Comment mieux orienter les élèves ? / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 312 (Mars 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 312 (Mars 2019) . - p. 24-29 Titre : Comment mieux orienter les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24-29 Langues : Français (fre) Catégories : O:orientation scolaire Résumé : "L'orientation scolaire a vu ses missions s'empiler au cours de l'histoire. D'abord conçue pour répondre aux besoins économiques du pays, elle est aujourd'hui censée aider chaque lycée à "trouver sa voie" et s'y épanouir. A-t-elle les moyens de cette ambition ?" [article] Comment mieux orienter les élèves ? [texte imprimé] / Catherine de Coppet . - 2019 . - p. 24-29. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 312 (Mars 2019) . - p. 24-29 Catégories : O:orientation scolaire Résumé : "L'orientation scolaire a vu ses missions s'empiler au cours de l'histoire. D'abord conçue pour répondre aux besoins économiques du pays, elle est aujourd'hui censée aider chaque lycée à "trouver sa voie" et s'y épanouir. A-t-elle les moyens de cette ambition ?"

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Écrans, faire avec ou sans ? / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 307 (Octobre 2018)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 40-41 Titre : Écrans, faire avec ou sans ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 40-41 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation Mots-clés : Écran  Impact  Développement de l'enfant Résumé : De l’ordinateur au téléphone portable, les écrans ont envahi le quotidien des enfants et adolescents. À la maison ou à l’école, peuvent-ils avoir des vertus ? [article] Écrans, faire avec ou sans ? [texte imprimé] / Catherine de Coppet, Auteur . - 2018 . - p. 40-41. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 307 (Octobre 2018) . - p. 40-41 Catégories : Pédagogie:éducation Mots-clés : Écran  Impact  Développement de l'enfant Résumé : De l’ordinateur au téléphone portable, les écrans ont envahi le quotidien des enfants et adolescents. À la maison ou à l’école, peuvent-ils avoir des vertus ?

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Enseigner la morale et le civisme / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 336 (Mai 2021)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 336 (Mai 2021) . - p. 20-25 Titre : Enseigner la morale et le civisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : P:philosophie:Morale Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté S:sciences sociales:citoyenneté Note de contenu : "Comment enseigner l'éducation morale et civique? Les attentats terroristes de 2015, puis l'assassinat de Samuel Paty en 2020, justifient plus que jamais cette question. En quoi consiste cette discipline? Depuis quand l'enseigne-t-on? Est-elle suffisante pour faire des tous les élèves des citoyens républicains et éclairés? [article] Enseigner la morale et le civisme [texte imprimé] / Catherine de Coppet . - 2021 . - p. 20-25. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 336 (Mai 2021) . - p. 20-25 Catégories : P:philosophie:Morale Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté S:sciences sociales:citoyenneté Note de contenu : "Comment enseigner l'éducation morale et civique? Les attentats terroristes de 2015, puis l'assassinat de Samuel Paty en 2020, justifient plus que jamais cette question. En quoi consiste cette discipline? Depuis quand l'enseigne-t-on? Est-elle suffisante pour faire des tous les élèves des citoyens républicains et éclairés?

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La formation professionnelle / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 314 (Mai 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 18-23 Titre : La formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement professionnel F:formation professionnelle Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Résumé : "En France, la formation professionnelle fait l'objet de réformes régulières, dont la dernière date de 2018. Quelles sont les récentes évolutions ? Est-elle vraiment efficace ? Comment la rendre plus attractive ?" [article] La formation professionnelle [texte imprimé] / Catherine de Coppet . - 2019 . - p. 18-23. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 18-23 Catégories : E:enseignement professionnel F:formation professionnelle Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Résumé : "En France, la formation professionnelle fait l'objet de réformes régulières, dont la dernière date de 2018. Quelles sont les récentes évolutions ? Est-elle vraiment efficace ? Comment la rendre plus attractive ?"

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Jouer pour progresser ? / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 318 (octobre 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 42-43 Titre : Jouer pour progresser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42-43 Note générale : Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:TICE Mots-clés : serious game  application numérique Résumé : "Le marché des applications ludo-éducatives explose. Quelle est l'efficacité de ces jeux sur les résultats scolaires et la motivation des élèves ?" [article] Jouer pour progresser ? [texte imprimé] / Catherine de Coppet . - 2019 . - p. 42-43. Inclus dans le dossier "Réussir à l'école" Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 318 (octobre 2019) . - p. 42-43 Catégories : Pédagogie:TICE Mots-clés : serious game  application numérique Résumé : "Le marché des applications ludo-éducatives explose. Quelle est l'efficacité de ces jeux sur les résultats scolaires et la motivation des élèves ?"

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Vive la classe en plein air ! / Catherine de Coppet in Sciences Humaines, 341 (Novembre 2021)

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