Centre de Documentation HELHa - Loverval
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[article]
Titre : |
Ecrire des graphiques au collège: difficultés des élèves et stratégies d'enseignement |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Philippe Brion, Auteur ; Jacques Fijalkow, Auteur |
Année de publication : |
2016 |
Article en page(s) : |
121-141 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
écriture graphique tableau schéma |
Résumé : |
La réflexion présentée dans cet article est le résultat d'une étude portant sur des élèves du collège en classe de cinquième (12-13 ans). Nous nous sommes intéressés à la manière dont ces élèves entrent dans les écrits non-textuels, le graphique en particulier. Nous entendons par écrits non-textuels toute production qui permet une communication sans texte, tels que tableaux, graphiques, schémas. |
in Caractères > 53-54-55 (Compilation 2016) . - 121-141
[article] Ecrire des graphiques au collège: difficultés des élèves et stratégies d'enseignement [texte imprimé] / Philippe Brion, Auteur ; Jacques Fijalkow, Auteur . - 2016 . - 121-141. Langues : Français ( fre) in Caractères > 53-54-55 (Compilation 2016) . - 121-141
Mots-clés : |
écriture graphique tableau schéma |
Résumé : |
La réflexion présentée dans cet article est le résultat d'une étude portant sur des élèves du collège en classe de cinquième (12-13 ans). Nous nous sommes intéressés à la manière dont ces élèves entrent dans les écrits non-textuels, le graphique en particulier. Nous entendons par écrits non-textuels toute production qui permet une communication sans texte, tels que tableaux, graphiques, schémas. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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4617 | CAR | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |