Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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[article]
Titre : Quitter ses vieux oripeaux... Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Laborde, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : exercice oral exercice écrit langue vivante : discipline 2000- Résumé : L'enseignement des langues en France, en 2005 : les difficultés inhérentes à l'apprentissage de l'oral et de l'écrit, la complémentarité des apprentissages, les enjeux de la traduction.
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.14-16[article] Quitter ses vieux oripeaux... [texte imprimé] / Emmanuelle Laborde, Auteur . - 2005 . - p.14-16.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.14-16
Catégories : F:France Mots-clés : exercice oral exercice écrit langue vivante : discipline 2000- Résumé : L'enseignement des langues en France, en 2005 : les difficultés inhérentes à l'apprentissage de l'oral et de l'écrit, la complémentarité des apprentissages, les enjeux de la traduction. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002365 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible
[article]
Titre : A quoi ça sert les maths ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Godart, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.50 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
G:géographieMots-clés : transfert de compétences mathématiques : discipline 2000- Résumé : Comment transférer des connaissances mathématiques en géographie pour des élèves du secondaire en France en 2002. Exemple d'un dispositif pédagogique.
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.50[article] A quoi ça sert les maths ? [texte imprimé] / Baptiste Godart, Auteur . - 2002 . - p.50.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.50
Catégories : F:France
G:géographieMots-clés : transfert de compétences mathématiques : discipline 2000- Résumé : Comment transférer des connaissances mathématiques en géographie pour des élèves du secondaire en France en 2002. Exemple d'un dispositif pédagogique. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Quoi de neuf à la doc ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Blanquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raoul Pantanella Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.5-49 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques:bibliographie
D:documentation
F:FranceMots-clés : établissement du second degré 2000- Résumé : La documentation en établissement scolaire en France en 2002 : les facteurs de changement au CDI (centre de documentation et d'information) ; les nouvelles façons d'apprendre et d'enseigner ; les nouveaux espaces et les nouvelles fonctions du métier de documentaliste.
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.5-49[article] Quoi de neuf à la doc ? [texte imprimé] / Marie-France Blanquet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Raoul Pantanella . - 2002 . - p.5-49.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 404 (05/2002) . - p.5-49
Catégories : Bibliothèques:bibliographie
D:documentation
F:FranceMots-clés : établissement du second degré 2000- Résumé : La documentation en établissement scolaire en France en 2002 : les facteurs de changement au CDI (centre de documentation et d'information) ; les nouvelles façons d'apprendre et d'enseigner ; les nouveaux espaces et les nouvelles fonctions du métier de documentaliste. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe / Marie-Andrée Vanhove in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)
[article]
Titre : Le quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Andrée Vanhove, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.60-61 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : relation maître-élève élève en difficulté 2000- Résumé : Le témoignage d'une professeure principale sur l'évolution de sa classe pendant l'heure de vie de classe dans un collège en France en 2003 : son projet, le dialogue avec les élèves.
in Cahiers pédagogiques > 415 (juin 2003) . - p.60-61[article] Le quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe [texte imprimé] / Marie-Andrée Vanhove, Auteur . - 2003 . - p.60-61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 415 (juin 2003) . - p.60-61
Catégories : F:France Mots-clés : relation maître-élève élève en difficulté 2000- Résumé : Le témoignage d'une professeure principale sur l'évolution de sa classe pendant l'heure de vie de classe dans un collège en France en 2003 : son projet, le dialogue avec les élèves. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002379 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible A quoi peut servir l'enseignement précoce d'une langue étrangère ? / Daniel Gaonac'h in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
[article]
Titre : A quoi peut servir l'enseignement précoce d'une langue étrangère ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gaonac'h, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : apprentissage précoce langue vivante : discipline 2000- Résumé : L'enseignement précoce d'une langue en France, en 2005 : quelle évaluation en faire. Pourquoi apprendre ou non une langue très tôt dans le cursus scolaire. Les objectifs : communication, acquisitions métalinguistiques, audition, acquisition des bases...
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.18-20[article] A quoi peut servir l'enseignement précoce d'une langue étrangère ? [texte imprimé] / Daniel Gaonac'h, Auteur . - 2005 . - p.18-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.18-20
Catégories : F:France Mots-clés : apprentissage précoce langue vivante : discipline 2000- Résumé : L'enseignement précoce d'une langue en France, en 2005 : quelle évaluation en faire. Pourquoi apprendre ou non une langue très tôt dans le cursus scolaire. Les objectifs : communication, acquisitions métalinguistiques, audition, acquisition des bases... Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002365 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible A quoi reconnaît-on un élève musulman ? / Maryse Hédibel in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkPermalinkA quoi sert l'école ? in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
PermalinkA quoi servent les sciences humaines ? / Jean-Claude Ruano-Borbalan in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
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