Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Nouveautés Français / FLE / Religion
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Pixel, 1. Cahier d'activités A1 / Catherine Favret (2016)
Titre de série : Pixel, 1 Titre : Cahier d'activités A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Favret ; Sylvie Schmitt Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2016 Importance : 80 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 28 cm Accompagnement : Livret de grammaire (24 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038925-8 Note générale : Méthode de français pour adolescents (12-15 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : pays salutations école objets âge nombres matières scolaires jours mois famille cadeaux vêtements couleurs matières activités corps humain ville transports heure points cardinaux météo saisons nationalités professions Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Destination français !
Unité 1 : au collège
- 1. La rentrée
- 2. En classe
- 3. Des matières à faire
Unité 2 : Joyeux anniversaire
- 1. Allô allô ?
- 2. Je t'invite
- 3. Le jour J
Unité 3. Fêtes de famille
- 1. Photos de famille
- 2. Noël et compagnie
- 3. Beaucoup de cadeaux
Unité 4 : Loisirs jeunes
- 1. Qu'est-ce qu'on fait ?
- 2. Comment on fait ?
- 3. J'ai mal !
Unité 5 : La ville
- 1. Une autre ville
- 2. Itinéraires
- 3. Orientation et transports
Unité 6 : Une heure dans le monde
- 1. Quelle heure est-il ?
- 2. Quel temps fait-il ?
- 3. Pendant ce temps-là...
Pixel, 1. Cahier d'activités A1 [texte imprimé] / Catherine Favret ; Sylvie Schmitt . - Paris (France) : CLE International, 2016 . - 80 p. : ill. en noir et blanc ; 28 cm + Livret de grammaire (24 p.).
ISBN : 978-2-09-038925-8
Méthode de français pour adolescents (12-15 ans)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pays salutations école objets âge nombres matières scolaires jours mois famille cadeaux vêtements couleurs matières activités corps humain ville transports heure points cardinaux météo saisons nationalités professions Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Destination français !
Unité 1 : au collège
- 1. La rentrée
- 2. En classe
- 3. Des matières à faire
Unité 2 : Joyeux anniversaire
- 1. Allô allô ?
- 2. Je t'invite
- 3. Le jour J
Unité 3. Fêtes de famille
- 1. Photos de famille
- 2. Noël et compagnie
- 3. Beaucoup de cadeaux
Unité 4 : Loisirs jeunes
- 1. Qu'est-ce qu'on fait ?
- 2. Comment on fait ?
- 3. J'ai mal !
Unité 5 : La ville
- 1. Une autre ville
- 2. Itinéraires
- 3. Orientation et transports
Unité 6 : Une heure dans le monde
- 1. Quelle heure est-il ?
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- 3. Pendant ce temps-là...
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005668 805M PIX 005668 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible L005669 805M PIX 005669 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Pixel, 1. Livre de l'élève A1 / Catherine Favret (2016)
Titre de série : Pixel, 1 Titre : Livre de l'élève A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Favret Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2016 Importance : 88 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038924-1 Note générale : Méthode de français pour adolescents (12-15 ans) Langues : Français (fre) Mots-clés : pays salutations école objets âge nombres matières scolaires jours mois famille cadeaux vêtements couleurs matières activités corps humain ville transports heure points cardinaux météo saisons nationalités professions Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Destination français !
Unité 1 : au collège
- 1. La rentrée
- 2. En classe
- 3. Des matières à faire
Unité 2 : Joyeux anniversaire
- 1. Allô allô ?
- 2. Je t'invite
- 3. Le jour J
Unité 3. Fêtes de famille
- 1. Photos de famille
- 2. Noël et compagnie
- 3. Beaucoup de cadeaux
Unité 4 : Loisirs jeunes
- 1. Qu'est-ce qu'on fait ?
- 2. Comment on fait ?
- 3. J'ai mal !
Unité 5 : La ville
- 1. Une autre ville
- 2. Itinéraires
- 3. Orientation et transports
Unité 6 : Une heure dans le monde
- 1. Quelle heure est-il ?
- 2. Quel temps fait-il ?
- 3. Pendant ce temps-là...Pixel, 1. Livre de l'élève A1 [texte imprimé] / Catherine Favret . - Paris (France) : CLE International, 2016 . - 88 p. : ill. en coul. ; 28 cm + 1 DVD.
ISBN : 978-2-09-038924-1
Méthode de français pour adolescents (12-15 ans)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pays salutations école objets âge nombres matières scolaires jours mois famille cadeaux vêtements couleurs matières activités corps humain ville transports heure points cardinaux météo saisons nationalités professions Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Unité 0 : Destination français !
Unité 1 : au collège
- 1. La rentrée
- 2. En classe
- 3. Des matières à faire
Unité 2 : Joyeux anniversaire
- 1. Allô allô ?
- 2. Je t'invite
- 3. Le jour J
Unité 3. Fêtes de famille
- 1. Photos de famille
- 2. Noël et compagnie
- 3. Beaucoup de cadeaux
Unité 4 : Loisirs jeunes
- 1. Qu'est-ce qu'on fait ?
- 2. Comment on fait ?
- 3. J'ai mal !
Unité 5 : La ville
- 1. Une autre ville
- 2. Itinéraires
- 3. Orientation et transports
Unité 6 : Une heure dans le monde
- 1. Quelle heure est-il ?
- 2. Quel temps fait-il ?
- 3. Pendant ce temps-là...ContientEst accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005667 805M PIX 005667 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible
Titre : Ma première grammaire pour apprendre le français Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Cécile Couderc Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2021 Importance : 256 p. Format : 28,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035165-1 Note générale : Grammaire illustrée pour les premières années d'apprentissage du français destinée aux enfants et aux jeunes adolescents. Elle permet aux élèves d'acquérir les connaissances nécessaires pour le DELF." Langues : Français (fre) Mots-clés : être avoir pronoms déterminants féminin pluriel interrogation verbes verbes pronominaux articles partitifs adjectifs date heure impératif passé récent futur proche futur simple passé composé imparfait conditionnel présent adverbes comparaison Index. décimale : 805.5 Grammaire en FLE Complement sur le web : Audio et livret de corrigés avec transcriptions sur l'espace digital En ligne : https://ma-premiere-grammaire.cle-international.com/ Ma première grammaire pour apprendre le français [texte imprimé] / Anne-Cécile Couderc . - Paris (France) : CLE International, 2021 . - 256 p. ; 28,5 cm.
ISBN : 978-2-09-035165-1
Grammaire illustrée pour les premières années d'apprentissage du français destinée aux enfants et aux jeunes adolescents. Elle permet aux élèves d'acquérir les connaissances nécessaires pour le DELF."
Langues : Français (fre)
Mots-clés : être avoir pronoms déterminants féminin pluriel interrogation verbes verbes pronominaux articles partitifs adjectifs date heure impératif passé récent futur proche futur simple passé composé imparfait conditionnel présent adverbes comparaison Index. décimale : 805.5 Grammaire en FLE Complement sur le web : Audio et livret de corrigés avec transcriptions sur l'espace digital En ligne : https://ma-premiere-grammaire.cle-international.com/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005666 805.5 COU 005666 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Parcours & moi sup' 4e secondaire, 4. Critique des médias / Céline Mees (2020)
Titre de série : Parcours & moi sup' 4e secondaire, 4 Titre : Critique des médias : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Mees Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2020 Importance : 56 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1685-5 Langues : Français (fre) Catégories : S:sciences sociales:éducation aux médias
T:texte argumentatifIndex. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "Dans la masse d’informations diffusées à l’heure actuelle, notre raisonnement est mis à rude épreuve : il faut savoir dégager le vrai du faux pour ne pas se faire manipuler, on nous demande de nous positionner, de donner notre avis mais surtout de nous justifier. Face à ces tâches qui peuvent paraitre compliquées, nous vous proposons, l’espace de ce parcours, de mettre l'élève dans la peau de l’enquêteur(-trice) expérimenté(e) qui a pour mission de démêler cette actualité que les médias nous servent à toute heure du jour et de la nuit, parce que ce qui se passe autour de nous ne connait ni repos, ni vacances.
Être un(e) enquêteu(-trice) expérimenté(e) ne s’improvise pas, l'élève sera formé sur les médias et les codes journalistiques. Il exercera son flair afin dénicher les médias fiables dans le flux d’Internet !"
Enfin, il apprendra à clôturer ses enquêtes en se positionnant sur des situations dans lesquelles
les médias méritent d’être questionnés ; un interrogatoire en règle !
Une fois expert dans l’art de décoder le fonctionnement des médias, il abordera plus sereinement cette actualité qui enthousiasme, étonne, effraie mais ne laisse jamais indifférent.Note de contenu : Séquence 1 - Qu'avez-vous à dire pour votre défense ?
Séquence 2 - Indices, preuves et fausses pistes
Séquence 3 - L'heure du jugement a sonné
Point langue
- Les organisateurs textuels
- Les types d'argument
- La modalisation
Points synthèse
- Les médias
- Les droits, les interdictions, les règles et les devoirs du journaliste
- La fake news, aussi appelée "infaux"
- L'argumentationParcours & moi sup' 4e secondaire, 4. Critique des médias : Livre-cahier [texte imprimé] / Céline Mees . - Namur : Editions Erasme, 2020 . - 56 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-1685-5
Langues : Français (fre)
Catégories : S:sciences sociales:éducation aux médias
T:texte argumentatifIndex. décimale : 804M Manuel de français Résumé : "Dans la masse d’informations diffusées à l’heure actuelle, notre raisonnement est mis à rude épreuve : il faut savoir dégager le vrai du faux pour ne pas se faire manipuler, on nous demande de nous positionner, de donner notre avis mais surtout de nous justifier. Face à ces tâches qui peuvent paraitre compliquées, nous vous proposons, l’espace de ce parcours, de mettre l'élève dans la peau de l’enquêteur(-trice) expérimenté(e) qui a pour mission de démêler cette actualité que les médias nous servent à toute heure du jour et de la nuit, parce que ce qui se passe autour de nous ne connait ni repos, ni vacances.
Être un(e) enquêteu(-trice) expérimenté(e) ne s’improvise pas, l'élève sera formé sur les médias et les codes journalistiques. Il exercera son flair afin dénicher les médias fiables dans le flux d’Internet !"
Enfin, il apprendra à clôturer ses enquêtes en se positionnant sur des situations dans lesquelles
les médias méritent d’être questionnés ; un interrogatoire en règle !
Une fois expert dans l’art de décoder le fonctionnement des médias, il abordera plus sereinement cette actualité qui enthousiasme, étonne, effraie mais ne laisse jamais indifférent.Note de contenu : Séquence 1 - Qu'avez-vous à dire pour votre défense ?
Séquence 2 - Indices, preuves et fausses pistes
Séquence 3 - L'heure du jugement a sonné
Point langue
- Les organisateurs textuels
- Les types d'argument
- La modalisation
Points synthèse
- Les médias
- Les droits, les interdictions, les règles et les devoirs du journaliste
- La fake news, aussi appelée "infaux"
- L'argumentationRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005665 804M PAR 005665 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Parcours & moi sup' 4e secondaire, 2. Le théâtre classique / Ophélie Georges (2020)
Titre de série : Parcours & moi sup' 4e secondaire, 2 Titre : Le théâtre classique : Livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ophélie Georges ; Isabelle Parisse Editeur : Namur : Editions Erasme Année de publication : 2020 Importance : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1683-1 Langues : Français (fre) Catégories : T:théâtre Index. décimale : 804M Manuel de français Résumé : " Dans ce parcours, nous invitons l'élève à plonger au cœur du théâtre et plus précisément de la comédie classique. Il (Elle) va voyager dans le temps, passer de l’autre côté du rideau et croiser la route de figures antiques maudites, d’amoureux éconduits et de nobles avares avant de, lui aussi, se retrouver sur le devant de la scène.
Au fil des différents apprentissages mis en place dans ce parcours, il (elle) va remonter jusqu’à l’Antiquité afin de découvrir les origines du théâtre. Il (elle) va ensuite faire un bond dans le temps et se retrouver au cœur de l’époque classique, côtoyer les honnêtes hommes aux côtés des grands tragédiens et comédiens tels que Racine et Molière, apprendre à exprimer son avis sur une mise en scène de manière critique avant de se retrouver propulsé(e) sur les planches du théâtre en compagnie de ses camarades."Note de contenu : Séquence 1 - Découverte du genre
Séquence 2 - Le théâtre classique
Séquence 3 - Une critique dramatique !
Séquence 4 - En scène !
Point langue
- La modalisation
Point synthèse
- Le théâtre
- Les règles du théâtre classique
- La comédie classique
- Les critères d'appréciation d'une représentation théâtrale
- L'argumentation
- La mise en scèneParcours & moi sup' 4e secondaire, 2. Le théâtre classique : Livre-cahier [texte imprimé] / Ophélie Georges ; Isabelle Parisse . - Namur : Editions Erasme, 2020 . - 48 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8081-1683-1
Langues : Français (fre)
Catégories : T:théâtre Index. décimale : 804M Manuel de français Résumé : " Dans ce parcours, nous invitons l'élève à plonger au cœur du théâtre et plus précisément de la comédie classique. Il (Elle) va voyager dans le temps, passer de l’autre côté du rideau et croiser la route de figures antiques maudites, d’amoureux éconduits et de nobles avares avant de, lui aussi, se retrouver sur le devant de la scène.
Au fil des différents apprentissages mis en place dans ce parcours, il (elle) va remonter jusqu’à l’Antiquité afin de découvrir les origines du théâtre. Il (elle) va ensuite faire un bond dans le temps et se retrouver au cœur de l’époque classique, côtoyer les honnêtes hommes aux côtés des grands tragédiens et comédiens tels que Racine et Molière, apprendre à exprimer son avis sur une mise en scène de manière critique avant de se retrouver propulsé(e) sur les planches du théâtre en compagnie de ses camarades."Note de contenu : Séquence 1 - Découverte du genre
Séquence 2 - Le théâtre classique
Séquence 3 - Une critique dramatique !
Séquence 4 - En scène !
Point langue
- La modalisation
Point synthèse
- Le théâtre
- Les règles du théâtre classique
- La comédie classique
- Les critères d'appréciation d'une représentation théâtrale
- L'argumentation
- La mise en scèneRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005712 804M PAR 005712 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Parcours & moi sup' 4e secondaire, 3. La Fable / Christian Fiasse (2020)
PermalinkParcours & moi sup' 4e secondaire, 1. Réduire, résumer, comparer / Céline Mees (2020)
PermalinkParcours & moi sup' 4e secondaire, 6. L'engagement / Céline Mees (2020)
PermalinkParcours & moi sup' 4e secondaire, 7. Le romantisme / Isabelle Bloemen (2020)
PermalinkParcours & moi sup' 4e secondaire, 5. Les mythes / Isabelle Bloemen (2020)
PermalinkMerci !, 2. Cahier d'activités A1 / A. Payet (2016)
PermalinkMerci !, 2. Livre de l'élève A1 / A. Payet (2016)
PermalinkMerci !, 1. Cahier d'activités A1 / A. Payet (2018)
PermalinkMerci !, 1. Livre de l'élève A1 / A. Payet (2017)
PermalinkExplore, 2. Livre de l'élève A1-A2 / Fabienne Gallon (2021)
PermalinkExplore, 2. Cahier d'activités A1-A2 / Fabienne Gallon (2021)
PermalinkExplore, 1. Cahier d'activités A1 / Fabienne Gallon (2021)
PermalinkPermalinkGénération, A2. livre + cahier / Marie-Noëlle Cocton (2016)
PermalinkGénération, A1. livre + cahier / Marie-Noëlle Cocton (2016)
PermalinkInstants français, 3e TQ/P. Recueil de documents / Anne-Catherine Dewier (2021)
PermalinkInstants français, 3e TQ/P. Cahier d'activités / Anne-Catherine Dewier (2021)
PermalinkPoint-virgule, 1. Plus. Cahier d'entrainement / Anne-Françoise Gurny (2020)
PermalinkDécouvrir l'ancien testament aujourd'hui [Tome 2] / Albert Hari (1994)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 5. Livre-cahier B / Christophe Delemazure (2021)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 5. Livre-cahier A / Christophe Delemazure (2021)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 6. Livre-cahier B / Christophe Delemazure (2021)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 6. Livre-cahier A / Christophe Delemazure (2021)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 3. Livre-cahier A / Michelle Brimant (2021)
PermalinkObjectif français pour se qualifier, 3. Livre-cahier B / Michelle Brimant (2021)
PermalinkConnexion français, 6. Syllabus B / Maud Croes (2021)
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