Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Nouveautés Français / FLE / Religion
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Le français au quotidien. Lire et écrire en Français : méthode d'alphabétisation progressive (2017)
Titre de série : Le français au quotidien Titre : Lire et écrire en Français : méthode d'alphabétisation progressive Type de document : texte imprimé Editeur : Paris [France] : Belin Année de publication : 2017 Collection : Éducation Importance : 215 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-410-01121-0 Langues : Français (fre) Catégories : L:linguistique:alphabétisation Index. décimale : 805M Manuel de FLE Le français au quotidien. Lire et écrire en Français : méthode d'alphabétisation progressive [texte imprimé] . - Paris (France) : Belin, 2017 . - 215 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Éducation) .
ISBN : 978-2-410-01121-0
Langues : Français (fre)
Catégories : L:linguistique:alphabétisation Index. décimale : 805M Manuel de FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003886 805M ALPHA 003886 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible 100% FLE, B1. Vocabulaire essentiel du français / Gaël Crépieux (2017)
Titre de série : 100% FLE, B1 Titre : Vocabulaire essentiel du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaël Crépieux ; Lucie Mensdorff-Pouilly ; Caroline Sperandio Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2017 Importance : 252 p. Format : 25 cm Accompagnement : 1 CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08730-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 805.3 Vocabulaire en FLE 100% FLE, B1. Vocabulaire essentiel du français [texte imprimé] / Gaël Crépieux ; Lucie Mensdorff-Pouilly ; Caroline Sperandio . - Paris : Didier, 2017 . - 252 p. ; 25 cm + 1 CD audio.
ISBN : 978-2-278-08730-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 805.3 Vocabulaire en FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003885 805.3 CRE 003885 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Peut-on parler des religions à l'école ? / Isabelle Saint-Martin (2019)
Titre : Peut-on parler des religions à l'école ? : Plaidoyer pour l'approche des faits religions par les arts Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Saint-Martin Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 2019 Importance : 221 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-32664-5 Langues : Français (fre) Catégories : Arts Index. décimale : 2Did Didactique de religion Résumé : "Au-delà de la chronique du débat sur l’enseignement des faits religieux, l’ouvrage propose une lecture distanciée des résistances et des difficultés mais aussi des avancées réalisées au fil des réformes successives des programmes. Que sont les « faits religieux » et en quoi est-il laïque de les aborder en classe ? Comment respecter le principe de neutralité sans esquiver le sujet ? Si l’histoire est souvent en première ligne, un plaidoyer particulier est consacré ici à l’approche par les arts, tant leur étude donne accès aux univers symboliques des religions, en favorisant tout à la fois une fine contextualisation et la sensibilité du regard." Peut-on parler des religions à l'école ? : Plaidoyer pour l'approche des faits religions par les arts [texte imprimé] / Isabelle Saint-Martin . - Paris : Albin Michel, 2019 . - 221 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-226-32664-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts Index. décimale : 2Did Didactique de religion Résumé : "Au-delà de la chronique du débat sur l’enseignement des faits religieux, l’ouvrage propose une lecture distanciée des résistances et des difficultés mais aussi des avancées réalisées au fil des réformes successives des programmes. Que sont les « faits religieux » et en quoi est-il laïque de les aborder en classe ? Comment respecter le principe de neutralité sans esquiver le sujet ? Si l’histoire est souvent en première ligne, un plaidoyer particulier est consacré ici à l’approche par les arts, tant leur étude donne accès aux univers symboliques des religions, en favorisant tout à la fois une fine contextualisation et la sensibilité du regard." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001990 2Did SAI 001990 Livre Bibliothèque principale Religion Disponible Cosmopolite, 3. Méthode de français B1 / Nathalie Hirschsprung (2018)
Titre de série : Cosmopolite, 3 Titre : Méthode de français B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Hirschsprung ; Tony Tricot Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2018 Collection : Français langue étrangère Importance : 223 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-513547-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture à haute voix lettre formelle organisation d'événement développement durable curriculum vitae presse critique Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Dossier 1 - Et si on allait vivre ailleurs ? (voyage, lieu de vie, ville)
Dossier 2 - Nous nous installons dans un pays francophone (vie quotidienne, urgence, démarches administratives, lettre formelle)
Dossier 3 - Nous organisons des sorties, des événements (sortie, événement, fête)
Dossier 4 - Nous contribuons au développement durable (solidarité, consommation, écologie, citoyenneté)
Dossier 5 - Nous allons étudier ou travailler en français (études, curriculum vitae, portfolio, emploi)
Dossier 6 - Informons-nous, exprimons-nous ! (médias, presse, information, article de presse)
Dossier 7 - Nous nous intéressons à l'innovation française (technologie, innovation, progrès)
Dossier 8 - Nous nous intéressons à la culture (art, spectacle, critique de film, livre)Cosmopolite, 3. Méthode de français B1 [texte imprimé] / Nathalie Hirschsprung ; Tony Tricot . - Paris : Hachette, 2018 . - 223 p. ; 28 cm. - (Français langue étrangère) .
ISBN : 978-2-01-513547-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : lecture à haute voix lettre formelle organisation d'événement développement durable curriculum vitae presse critique Index. décimale : 805M Manuel de FLE Note de contenu : Dossier 1 - Et si on allait vivre ailleurs ? (voyage, lieu de vie, ville)
Dossier 2 - Nous nous installons dans un pays francophone (vie quotidienne, urgence, démarches administratives, lettre formelle)
Dossier 3 - Nous organisons des sorties, des événements (sortie, événement, fête)
Dossier 4 - Nous contribuons au développement durable (solidarité, consommation, écologie, citoyenneté)
Dossier 5 - Nous allons étudier ou travailler en français (études, curriculum vitae, portfolio, emploi)
Dossier 6 - Informons-nous, exprimons-nous ! (médias, presse, information, article de presse)
Dossier 7 - Nous nous intéressons à l'innovation française (technologie, innovation, progrès)
Dossier 8 - Nous nous intéressons à la culture (art, spectacle, critique de film, livre)ContientEst accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001979 805M COS 001979 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Les cahiers du collectif Alpha, Numéro 3. Pratiques d'alphabétisation en bibliothèque / Frédéric Maes (2018)
Titre de série : Les cahiers du collectif Alpha, Numéro 3 Titre : Pratiques d'alphabétisation en bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Maes, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : Collectif Alpha Année de publication : 2018 Importance : 71 p. Présentation : ill. en coul. Format : 25 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930499-18-5 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
L:linguistique:alphabétisationMots-clés : Relation parent-enfant activités de lecture formation livre CDD Index. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE Résumé : "Sous ce titre se dévoilent plusieurs projets menés par le Collectif Alpha dans différentes bibliothèques publiques. Leur point commun : amener des apprenant·e·s, des adultes peu ou pas scolarisés, à se familiariser avec la lecture (plaisir) dans ces lieux de découverte et de partage que sont les bibliothèques. Il s’agit d’ouvrir des portes vers cette "culture de l’écrit", qui dépasse de loin l’acte technique du "déchiffrage" ou de la recherche d’une information utilitaire précise, dans l’espoir que cela participe à des changements profonds - changements de pratique et d’image de soi." Les cahiers du collectif Alpha, Numéro 3. Pratiques d'alphabétisation en bibliothèque [texte imprimé] / Frédéric Maes, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : Collectif Alpha, 2018 . - 71 p. : ill. en coul. ; 25 p.
ISBN : 978-2-930499-18-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement:lecture -- méthodes d'apprentissage
L:linguistique:alphabétisationMots-clés : Relation parent-enfant activités de lecture formation livre CDD Index. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE Résumé : "Sous ce titre se dévoilent plusieurs projets menés par le Collectif Alpha dans différentes bibliothèques publiques. Leur point commun : amener des apprenant·e·s, des adultes peu ou pas scolarisés, à se familiariser avec la lecture (plaisir) dans ces lieux de découverte et de partage que sont les bibliothèques. Il s’agit d’ouvrir des portes vers cette "culture de l’écrit", qui dépasse de loin l’acte technique du "déchiffrage" ou de la recherche d’une information utilitaire précise, dans l’espoir que cela participe à des changements profonds - changements de pratique et d’image de soi." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003459 805LE ALP 003459 Livre Bibliothèque principale Français Disponible