l’énergie retenue pendant une activité contenue et organisée. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47719 [article] Les temps de transition ou le paradoxe de la continuité [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2017 . - pp17-18. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp17-18 Mots-clés : CONCERTATION  CONTINUITE  MOUVEMENT  SECURITE AFFECTIVE  TRANSITION Résumé : Les temps de transition sont ces moments qui se répètent tout au long de la journée, se voulant “informels”. Ces “entre-deux”, pendant lesquels tout est en mouvement, prennent place après un temps reconnu, identifié et encadré. Le professionnel souhaiterait que les enfants préservent leur calme, ce qui est souvent difficile. En effet, les temps de transition permettent de libérer l’énergie retenue pendant une activité contenue et organisée. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47719

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L’expression créatrice comme vecteur de reliance / Aurore EMAILLE in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp21-24 Titre : L’expression créatrice comme vecteur de reliance Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore EMAILLE, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp21-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : EVEIL  ART  EXPRESSION  CREATION  LIEN Résumé : L’approche artistique est un élément essentiel de l’accueil du tout-petit et de la relation créée avec lui. De très nombreuses démarches peuvent être envisagées. Témoignage d’une artiste plasticienne sur les liens entre l’art, les transitions et la continuité auprès des jeunes enfants. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47720 [article] L’expression créatrice comme vecteur de reliance [texte imprimé] / Aurore EMAILLE, Auteur . - 2017 . - pp21-24. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp21-24 Mots-clés : EVEIL  ART  EXPRESSION  CREATION  LIEN Résumé : L’approche artistique est un élément essentiel de l’accueil du tout-petit et de la relation créée avec lui. De très nombreuses démarches peuvent être envisagées. Témoignage d’une artiste plasticienne sur les liens entre l’art, les transitions et la continuité auprès des jeunes enfants. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47720

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Regard sur la maltraitance envers l’enfant en crèche collective / Martine RIVAT in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp25-27 Titre : Regard sur la maltraitance envers l’enfant en crèche collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine RIVAT, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp25-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIENTRAITANCE  MALTRAITANCE  STRUCTURE D'ACCUEIL Résumé : La maltraitance que l’enfant peut subir de la part d’une professionnelle de crèche est un sujet difficile à aborder. Une réflexion d’équipe à ce sujet permet de mieux appréhender les conditions d’une bientraitance pour tous, enfants, parents et professionnels. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47725 [article] Regard sur la maltraitance envers l’enfant en crèche collective [texte imprimé] / Martine RIVAT, Auteur . - 2017 . - pp25-27. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp25-27 Mots-clés : BIENTRAITANCE  MALTRAITANCE  STRUCTURE D'ACCUEIL Résumé : La maltraitance que l’enfant peut subir de la part d’une professionnelle de crèche est un sujet difficile à aborder. Une réflexion d’équipe à ce sujet permet de mieux appréhender les conditions d’une bientraitance pour tous, enfants, parents et professionnels. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47725

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Une “Semaine découverte” pour dynamiser les pratiques professionnelles et les projets pédagogiques / Laure FLAVIEN in Métiers de la petite enfance, 242 (Février 2017)

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp10-12 Titre : Une “Semaine découverte” pour dynamiser les pratiques professionnelles et les projets pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure FLAVIEN, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp10-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : DECOUVERTE  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Pendant une semaine, dix professionnelles de plusieurs établissements d’accueil du jeune enfant sont allées découvrir le travail dans une autre structure que la leur. Cette expérience avait pour objectif de décloisonner les établissements et de dynamiser les pratiques par l’observation, l’expérimentation et le partage de questionnements avec les équipes accueillantes. Elle a constitué un support d’échanges enrichissants pour tous. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47728 [article] Une “Semaine découverte” pour dynamiser les pratiques professionnelles et les projets pédagogiques [texte imprimé] / Laure FLAVIEN, Auteur . - 2017 . - pp10-12. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 242 (Février 2017) . - pp10-12 Mots-clés : DECOUVERTE  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Pendant une semaine, dix professionnelles de plusieurs établissements d’accueil du jeune enfant sont allées découvrir le travail dans une autre structure que la leur. Cette expérience avait pour objectif de décloisonner les établissements et de dynamiser les pratiques par l’observation, l’expérimentation et le partage de questionnements avec les équipes accueillantes. Elle a constitué un support d’échanges enrichissants pour tous. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=47728

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