Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Pédagogie des moyens d'apprendre : Les enseignants face aux profils pédagogiques / Antoine de la Garanderie (1990)
Titre : Pédagogie des moyens d'apprendre : Les enseignants face aux profils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de la Garanderie, Auteur Mention d'édition : 10e éd. Editeur : Paris : Centurion Année de publication : 1990 Importance : 131 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12521-6 Note générale : 05/09/95 11343 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
P:profil pédagogique
P:psychologie:attention (psychologie)
P:psychologie:mémoire
R:réflexionIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Pédagogie des moyens d'apprendre : Les enseignants face aux profils pédagogiques [texte imprimé] / Antoine de la Garanderie, Auteur . - 10e éd. . - Paris : Centurion, 1990 . - 131 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-227-12521-6
05/09/95 11343 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant
P:profil pédagogique
P:psychologie:attention (psychologie)
P:psychologie:mémoire
R:réflexionIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000435 37.23 LAG 11343 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Pédagogie des moyens d'apprendre : Les enseignants face aux profils pédagogiques / Antoine de la Garanderie (1990)
Titre : Pédagogie des moyens d'apprendre : Les enseignants face aux profils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de la Garanderie, Auteur Mention d'édition : 10e éd. Editeur : Paris : Centurion Année de publication : 1990 Importance : 131 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2227125217 Note générale : 05/09/95 10510 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
P:profil pédagogique
P:psychologie:attention (psychologie)
P:psychologie:mémoire
R:réflexionIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Pédagogie des moyens d'apprendre : Les enseignants face aux profils pédagogiques [texte imprimé] / Antoine de la Garanderie, Auteur . - 10e éd. . - Paris : Centurion, 1990 . - 131 p. ; 22 cm.
ISBN : 2227125217
05/09/95 10510 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant
P:profil pédagogique
P:psychologie:attention (psychologie)
P:psychologie:mémoire
R:réflexionIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000970 37.23 LAG 10510 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Philosophie Terminale L / Laurence Hansen-Love (1999)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3259 1 HAN 13347 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible Pour un enseignement stratégique : L'apport de la psychologie cognitive / Jacques Tardif (1994)
Titre : Pour un enseignement stratégique : L'apport de la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Tardif Editeur : Montréal : Logiques Année de publication : 1994 Autre Editeur : Montréal : Les Edtions Logiques Collection : Théories et pratiques dans l'enseignement Importance : 474 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89381-060-7 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
E:enseignement stratégique
L:linguistique
M:métacognition
N:neuroscience
P:philosophie
P:philosophie:théorie de la connaissance
P:psychologie cognitive
P:psychologie:behaviorisme
P:psychologie:mémoire
P:psychologie:motivation
P:psychologie:neurosciences:apprentissage cognitif
S:sciences sociales:humanisme
T:technologie:intelligence artificielleIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Pour un enseignement stratégique : L'apport de la psychologie cognitive [texte imprimé] / Jacques Tardif . - Montréal : Logiques : Montréal : Les Edtions Logiques, 1994 . - 474 p. ; 24 cm. - (Théories et pratiques dans l'enseignement) .
ISBN : 978-2-89381-060-7
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant
E:enseignement stratégique
L:linguistique
M:métacognition
N:neuroscience
P:philosophie
P:philosophie:théorie de la connaissance
P:psychologie cognitive
P:psychologie:behaviorisme
P:psychologie:mémoire
P:psychologie:motivation
P:psychologie:neurosciences:apprentissage cognitif
S:sciences sociales:humanisme
T:technologie:intelligence artificielleIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003444 37.23 TAR 11550 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les Profils pédagogiques : Discerner les aptitudes scolaires / Antoine de la Garanderie (1993)
Titre : Les Profils pédagogiques : Discerner les aptitudes scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de la Garanderie, Auteur Editeur : Paris : Bayard Editions Année de publication : 1993 Importance : 256 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-227-12519-5 Note générale : 10/10/96 11717 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
P:profil pédagogique
P:psychologie:attention (psychologie)
P:psychologie:mémoire
R:réflexionIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Les Profils pédagogiques : Discerner les aptitudes scolaires [texte imprimé] / Antoine de la Garanderie, Auteur . - Paris : Bayard Editions, 1993 . - 256 p. ; 22 cm.
ISBN : 2-227-12519-5
10/10/96 11717 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant
P:profil pédagogique
P:psychologie:attention (psychologie)
P:psychologie:mémoire
R:réflexionIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001747 37.23 LAG 11717 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Qu'est ce que l'intelligence ? in A nous la science, 13 (Décembre 2021)
PermalinkQue doit apprendre l'élève pour mieux apprendre ? / Nicole Delvolvé in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkRédiger, présenter, composer : L'art du rapport et du mémoire / Guy Jucquois (1989)
PermalinkRetenir, ça aide à apprendre à lire ! / Isabelle Berg in TRACeS de ChanGements, 235 (mars & avril 2018)
PermalinkLe retour en grâce du par cœur / Diane Galbaud in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkPermalinkLes Troubles scolaires / Alfred Tomatis (1989)
PermalinkVous avez dit "mémoire" ? / Francis Eustache in Initiales, 246 (Mai 2017)
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