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Centre de Documentation HELHa - Loverval

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2001 : Leçon d'humanité / Sabine Contrepois in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.41-42
Titre : 2001 : Leçon d'humanité
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sabine Contrepois, Auteur
Année de publication : 2003
Article en page(s) : p.41-42
Langues : Français (fre)
Catégories : I:intégration sociale
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
O:organisation de l'enseignement:élève
sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés

Mots-clés : histoire géographie 2000-
Résumé : Comment appréhender sa réalité sociale d'immigré et son habitat citadin lorsqu'on est lycéen, d'origine étrangère en France, en 2003 : témoignage et projets d'une enseignante d'histoire et géographie.

[article] 2001 : Leçon d'humanité [texte imprimé] / Sabine Contrepois, Auteur . - 2003 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.41-42
Catégories : I:intégration sociale
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
O:organisation de l'enseignement:élève
sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés

Mots-clés : histoire géographie 2000-
Résumé : Comment appréhender sa réalité sociale d'immigré et son habitat citadin lorsqu'on est lycéen, d'origine étrangère en France, en 2003 : témoignage et projets d'une enseignante d'histoire et géographie.

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Culture(s) arabe(s) / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.43
Titre : Culture(s) arabe(s)
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur
Année de publication : 2003
Article en page(s) : p.43
Langues : Français (fre)
Catégories : I:intégration sociale
L:Littérature
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés

Mots-clés : arabe : langue 2000-
Résumé : Comment travailler sur des textes d'auteurs d'origine arabe et relatifs à l'expérience minoritaire en collège en France, en 2003, pour faciliter l'intégration des élèves d'origine immigrée.

[article] Culture(s) arabe(s) [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2003 . - p.43.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.43
Catégories : I:intégration sociale
L:Littérature
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés

Mots-clés : arabe : langue 2000-
Résumé : Comment travailler sur des textes d'auteurs d'origine arabe et relatifs à l'expérience minoritaire en collège en France, en 2003, pour faciliter l'intégration des élèves d'origine immigrée.

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Derrière l'infirmité, un projet de vie / Christian Van Rompaey in L'appel, 415 (mars 2019)

Public

ISBD

[article]
inL'appel > 415 (mars 2019) . - p. 6-8
Titre : Derrière l'infirmité, un projet de vie
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christian Van Rompaey
Année de publication : 2019
Article en page(s) : p. 6-8
Langues : Français (fre)
Catégories : H:Handicap
I:intégration culturelle
I:intégration sociale

[article] Derrière l'infirmité, un projet de vie [texte imprimé] / Christian Van Rompaey . - 2019 . - p. 6-8.
Langues : Français (fre)
in L'appel > 415 (mars 2019) . - p. 6-8
Catégories : H:Handicap
I:intégration culturelle
I:intégration sociale

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L003821 APP Périodique Bibliothèque principale Religion Disponible

Double figure et double culture / Bertrand Dubreuil in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.19-20
Titre : Double figure et double culture
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bertrand Dubreuil, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur
Année de publication : 2003
Article en page(s) : p.19-20
Langues : Français (fre)
Catégories : I:intégration sociale
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
O:organisation de l'enseignement:élève
sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés

Mots-clés : 2000-
Résumé : Entretien, en 2003, avec le sociologue Bertrand Dubreuil sur les conclusions de son étude "Chemins de banlieue, recherche de soi et engagement professionnel des jeunes issus de l'immigration" en France : les généralisations, le sens de la laïcité, les risques communautaires.

[article] Double figure et double culture [texte imprimé] / Bertrand Dubreuil, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - 2003 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.19-20
Catégories : I:intégration sociale
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
O:organisation de l'enseignement:élève
sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés

Mots-clés : 2000-
Résumé : Entretien, en 2003, avec le sociologue Bertrand Dubreuil sur les conclusions de son étude "Chemins de banlieue, recherche de soi et engagement professionnel des jeunes issus de l'immigration" en France : les généralisations, le sens de la laïcité, les risques communautaires.

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L002375 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible

Enseignants mono-ethniques et classes pluriculturelles / Abdeljalil Akkari in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.17-18
Titre : Enseignants mono-ethniques et classes pluriculturelles
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Abdeljalil Akkari, Auteur
Année de publication : 2003
Article en page(s) : p.17-18
Langues : Français (fre)
Catégories : I:intégration sociale
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
Pédagogie:École:Enseignants
sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés

Mots-clés : 2000-
Résumé : Analyse de la diversité ethnique du corps enseignant en France, en 2003 : une condition nécessaire à l'intégration d'élèves eux-mêmes d'origines ethniques et culturelles diverses.

[article] Enseignants mono-ethniques et classes pluriculturelles [texte imprimé] / Abdeljalil Akkari, Auteur . - 2003 . - p.17-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.17-18
Catégories : I:intégration sociale
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
Pédagogie:École:Enseignants
sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés

Mots-clés : 2000-
Résumé : Analyse de la diversité ethnique du corps enseignant en France, en 2003 : une condition nécessaire à l'intégration d'élèves eux-mêmes d'origines ethniques et culturelles diverses.

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Enseignement. Les inégalités à l'école [animation] (2018)

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Enseignement. Notre parcours à l'école [animation] (2018)

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Enseignement. Redoublement et décrochage [animation] (2018)

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Enseignement. Les relations familles-école [animation] (2018)

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Les immigrés et la France XIXe - XXe siècle / Marie-Claude Blanc-Chaléard in Documentation photographique, 8035 ([01/12/2003])

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L'intégration des jeunes d'origine étrangère dans une société en mutation / Serge Feld (2000)

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L'intégration au "quotidien" / Jacqueline Castany in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

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Des jeux pour éduquer au non-racisme / Chantal de Santis in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

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Logement. Choix du fournisseur [animation] (2018)

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Logement. Comprendre ma facture d'énergie [animation] (2018)

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