Centre de Documentation HELHa - Loverval
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15 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'organisation du travail'
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(1991)
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Exemplaires (1)
|
3795 | 371.1 MON 11905 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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(1986)
Energie 6 : en 10 objectifs, la façon de travailler pour réussir en 6ème, avec exercices corrigés [texte imprimé] / Gilles Bonnichon, Auteur ; Daniel Martina, Auteur . - Paris : Magnard, 1986 . - 229 p. : ill. ; 26 cm. ISBN : 978-2-210-42600-9 Langues : Français ( fre) | ![Energie 6 : en 10 objectifs, la façon de travailler pour réussir en 6ème, avec exercices corrigés vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
|
4869 | -001 BONNICHON 9842 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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(1995)
Titre : |
Enseigner des méthodes en collège et en lycée |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Gilles Bonnichon, Auteur ; Daniel Martina, Auteur |
Editeur : |
Paris : Magnard |
Année de publication : |
1995 |
Collection : |
Chemins de la formation |
Importance : |
120 p. |
Présentation : |
dessins |
Format : |
25 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-210-42103-5 |
Note générale : |
08/05/98 12517 - |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
M:méthode de travail
|
Mots-clés : |
organisation du travail autonomie |
Index. décimale : |
-001 Méthode de travail |
Résumé : |
Points de rencontre entre les textes officiels, les préoccupations des enseignants et les problèmes rencontrés par les élèves, l'acquisition de méthodes constitue l'un des pôles fondamentaux de la réflexion pédagogique. C'est en prenant appui sur des actions très variées dans de nombreux établissements que ce livre aborde les problématiques majeures de cet apprentissage : - Quels liens existent-ils entre les méthodes du professeur, celles de l'élève, celles de la discipline ? - Quelles explications théoriques et pratiques peut-on trouver aux obstacles rencontrés par les élèves dans l'intégration des méthodes ? - Quels contenus méthodologiques pour les élèves ? Comment les aborder ? - Quelles complémentarités entre les approches disciplinaires et interdisciplinaires ? Quelle est la place du projet d'enseignement des méthodes dans le projet d'établissement ? |
Enseigner des méthodes en collège et en lycée [texte imprimé] / Gilles Bonnichon, Auteur ; Daniel Martina, Auteur . - Paris : Magnard, 1995 . - 120 p. : dessins ; 25 cm. - ( Chemins de la formation) . ISBN : 978-2-210-42103-5 08/05/98 12517 - Langues : Français ( fre)
Catégories : |
M:méthode de travail
|
Mots-clés : |
organisation du travail autonomie |
Index. décimale : |
-001 Méthode de travail |
Résumé : |
Points de rencontre entre les textes officiels, les préoccupations des enseignants et les problèmes rencontrés par les élèves, l'acquisition de méthodes constitue l'un des pôles fondamentaux de la réflexion pédagogique. C'est en prenant appui sur des actions très variées dans de nombreux établissements que ce livre aborde les problématiques majeures de cet apprentissage : - Quels liens existent-ils entre les méthodes du professeur, celles de l'élève, celles de la discipline ? - Quelles explications théoriques et pratiques peut-on trouver aux obstacles rencontrés par les élèves dans l'intégration des méthodes ? - Quels contenus méthodologiques pour les élèves ? Comment les aborder ? - Quelles complémentarités entre les approches disciplinaires et interdisciplinaires ? Quelle est la place du projet d'enseignement des méthodes dans le projet d'établissement ? |
| ![Enseigner des méthodes en collège et en lycée vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
|
4870 | -001 BONNI 12517 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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[article]
Titre : |
Les collectifs de travail |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2002 |
Article en page(s) : |
p.16-18 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
E:enseignant F:France
|
Mots-clés : |
organisation du travail 2000- |
Résumé : |
L'organisation du travail chez les enseignants en France en 2002, dans l'établissement scolaire : le rapport à la structure "classe" ; l'intervention du "collectif" enseignant, son rôle dans la construction d'outils, son importance chez les débutants ; la cohabitation avec l'institution. Bibliographie. |
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.16-18
[article] Les collectifs de travail [texte imprimé] . - 2002 . - p.16-18. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.16-18
Catégories : |
E:enseignant F:France
|
Mots-clés : |
organisation du travail 2000- |
Résumé : |
L'organisation du travail chez les enseignants en France en 2002, dans l'établissement scolaire : le rapport à la structure "classe" ; l'intervention du "collectif" enseignant, son rôle dans la construction d'outils, son importance chez les débutants ; la cohabitation avec l'institution. Bibliographie. |
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