Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
La nouvelle puissance du droit / Jacques Commaille in Sciences Humaines, 277 (Janvier 2016)
[article]
Titre : La nouvelle puissance du droit Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Commaille, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 84-85 Note générale : Numéro anniversaire: 25 ans Langues : Français (fre) Catégories : Droit
P:Pédagogie:gestion de la classe:autoritéMots-clés : Justice sociale Résumé : "Témoin de nouveaux rapports de force, le droit est de plus en plus souvent sollicité pour régler les relations sociales et politiques."
in Sciences Humaines > 277 (Janvier 2016) . - pp. 84-85[article] La nouvelle puissance du droit [texte imprimé] / Jacques Commaille, Auteur . - 2016 . - pp. 84-85.
Numéro anniversaire: 25 ans
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 277 (Janvier 2016) . - pp. 84-85
Catégories : Droit
P:Pédagogie:gestion de la classe:autoritéMots-clés : Justice sociale Résumé : "Témoin de nouveaux rapports de force, le droit est de plus en plus souvent sollicité pour régler les relations sociales et politiques." Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002850 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Paroles pour adolescents ou le complexe du homard / Françoise Dolto (2001)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001126 159.922 DOL 13903 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La Pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / Jean Houssaye (2007)
Titre : La Pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Houssaye Mention d'édition : 7e éd. 2007 Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 2007 Collection : Collection Pédagogies Importance : 351 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1894-7 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
P:Pédagogie:évaluation
P:Pédagogie:gestion de groupe
P:Pédagogie:gestion de la classe:autorité
P:psychologie:mémoire
P:psychologie:motivation
R:relation
T:triangle pédagogique
V:violenceMots-clés : situation problème Index. décimale : 37 Pédagogie La Pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui [texte imprimé] / Jean Houssaye . - 7e éd. 2007 . - Issy-les-Moulineaux (France) : ESF, 2007 . - 351 p. ; 25 cm. - (Collection Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-1894-7
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
P:Pédagogie:évaluation
P:Pédagogie:gestion de groupe
P:Pédagogie:gestion de la classe:autorité
P:psychologie:mémoire
P:psychologie:motivation
R:relation
T:triangle pédagogique
V:violenceMots-clés : situation problème Index. décimale : 37 Pédagogie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001075 37 HOU 16331 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La Pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / Jean Houssaye (1993)
Titre : La Pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Houssaye Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 1993 Autre Editeur : Paris : ESF éditeur Collection : Pédagogies Importance : 352 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1036-1 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
P:Pédagogie:évaluation
P:Pédagogie:gestion de groupe
P:Pédagogie:gestion de la classe:autorité
P:psychologie:mémoire
P:psychologie:motivation
R:relation
T:triangle pédagogique
V:violenceMots-clés : situation problème Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale La Pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui [texte imprimé] / Jean Houssaye . - Issy-les-Moulineaux (France) : ESF : Paris : ESF éditeur, 1993 . - 352 p. ; 25 cm. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-1036-1
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
P:Pédagogie:évaluation
P:Pédagogie:gestion de groupe
P:Pédagogie:gestion de la classe:autorité
P:psychologie:mémoire
P:psychologie:motivation
R:relation
T:triangle pédagogique
V:violenceMots-clés : situation problème Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001150 37.2 HOU 11058 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Pour l'autorité : à ne pas oublier... / Martine Lalande in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
[article]
Titre : Pour l'autorité : à ne pas oublier... Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Lalande, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.67-68 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie
P:Pédagogie:gestion de la classe:autoritéMots-clés : 2000- Résumé : Comment, en 2006, avoir de l'autorité et la préserver en classe pour pouvoir enseigner en France : rappel de quelques règles et attitudes simples sur l'écoute de l'élève et le rôle de l'enseignant.
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.67-68[article] Pour l'autorité : à ne pas oublier... [texte imprimé] / Martine Lalande, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.67-68.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.67-68
Catégories : F:France
P:Pédagogie
P:Pédagogie:gestion de la classe:autoritéMots-clés : 2000- Résumé : Comment, en 2006, avoir de l'autorité et la préserver en classe pour pouvoir enseigner en France : rappel de quelques règles et attitudes simples sur l'écoute de l'élève et le rôle de l'enseignant. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000308 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Quelles sont les méthodes à mettre en place, dans une classe du secondaire inférieur, afin d’éviter le recours aux sanctions / Alexandra Dumont (2019)
PermalinkQui sont les jihadistes français? / Farhad Khosrokhavar in Sciences Humaines, 268 (Mars 2015)
PermalinkStanley Milgram / Claudie Bert in Sciences Humaines, 280 (Avril 2016)
PermalinkLe système éducatif français en question in Le français dans le monde, 338 (mars/avril 2005)
PermalinkLes vertus des discussions informelles / Camille Roelens in Cahiers pédagogiques, 553 (Mai 2019)
Permalink