Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Comment réagir si nous faisons une erreur au tableau ? / Adrien Payet in Le français dans le monde, 416 (mars-avril 2018)
[article]
Titre : Comment réagir si nous faisons une erreur au tableau ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Payet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 40-41 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant Mots-clés : erreur relation enseignant/apprenant
in Le français dans le monde > 416 (mars-avril 2018) . - p. 40-41[article] Comment réagir si nous faisons une erreur au tableau ? [texte imprimé] / Adrien Payet . - 2018 . - p. 40-41.
Langues : Français (fre)
in Le français dans le monde > 416 (mars-avril 2018) . - p. 40-41
Catégories : E:enseignant Mots-clés : erreur relation enseignant/apprenant Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8164 8 FRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Comment travailler en équipe au sein des établissements scolaires ? / Caroline Letor (2009)
Titre : Comment travailler en équipe au sein des établissements scolaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Letor, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Guides pratiques : Former et se former Importance : 200 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0781-9 Note générale : 14/10/10 17173 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
P:Pédagogie:écoleMots-clés : équipe pédagogique Index. décimale : 371.33 Groupe Comment travailler en équipe au sein des établissements scolaires ? [texte imprimé] / Caroline Letor, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2009 . - 200 p. ; 24 cm. - (Guides pratiques : Former et se former) .
ISBN : 978-2-8041-0781-9
14/10/10 17173 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant
P:Pédagogie:écoleMots-clés : équipe pédagogique Index. décimale : 371.33 Groupe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000600 371.33 LET 17173 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 5251 371.33 LET 17924 Livre Réserve Archive Exclu du prêt Communiquer pour enseigner / Bruno Ollivier (1992)
Titre : Communiquer pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Ollivier, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1992 Autre Editeur : Paris : Hachette Education Collection : Pédagogies pour demain : Références Importance : 287 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-019151-X Note générale : 29/06/95 11293 - Langues : Français (fre) Catégories : Communication
E:enseignant
I:illustrations
P:Pédagogie:évaluation
P:Pédagogie:gestion de groupe
S:schéma corporel
S:sciences sociales:éducation aux médiasIndex. décimale : 371.3 Méthodologie générale Communiquer pour enseigner [texte imprimé] / Bruno Ollivier, Auteur . - Paris : Hachette : Paris : Hachette Education, 1992 . - 287 p. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain : Références) .
ISBN : 2-01-019151-X
29/06/95 11293 -
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
E:enseignant
I:illustrations
P:Pédagogie:évaluation
P:Pédagogie:gestion de groupe
S:schéma corporel
S:sciences sociales:éducation aux médiasIndex. décimale : 371.3 Méthodologie générale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002930 371.3 OLL 11293 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Des compétences à cultiver / Claudie Solar in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
[article]
Titre : Des compétences à cultiver Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudie Solar, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.30-32 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant Mots-clés : travail de groupe : éducation 2000- Résumé : Réflexion, en 2007, sur comment apprendre à travailler en équipe lorsqu'on est adulte à partir d'une enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA), menée en 2003 et parue en 2005, pour définir les compétences mises en oeuvre, les attitudes et les valeurs développées, le changement de culture engendré.
in Cahiers pédagogiques > 452 (avril 2007) . - p.30-32[article] Des compétences à cultiver [texte imprimé] / Claudie Solar, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.30-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 452 (avril 2007) . - p.30-32
Catégories : E:enseignant Mots-clés : travail de groupe : éducation 2000- Résumé : Réflexion, en 2007, sur comment apprendre à travailler en équipe lorsqu'on est adulte à partir d'une enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA), menée en 2003 et parue en 2005, pour définir les compétences mises en oeuvre, les attitudes et les valeurs développées, le changement de culture engendré. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002356 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Compétences et identité professionnelle : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine / Jacqueline Beckers (2007)
Titre : Compétences et identité professionnelle : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Beckers, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement Importance : 356 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5520-9 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Compétences et identité professionnelle : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine [texte imprimé] / Jacqueline Beckers, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2007 . - 356 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-5520-9
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3823 371.1 BEC 17171 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les compétences premières / Rolande Hatem in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkLes "conseils de progrès" / Jacques Tenier in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkCréer une véritable relation pédagogique / Christophe Marsollier (2004)
PermalinkDans une lettre que vous adressez à un ami, vous racontez votre rentrée... / Marianne Le Moign in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkPermalinkDescendre de vélo pour se regarder pédaler / Marie-Cécile Bloch in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkDeux ou trois choses que je sais sur la formation / Patricia Vallet in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkDevenir enseignant : Tome 1 : A la conquête de l'identité professionnelle / P. Holborn (1993)
PermalinkDevenir enseignant : Tome 2 : D'une expérience de survie à la maîtrise d'une pratique professionnelle / P. Holborn (1992)
PermalinkUn dispositif de formation par procuration, confrontation et simulation / Luc Ria in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkDix ans de réflexion, dix ans de bricolage / Mario Pedretti in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkUne dose d'organisation dans un volume de lucidité / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkDossier Enseignant : Un métier qui bouge in Cahiers pédagogiques, 514 (Juin 2014)
PermalinkL'école en Angleterre / Sylvie Abdelgaber in Cahiers pédagogiques, 434 (juin 2005)
PermalinkEduquer et former : Les connaissances et les débats en éducation et en formation / J.P. Astolfi (2001)
PermalinkEffets d'âge, de génération, d'époque ! / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkEffets "secondaires" d'un travail avec le primaire / Carole Roiné in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkPermalinkPermalinkL'enseignant : mentor 2.0 / Philippe Watrelot in Textes et documents pour la classe, 1131 (15 décembre 2020)
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