Les ateliers de négociation graphique: un outil pour comprendre les raisonnements des élèves en matière orthographique / France Neuberg in Caractères, 42 (Juin 2012)

Public ISBD [article]  inCaractères > 42 (Juin 2012) . - 24-36 Titre : Les ateliers de négociation graphique: un outil pour comprendre les raisonnements des élèves en matière orthographique Type de document : texte imprimé Auteurs : France Neuberg, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : 24-36 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques:résolution de problèmes Mots-clés : résolution de problème  production écrite  exercices systématiques  difficultés  école primaire  école secondaire [article] Les ateliers de négociation graphique: un outil pour comprendre les raisonnements des élèves en matière orthographique [texte imprimé] / France Neuberg, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur . - 2012 . - 24-36. Langues : Français (fre) in Caractères > 42 (Juin 2012) . - 24-36 Catégories : Mathématiques:résolution de problèmes Mots-clés : résolution de problème  production écrite  exercices systématiques  difficultés  école primaire  école secondaire

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L'effet des interactions sociales et langagières sur la compréhension / Patricia Schillings in Caractères, 45 (Juin 2013)

Public ISBD [article]  inCaractères > 45 (Juin 2013) . - 5-19 Titre : L'effet des interactions sociales et langagières sur la compréhension : analyse qualitative de réponses construites avant et après discussion Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schillings, Auteur ; Ariane Baye, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 5-19 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement Primaire Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture Mots-clés : didactique de la lecture  transactions  compétences transactionnelles [article] L'effet des interactions sociales et langagières sur la compréhension : analyse qualitative de réponses construites avant et après discussion [texte imprimé] / Patricia Schillings, Auteur ; Ariane Baye, Auteur . - 2013 . - 5-19. Langues : Français (fre) in Caractères > 45 (Juin 2013) . - 5-19 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement Primaire Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture Mots-clés : didactique de la lecture  transactions  compétences transactionnelles

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Les effets sociocognitifs de l'enseignement de la compréhension en 1ère accueil de l’enseignement secondaire : zoom sur le sentiment de progresser / Patricia Schillings in Caractères, 24 (15 septembre 2006)

Public ISBD [article]  inCaractères > 24 (15 septembre 2006) . - p. 33-39 Titre : Les effets sociocognitifs de l'enseignement de la compréhension en 1ère accueil de l’enseignement secondaire : zoom sur le sentiment de progresser Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schillings Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 33-39 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement différencié Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture [article] Les effets sociocognitifs de l'enseignement de la compréhension en 1ère accueil de l’enseignement secondaire : zoom sur le sentiment de progresser [texte imprimé] / Patricia Schillings . - 2006 . - p. 33-39. Langues : Français (fre) in Caractères > 24 (15 septembre 2006) . - p. 33-39 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement différencié Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture

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Enseigner et apprendre l'écriture en première année primaire : des ateliers d'écriture pas comme les autres ! / Patricia Schillings in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)

Public ISBD [article]  inCaractères > 56-57-58 (Compilation 2017) . - p. 37-47 Titre : Enseigner et apprendre l'écriture en première année primaire : des ateliers d'écriture pas comme les autres ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Schillings ; Valérie Bluge Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 37-47 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Sciences de l'éducation:Enseignement:apprentissage de l'écriture Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement Primaire [article] Enseigner et apprendre l'écriture en première année primaire : des ateliers d'écriture pas comme les autres ! [texte imprimé] / Patricia Schillings ; Valérie Bluge . - 2018 . - p. 37-47. Langues : Français (fre) in Caractères > 56-57-58 (Compilation 2017) . - p. 37-47 Catégories : F:Langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Sciences de l'éducation:Enseignement:apprentissage de l'écriture Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement Primaire

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La lecture, un ouvrage féminin : enquête sur les pratiques de lecture auprès des jeunes de 14-15 ans en Communauté française de Belgique / Dominique Lafontaine in Enjeux, 47/48 (mars-juin 2000)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 47/48 (mars-juin 2000) . - p. 161-176 Titre : La lecture, un ouvrage féminin : enquête sur les pratiques de lecture auprès des jeunes de 14-15 ans en Communauté française de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lafontaine, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 161-176 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Belgique Pédagogie:évaluation:évaluation externe Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement [article] La lecture, un ouvrage féminin : enquête sur les pratiques de lecture auprès des jeunes de 14-15 ans en Communauté française de Belgique [texte imprimé] / Dominique Lafontaine, Auteur ; Patricia Schillings, Auteur . - 2000 . - p. 161-176. Langues : Français (fre) in Enjeux > 47/48 (mars-juin 2000) . - p. 161-176 Catégories : Nom géographique:Belgique Pédagogie:évaluation:évaluation externe Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement

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L002539	804DID ENJ	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Lire et écrire : explicite, oui, mais... / Alice Romainville in TRACeS de ChanGements, 260 (mars & avril 2023)

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La littératie : un cadre d'analyse au service du développement professionnel des enseignants / Patricia Schillings in Caractères, 53-54-55 (Compilation 2016)

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Les résultats de l'enquête PIRLS 2016 sur la compréhension en lecture des élèves de quatrième primaire / Patricia Schillings in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)

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Les résultats de l’enquête PIRLS sur la lecture en quatrième année primaire: des compétences à mettre à l'étude / Patricia Schillings in Caractères, 44 (mars 2013)

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