Centre de Documentation HELHa - Loverval
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[article]
Titre : Décrocheurs... comment raccrocher ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile Bloch, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Gerde, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.9-58 Note générale : Bibliographie, tableaux. Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie:échec scolaireMots-clés : déscolarisation élève en difficulté 2000- Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur le décrochage scolaire en France : quels élèves décrochent et pourquoi ils décrochent. Ceux qui raccrochent et dans quel contexte. Comment se fait le retour à l'école et au savoir. Les dispositifs de raccrochage existants.
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.9-58[article] Décrocheurs... comment raccrocher ? [texte imprimé] / Marie-Cécile Bloch, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernard Gerde, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.9-58.
Bibliographie, tableaux.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.9-58
Catégories : F:France
P:Pédagogie:échec scolaireMots-clés : déscolarisation élève en difficulté 2000- Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur le décrochage scolaire en France : quels élèves décrochent et pourquoi ils décrochent. Ceux qui raccrochent et dans quel contexte. Comment se fait le retour à l'école et au savoir. Les dispositifs de raccrochage existants. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000308 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Le défi orthographique en classe de sixième / Brigitte Marin in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
[article]
Titre : Le défi orthographique en classe de sixième Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Marin, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
F:langue française:expression écrite en français
O:orthographeMots-clés : français : discipline secondaire premier cycle 2000- Résumé : Comment, en 2006, intégrer les contraintes orthographiques dans un projet d'écriture narrative en classe de 6e : les contraintes formelles liées à l'orthographe ; la gestion des contraintes syntaxiques ; les enjeux lexicaux ; la mémorisation ; l'évaluation.
in Cahiers pédagogiques > 440 (février 2006) . - p.31-32[article] Le défi orthographique en classe de sixième [texte imprimé] / Brigitte Marin, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.31-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 440 (février 2006) . - p.31-32
Catégories : F:France
F:langue française:expression écrite en français
O:orthographeMots-clés : français : discipline secondaire premier cycle 2000- Résumé : Comment, en 2006, intégrer les contraintes orthographiques dans un projet d'écriture narrative en classe de 6e : les contraintes formelles liées à l'orthographe ; la gestion des contraintes syntaxiques ; les enjeux lexicaux ; la mémorisation ; l'évaluation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002363 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Au-delà des didactiques, former les professeurs aux sciences sociales et humaines / Philippe Perrenoud in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
[article]
Titre : Au-delà des didactiques, former les professeurs aux sciences sociales et humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.41-43 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
F:France
Sciences humainesMots-clés : 2000- Résumé : Comment former les enseignants aux sciences humaines et sociales en France, en 2004 : propositions pour des approches transversales. Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.41-43[article] Au-delà des didactiques, former les professeurs aux sciences sociales et humaines [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - 2004 . - p.41-43.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.41-43
Catégories : F:formation des enseignants
F:France
Sciences humainesMots-clés : 2000- Résumé : Comment former les enseignants aux sciences humaines et sociales en France, en 2004 : propositions pour des approches transversales. Bibliographie. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002370 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible
[article]
Titre : Au delà de la "discipline de service" Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dargent, Auteur ; Christiane Gonzal ; Géraldine Dargent Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.51-53 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:interdisciplinarité
F:FranceMots-clés : TPE : éducation mathématiques : discipline SVT 2000- Résumé : Le rôle des mathématiques en TPE en France, en 2004, et leur rencontre avec les SVT : les difficultés rencontrées ; les domaines et les thèmes les plus propices à l'interdisciplinarité ; la démarche d'apprentissage de l'outil au concept.
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.51-53[article] Au delà de la "discipline de service" [texte imprimé] / Olivier Dargent, Auteur ; Christiane Gonzal ; Géraldine Dargent . - 2004 . - p.51-53.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.51-53
Catégories : E:enseignement:interdisciplinarité
F:FranceMots-clés : TPE : éducation mathématiques : discipline SVT 2000- Résumé : Le rôle des mathématiques en TPE en France, en 2004, et leur rencontre avec les SVT : les difficultés rencontrées ; les domaines et les thèmes les plus propices à l'interdisciplinarité ; la démarche d'apprentissage de l'outil au concept. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002366 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible
[article]
Titre : Les délégués sont-ils utiles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.65 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale:débats et controverses
F:FranceMots-clés : délégué élève vie scolaire 2000- Résumé : Débattre en classe de la fonction et des objectifs des délégués au collège en France, en 2005 : déroulement des étapes didactiques et préparation des élections.
in Cahiers pédagogiques > 431 (mars 2005) . - p.65[article] Les délégués sont-ils utiles ? [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur . - 2005 . - p.65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 431 (mars 2005) . - p.65
Catégories : E:expression orale:débats et controverses
F:FranceMots-clés : délégué élève vie scolaire 2000- Résumé : Débattre en classe de la fonction et des objectifs des délégués au collège en France, en 2005 : déroulement des étapes didactiques et préparation des élections. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003344 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Délinquance et immigration : des préjugés à l'analyse / Laurent Mucchielli in Cahiers pédagogiques, 308 (05/2002)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa démocratie n'est pas que l'affaire du chef ! / Alain Abadie in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkDémographie : l'avenir lu dans les chiffres / Michèle Tribalat in Le monde des religions, 92 (janvier-février 2019)
PermalinkDémographie française : vers la fin d'une exception en Europe ? / David Amsellem in Carto, 47 (Mai-juin 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkDescendre de vélo pour se regarder pédaler / Marie-Cécile Bloch in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDeux écoles nouvelles : l'école des Roches ; Cempuis / Marie-Christine Chycki in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
PermalinkDeux ou trois choses que je sais sur la formation / Patricia Vallet in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkPermalinkDéveloppement durable, territoire et pédagogie / Emmanuel Bossis in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDe la difficulté de travailler ensemble... in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkDes difficultés d'apprentissage spécifiques ? / Françoise Platone in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)
PermalinkPermalinkPermalinkDiminuer la pression évaluative en lycée / Dominique Natanson in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkDiriger un établissement scolaire in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkPermalinkDiscipline, patriotisme, virilité... Quand la vie de caserne forgeait les hommes / Odile Roynette in L'Histoire, 259 (novembre 2001)
PermalinkUne discipline scientifique ? La documentation n'est pas la science de l'éducation... La "doctrine officieuse" et ses conséquences. Deux corps de profs docs au CDI ? / Yves Le Coadic in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkDiscipline de service ? Information, communication, documentation. Au milieu des années 1980... / Céline Duarte-Cholat in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUn dispositif de formation par procuration, confrontation et simulation / Luc Ria in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkPermalinkUn dispositif qui a fait ses preuves in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkLa dissertation : qu'est-ce que ça cache ? / Michel Tozzi in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
PermalinkPermalinkPermalinkDix ans de réflexion, dix ans de bricolage / Mario Pedretti in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDonner du goût à l'existence. La peur comme addiction / Giacomelli Rodh in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkDonner le goût des sciences dans un magazine jeunesse / Marc Beynié in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkDonner des "perspectives" à tous les élèves / Véronique Fougère in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkUne dose d'organisation dans un volume de lucidité / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkLe dossier Mitterrand in L'Histoire, 253 (avril 2001)
PermalinkPermalinkDouble tutorat au collège Gustave Flaubert / Marie-Dominique Kaddour in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkEn douceur et profondeur... La discrète révolution de la VAE / Monique Lafont in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkPermalinkDouze ans d'éducation européenne à Marseilleveyre / Daniel Micolon in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkPermalinkLe droit de réussir in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'échec scolaire est-il soluble dans la pédagogie ? / Jean-Luc Bourgognon in Cahiers pédagogiques, 458 (décembre 2007)
PermalinkPermalinkL'École des chartes. Profession : archiviste paléographe / Yann Potin in L'Histoire, 479 (Janvier 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkL'école et la commune in Cahiers pédagogiques, 417 (octobre 2003)
PermalinkL'école, le département, la région in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
PermalinkA l'école élémentaire, une science expérimentale ? / Thierry Dias in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkEcole et géographie administrative dans le 9-3 / Jean-Louis Auduc in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkPermalinkPermalinkDe l'école maternelle à l'université / Jean-François Marcel in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'école et la pluralité ethnique in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkL'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves / Roland Charnay in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEcouter pour mieux se faire entendre, l'enquête TEQ. Condition de travail en collège du Sgen-CFDT / Michel Rapine in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkEcrire c'est réécrire in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
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