Créer des conditions d'apprentissage / Philippe Jonnaert (2003)

Public ISBD Titre : Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert ; Cécile Vander Borght Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2003 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 431 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4114-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 377.8 Formation des enseignants et des directeurs Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants [texte imprimé] / Philippe Jonnaert ; Cécile Vander Borght  . -  2ème édition . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2003 . - 431 p. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation et formation) . ISBN : 978-2-8041-4114-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 377.8 Formation des enseignants et des directeurs

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L007436	377.8 JON 15890	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

L'Enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale / Philippe Jonnaert (1997)

Public ISBD Titre : L'Enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 1997 Importance : 472 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8010-0182-1 Note générale : 09/11/98 12734 - Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques P:Pédagogie:didactique Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques L'Enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur  . -  2e éd. . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 1997 . - 472 p. ; 22 cm. ISBN : 2-8010-0182-1 09/11/98 12734 - Langues : Français (fre) Catégories : M:mathématiques P:Pédagogie:didactique Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques

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4469	51D JONN 12734	Livre	Bibliothèque principale	Mathématiques	Disponible

Une notion tenace / Philippe Jonnaert in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.11-12 Titre : Une notion tenace Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.11-12 Langues : Français (fre) Catégories : N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France P:Pédagogie Mots-clés : transfert de compétences  Québec : province  2000- Résumé : La notion de transfert en pédagogie en France et au Québec, en 2002 : la relation entre les significations d'un sujet et la représentation du contexte, son adaptation. Bibliographie. [article] Une notion tenace [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur . - 2002 . - p.11-12. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.11-12 Catégories : N:Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France P:Pédagogie Mots-clés : transfert de compétences  Québec : province  2000- Résumé : La notion de transfert en pédagogie en France et au Québec, en 2002 : la relation entre les significations d'un sujet et la représentation du contexte, son adaptation. Bibliographie.

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