Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-17h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h30-18h30
Vendredi : 8h30-12h30 et 13h-14h30
Votre centre de documentation sera exceptionnellement fermé de 12h30 à 13h ce lundi 18 novembre.
Egalement, il sera fermé de 12h30 à 13h30 ce mercredi 20 novembre.
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Ajouter le résultat dans votre panier" Le dispositif passerelle est formidable pour les enfants et les professionnels " / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, 236-237 (Août 2016-Septembre 2016)
Titre : " Le dispositif passerelle est formidable pour les enfants et les professionnels " Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Moisset, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp23-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL COLLECTIF SCOLARISATION PRECOCE TOUT-PETIT JEUNE ENFANT Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45138
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp23-25[article] " Le dispositif passerelle est formidable pour les enfants et les professionnels " [texte imprimé] / Pierre Moisset, Auteur . - 2016 . - pp23-25.
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in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp23-25
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Titre : Accueil collectif, communication et socialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Serres, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp21-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL COLLECTIF COMMUNICATION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT SCOLARISATION SOCIALISATION Résumé :
L'accueil du petit enfant en collectivité repose sur des modèles issus de nos systèmes scolaires. Il est essentiel de s'interroger sur les effets de cet accueil collectif sur le bébé et le tout-petit, notamment en termes se "socialisation", objectif souvent mis en avant par les adultes.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45139
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp21-22[article] Accueil collectif, communication et socialisation [texte imprimé] / Josette Serres, Auteur . - 2016 . - pp21-22.
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Mots-clés : ACCUEIL COLLECTIF COMMUNICATION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT SCOLARISATION SOCIALISATION Résumé :
L'accueil du petit enfant en collectivité repose sur des modèles issus de nos systèmes scolaires. Il est essentiel de s'interroger sur les effets de cet accueil collectif sur le bébé et le tout-petit, notamment en termes se "socialisation", objectif souvent mis en avant par les adultes.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45139 Exemplaires (1)
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Titre : Ambiance de rentrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : AMBIANCE EMOTION ORGANISATION OUTIL RENTREE Résumé :
Les ambiances dans une crèche sont très spécifiques. En ce sens, les périodes de rentrée sont particulières. Tous les éléments mis en place autour de l'organisation et des décors ont de l'importance. L'ambiance est élaborée grâce à un travail d'équipe ou les plus petits détails ont leur importance.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45143
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp31-32[article] Ambiance de rentrée [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2016 . - pp31-32.
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Mots-clés : AMBIANCE EMOTION ORGANISATION OUTIL RENTREE Résumé :
Les ambiances dans une crèche sont très spécifiques. En ce sens, les périodes de rentrée sont particulières. Tous les éléments mis en place autour de l'organisation et des décors ont de l'importance. L'ambiance est élaborée grâce à un travail d'équipe ou les plus petits détails ont leur importance.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45143 Exemplaires (1)
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Titre : Attachement et maladies de l'adaptation à la crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Agesne Bandeville, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADAPTATION ATTACHEMENT FRAGILITE MALADIE PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE SECURITE AFFECTIVE Résumé :
L'entrée en collectivité pour l'enfant est liée à de nombreux bouleversements, affectifs et épidémiologiques notamment. Quelle part donner à chacun d'entre eux ?Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45148
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp8-9[article] Attachement et maladies de l'adaptation à la crèche [texte imprimé] / Armelle Agesne Bandeville, Auteur . - 2016 . - pp8-9.
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Mots-clés : ADAPTATION ATTACHEMENT FRAGILITE MALADIE PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE SECURITE AFFECTIVE Résumé :
L'entrée en collectivité pour l'enfant est liée à de nombreux bouleversements, affectifs et épidémiologiques notamment. Quelle part donner à chacun d'entre eux ?Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45148 Exemplaires (1)
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Titre : Conditions d'accueil, bien-être du professionnel et développement du jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric GROUX, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp26-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIEN-ÊTRE ACCUEIL EAJE (ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT) RELATION CONDITION DE TRAVAIL Résumé :
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45149
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp26-28[article] Conditions d'accueil, bien-être du professionnel et développement du jeune enfant [texte imprimé] / Frédéric GROUX, Auteur . - 2016 . - pp26-28.
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Titre : Construire un accueil collectif "suffisamment bon" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Hurtig, Auteur ; Gisèle ROUSSEL-KOSTECKI, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp18-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL COLLECTIF INDIVIDUALISATION JEUNE ENFANT SECURITE AFFECTIVE Résumé :
Le collectif d'accueil de jeunes enfants a souvent mauvaise presse auprès des professionnels. Une vie collective "suffisamment bonne" pour les jeunes enfants est possible si elle est conçue en fonction de leur acquisition progressive de compétences sociales et de leurs individualisation.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45150
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp18-20[article] Construire un accueil collectif "suffisamment bon" [texte imprimé] / Marie-Hélène Hurtig, Auteur ; Gisèle ROUSSEL-KOSTECKI, Auteur . - 2016 . - pp18-20.
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Mots-clés : ACCUEIL COLLECTIF INDIVIDUALISATION JEUNE ENFANT SECURITE AFFECTIVE Résumé :
Le collectif d'accueil de jeunes enfants a souvent mauvaise presse auprès des professionnels. Une vie collective "suffisamment bonne" pour les jeunes enfants est possible si elle est conçue en fonction de leur acquisition progressive de compétences sociales et de leurs individualisation.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45150 Exemplaires (1)
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Titre : Installer un jeune enfant dans une voiture Type de document : texte imprimé Auteurs : José Curraladas, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp33-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : DOS POSITIONNEMENT PREVENTION LOMBALGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45159
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp33-34[article] Installer un jeune enfant dans une voiture [texte imprimé] / José Curraladas, Auteur . - 2016 . - pp33-34.
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Titre : L'approche ethnologique dans la pratique des métiers de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline CABALLE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALTERITE ANTHROPOLOGIE ETHNOLOGIE MULTICULTURALISME REPRESENTATION Résumé :
Accueillir de jeunes enfants et leur famille mobilise chez les professionnels de la petite enfance des savoir-faire pratiques, des compétences théoriques et une forte capacité d'adaptation. En s'interrogeant sur leur pratique, les professionnels trouvent du sens à leur action et construisent des compétences communes. Ils prennent conscience de leur manière d'agir et de son impact sur une situation donnée. L'approche ethnologique peut favoriser cette mise en réflexion des pratiques en se distanciant du terrain.
Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45162
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp10-11[article] L'approche ethnologique dans la pratique des métiers de la petite enfance [texte imprimé] / Caroline CABALLE, Auteur . - 2016 . - pp10-11.
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Accueillir de jeunes enfants et leur famille mobilise chez les professionnels de la petite enfance des savoir-faire pratiques, des compétences théoriques et une forte capacité d'adaptation. En s'interrogeant sur leur pratique, les professionnels trouvent du sens à leur action et construisent des compétences communes. Ils prennent conscience de leur manière d'agir et de son impact sur une situation donnée. L'approche ethnologique peut favoriser cette mise en réflexion des pratiques en se distanciant du terrain.
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Titre : La délégation d'accueil dans une maison d'assistants maternels Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Onyszko, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp29-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : CODE DE L'ACTION SOCIALE ET DES FAMILLES DELEGATION ACCUEIL MAM (MAISON D'ASSISTANTES MATERNELLES) QUALITE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45170
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp29-30[article] La délégation d'accueil dans une maison d'assistants maternels [texte imprimé] / Sandra Onyszko, Auteur . - 2016 . - pp29-30.
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Titre : La perception sonore Type de document : texte imprimé Auteurs : LAMIOT (A), Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp37-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENVIRONNEMENT SONORE EMPREINTE SONORE SON MUSIQUE FOETUS BEBE Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45173
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp37-39[article] La perception sonore [texte imprimé] / LAMIOT (A), Auteur . - 2016 . - pp37-39.
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Titre : Les temps de transition : Fiche Technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p35 Langues : Français (fre) Résumé :
Un temps de transition entre deux activités constitue pour l'adulte un espace bien particulier, un entre-deux. Pour l'enfant, il s'agit d'un temps comme un autre. Ce moment qui rime souvent avec organisation et efficacité, comprend aussi un risque de douces violences qu'il est important d'identifier.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45184
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - p35[article] Les temps de transition : Fiche Technique [texte imprimé] / Christine Schuhl, Auteur . - 2016 . - p35.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - p35
Résumé :
Un temps de transition entre deux activités constitue pour l'adulte un espace bien particulier, un entre-deux. Pour l'enfant, il s'agit d'un temps comme un autre. Ce moment qui rime souvent avec organisation et efficacité, comprend aussi un risque de douces violences qu'il est important d'identifier.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45184 Exemplaires (1)
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Titre : Limites, contraintes et richesses de la collectivité Type de document : texte imprimé Auteurs : LE PEN (C), Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLECTIVITE OBSERVATION PEDAGOGIE PETITE ENFANCE RITE SOCIALISATION Résumé :
En France, l'accueil en collectivité des jeunes enfants, est la conséquence d'un besoin économique et social. Comment l'accueil collectif peut-il répondre aux besoins de sécurité affective, psychologique et physique du tout-petit ?Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45187
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp14-15[article] Limites, contraintes et richesses de la collectivité [texte imprimé] / LE PEN (C), Auteur . - 2016 . - pp14-15.
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Mots-clés : COLLECTIVITE OBSERVATION PEDAGOGIE PETITE ENFANCE RITE SOCIALISATION Résumé :
En France, l'accueil en collectivité des jeunes enfants, est la conséquence d'un besoin économique et social. Comment l'accueil collectif peut-il répondre aux besoins de sécurité affective, psychologique et physique du tout-petit ?Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45187 Exemplaires (1)
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Titre : Penser le collectif d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Moisset, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : COLLECTIF CITOYEN ENFANT INDIVIDU EAJE (ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT) PROJET D'ETABLISSEMENT Résumé :
IL existe différentes conceptions du jeune enfant et du collectif d'enfant dans les projets d'établissement des structures d'accueil.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45189
in Métiers de la petite enfance > 236-237 (Août 2016-Septembre 2016) . - pp16-17[article] Penser le collectif d'enfants [texte imprimé] / Pierre Moisset, Auteur . - 2016 . - pp16-17.
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Mots-clés : COLLECTIF CITOYEN ENFANT INDIVIDU EAJE (ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT) PROJET D'ETABLISSEMENT Résumé :
IL existe différentes conceptions du jeune enfant et du collectif d'enfant dans les projets d'établissement des structures d'accueil.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=45189 Exemplaires (1)
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