Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Enseigner les maths aujourd'hui in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
[article]
Titre : Enseigner les maths aujourd'hui Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.9-57 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:France
P:PédagogieMots-clés : mathématiques : discipline 2000- Résumé : Enseigner les mathématiques à l'école en France en 2004 : utilité de cet enseignement. Les spécificités du rapport aux mathématiques, la place de l'abstraction, la résolution de problèmes et le débat, les pratiques quotidiennes. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.9-57[article] Enseigner les maths aujourd'hui [texte imprimé] . - 2004 . - p.9-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.9-57
Catégories : E:enseignement
F:France
P:PédagogieMots-clés : mathématiques : discipline 2000- Résumé : Enseigner les mathématiques à l'école en France en 2004 : utilité de cet enseignement. Les spécificités du rapport aux mathématiques, la place de l'abstraction, la résolution de problèmes et le débat, les pratiques quotidiennes. Bibliographie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002366 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible
[article]
Titre : Enseigner, un métier qui s'apprend Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Zamaron, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.7-54 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:formation
F:FranceMots-clés : IUFM réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Le métier d'enseignant, son apprentissage en France lors de la nouvelle loi d'orientation sur l'école en 2005 : les conséquences de cette loi sur la formation initiale, la place des IUFM, le devenir et les changements de la formation continue, le sors réservé à la formation de formateur. Bibliographie, schéma, tableaux.
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.7-54[article] Enseigner, un métier qui s'apprend [texte imprimé] / Richard Etienne, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Zamaron, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - p.7-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.7-54
Catégories : E:enseignant
F:formation
F:FranceMots-clés : IUFM réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Le métier d'enseignant, son apprentissage en France lors de la nouvelle loi d'orientation sur l'école en 2005 : les conséquences de cette loi sur la formation initiale, la place des IUFM, le devenir et les changements de la formation continue, le sors réservé à la formation de formateur. Bibliographie, schéma, tableaux. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002367 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Enseigner les religions dans une école supérieure de commerce / Lionel Rivière in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
[article]
Titre : Enseigner les religions dans une école supérieure de commerce Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Rivière, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.60-61 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:FranceMots-clés : histoire des religions grande école 2000- Résumé : Comment enseigner les religions dans une école supérieure de commerce en France, en 2005 : témoignage d'un enseignant d'histoire géographie sur les problèmes des contenus et du contexte politique international.
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.60-61[article] Enseigner les religions dans une école supérieure de commerce [texte imprimé] / Lionel Rivière, Auteur . - 2005 . - p.60-61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.60-61
Catégories : E:enseignement
F:FranceMots-clés : histoire des religions grande école 2000- Résumé : Comment enseigner les religions dans une école supérieure de commerce en France, en 2005 : témoignage d'un enseignant d'histoire géographie sur les problèmes des contenus et du contexte politique international. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000310 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Enseigner les sciences humaines en cycle 3 / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
[article]
Titre : Enseigner les sciences humaines en cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelin Hamon, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.11 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
E:enseignement élémentaire
F:France
P:PédagogieMots-clés : histoire géographie 2000- Résumé : L'enseignement des sciences humaines à l'école primaire en France, en 2004 : les conditions et problématiques didactiques de l'enseignement de l'histoire et de la géographie.
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.11[article] Enseigner les sciences humaines en cycle 3 [texte imprimé] / Marcelin Hamon, Auteur . - 2004 . - p.11.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.11
Catégories : D:didactique
E:enseignement élémentaire
F:France
P:PédagogieMots-clés : histoire géographie 2000- Résumé : L'enseignement des sciences humaines à l'école primaire en France, en 2004 : les conditions et problématiques didactiques de l'enseignement de l'histoire et de la géographie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002370 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible
[article]
Titre : Enseigner la Shoah en ZEP ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Benhayoun, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.66 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:interdisciplinarité
F:France
mobilité spatiale:émigration et immigration:déportation
P:Pédagogie:éducation:ZEPMots-clés : 2000- Résumé : Compte rendu et bilan d'une expérience menée dans un collège de ZEP en France, en 2005 : la mise en place du travail interdisciplinaire, ses exigences et ses objectifs.
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.66[article] Enseigner la Shoah en ZEP ? [texte imprimé] / Anne-Marie Benhayoun, Auteur . - 2005 . - p.66.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.66
Catégories : E:enseignement:interdisciplinarité
F:France
mobilité spatiale:émigration et immigration:déportation
P:Pédagogie:éducation:ZEPMots-clés : 2000- Résumé : Compte rendu et bilan d'une expérience menée dans un collège de ZEP en France, en 2005 : la mise en place du travail interdisciplinaire, ses exigences et ses objectifs. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000310 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible D'un ensemble confus à un réseau de causes : le GEASE / Yveline Fumat in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEntrées libres en didactique des langues et cultures / Christian Puren in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkEntrer dans l'écrit : quelles pratiques ? / Eliane Fijalkow in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkÉpisode 1 : l'espérance de vie [Dossier] in Tangente, 153 (Juillet-août 2013)
PermalinkL'épreuve de compréhension des écrits / Martine Cerdan in Le français dans le monde, 338 (mars/avril 2005)
PermalinkPermalinkL'EPS, embarras et inventions in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkPermalinkPermalinkEquipe le moins, peut le plus / Jean-François Marcel in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
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