Enseignants efficaces / Th. Gordon (1981)

Public ISBD Titre : Enseignants efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Th. Gordon ; J. Lalanne Editeur : Montréal : Editions du Jour Année de publication : 1981 Collection : Actualisation Importance : 502 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89044-059-3 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : métier de l'enseignant  communication  résolution de conflits  discipline  gestion de la classe Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Résumé : "L'auteur Thomas Gordon expose ici sa célèbre méthode fondée sur une relation satisfaisante entre l'enseignant et ses élèves. Il montre comment l'enseignant peut éviter les messages dévalorisants, obtenir la coopération de chacun, surmonter les pièges de l'autoritarisme et de la permissivité, et prendre des décisions qui respectent les besoins de tous. Les sempiternels conflits de discipline se résolvent ici par la philosophie, sans perdants. On trouve dans ce livre plusieurs exemples de cas vécus par des enseignants ainsi que des descriptions et des explications détaillées concernant les attitudes à privilégier. De la maternelle à l'université, des milliers d'éducateurs appliquent les principes de Gordon. Ils en retirent plusieurs bénéfices, dont une diminution du stress et une plus grande satisfaction à enseigner." Enseignants efficaces [texte imprimé] / Th. Gordon ; J. Lalanne . - Montréal : Editions du Jour, 1981 . - 502 p. ; 23 cm. - (Actualisation) . ISBN : 978-2-89044-059-3 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : métier de l'enseignant  communication  résolution de conflits  discipline  gestion de la classe Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Résumé : "L'auteur Thomas Gordon expose ici sa célèbre méthode fondée sur une relation satisfaisante entre l'enseignant et ses élèves. Il montre comment l'enseignant peut éviter les messages dévalorisants, obtenir la coopération de chacun, surmonter les pièges de l'autoritarisme et de la permissivité, et prendre des décisions qui respectent les besoins de tous. Les sempiternels conflits de discipline se résolvent ici par la philosophie, sans perdants. On trouve dans ce livre plusieurs exemples de cas vécus par des enseignants ainsi que des descriptions et des explications détaillées concernant les attitudes à privilégier. De la maternelle à l'université, des milliers d'éducateurs appliquent les principes de Gordon. Ils en retirent plusieurs bénéfices, dont une diminution du stress et une plus grande satisfaction à enseigner."

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L004998	371.1 GOR 004998	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Parents efficaces : Carnet du parent / Th. Gordon (1977)

Public ISBD Titre : Parents efficaces : Carnet du parent Type de document : texte imprimé Auteurs : Th. Gordon, Auteur ; J. Lalanne, Auteur ; C. Nadeau-Séguin, Auteur Editeur : Montréal : Editions du Jour Année de publication : 1977 Collection : Formation de l'efficacité humaine Importance : 91 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7760-0751-9 Note générale : 16/05/95 8225 - Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques:résolution de problèmes P:parent Mots-clés : comportement  écoute active  communication  environnement familial  résolution de problèmes  gestion de conflit  Carl Rogers Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Parents efficaces : Carnet du parent [texte imprimé] / Th. Gordon, Auteur ; J. Lalanne, Auteur ; C. Nadeau-Séguin, Auteur . - Montréal : Editions du Jour, 1977 . - 91 p. ; 28 cm. - (Formation de l'efficacité humaine) . ISBN : 978-0-7760-0751-9 16/05/95 8225 - Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques:résolution de problèmes P:parent Mots-clés : comportement  écoute active  communication  environnement familial  résolution de problèmes  gestion de conflit  Carl Rogers Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent

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4764	159.922 GORDON 8225	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

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