Comprendre les maths pour bien les enseigner, Tome 1. Traitement de données - Géométrie - Grandeurs (2,5/14 ans) / F. Baret (2020)

Public ISBD Titre de série : Comprendre les maths pour bien les enseigner, Tome 1 Titre : Traitement de données - Géométrie - Grandeurs (2,5/14 ans) Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Baret ; Christine Géron ; C. Goossens ; et al. Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck Année de publication : 2020 Autre Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Importance : 352 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9775-9 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:géométrie M:Mathématiques:Grandeurs M:Mathématiques:traitement de données Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Comprendre les maths pour bien les enseigner, Tome 1. Traitement de données - Géométrie - Grandeurs (2,5/14 ans) [texte imprimé] / F. Baret ; Christine Géron ; C. Goossens ; et al. . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2020 . - 352 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8041-9775-9 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:géométrie M:Mathématiques:Grandeurs M:Mathématiques:traitement de données Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques

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Comprendre les maths pour bien les enseigner, Tome 2. Traitement de données - Arithmétique - Algèbre (2,5/14 ans) / F. Baret (2023)

Public ISBD Titre de série : Comprendre les maths pour bien les enseigner, Tome 2 Titre : Traitement de données - Arithmétique - Algèbre (2,5/14 ans) Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Baret ; Christine Géron ; Françoise Lucas ; et al. Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck Année de publication : 2023 Autre Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Importance : 350 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9776-6 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:algèbre M:Mathématiques:arithmétique M:Mathématiques:traitement de données Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Comprendre les maths pour bien les enseigner, Tome 2. Traitement de données - Arithmétique - Algèbre (2,5/14 ans) [texte imprimé] / F. Baret ; Christine Géron ; Françoise Lucas ; et al. . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : De Boeck : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2023 . - 350 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8041-9776-6 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:algèbre M:Mathématiques:arithmétique M:Mathématiques:traitement de données Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques

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L007757	51Did BAR 007757	Livre	Bibliothèque principale	Mathématiques	Disponible

A la liaison primaire-secondaire : l'apprentissage des fractions / Christine Géron in Losanges, 32 (Mars 2016)

Public ISBD [article]  inLosanges > 32 (Mars 2016) . - 3-18 Titre : A la liaison primaire-secondaire : l'apprentissage des fractions Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Géron, Auteur ; Émmanuelle Masson, Auteur ; Pierre Paquay, Auteur ; Cécile Fauconnier, Auteur ; Michel Herman, Auteur ; Fabrice Rajca, Auteur ; Annick Sprimont, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 3-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : CEB  enseignement primaire  enseignement secondaire  fraction opérateur  fraction rapport  fraction nombre  multiplication de fraction [article] A la liaison primaire-secondaire : l'apprentissage des fractions [texte imprimé] / Christine Géron, Auteur ; Émmanuelle Masson, Auteur ; Pierre Paquay, Auteur ; Cécile Fauconnier, Auteur ; Michel Herman, Auteur ; Fabrice Rajca, Auteur ; Annick Sprimont, Auteur . - 2016 . - 3-18. Langues : Français (fre) in Losanges > 32 (Mars 2016) . - 3-18 Mots-clés : CEB  enseignement primaire  enseignement secondaire  fraction opérateur  fraction rapport  fraction nombre  multiplication de fraction

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0002328	51 LOS	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

A la liaison primaire-secondaire : la fraction dans tous ses états / Christine Géron in Losanges, 31 (Décembre 2015)

Public ISBD [article]  inLosanges > 31 (Décembre 2015) . - 8-17 Titre : A la liaison primaire-secondaire : la fraction dans tous ses états Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Géron, Auteur ; Émmanuelle Masson, Auteur ; Pierre Paquay, Auteur ; Cécile Fauconnier, Auteur ; Michel Herman, Auteur ; Fabrice Rajca, Auteur ; Annick Sprimont, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 8-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : Fractions  opérateur  rapport  nombre Résumé : Dans ce premier article sont rappelés les différents contextes donnant naissance à la notion de fraction ; nous allons ainsi voir que cette notion peut apparaître à partir de tâches très divers comme le découpage d'objets concrets en parts égales, la comparaison d'objets géométriques en terme de longueur, le placement d'un nombre compris entre 0 et 1 sur une droite numérique, etc. De plus, ces différentes manières d'envisager les fractions seront agencées de manière cohérente par rapport à la progression induite dans les Socles de compétences selon les différents cycles ; ainsi nous débuterons par la fraction opérateur, suivie de la fraction rapport pour finalement terminer par la fraction nombre. [article] A la liaison primaire-secondaire : la fraction dans tous ses états [texte imprimé] / Christine Géron, Auteur ; Émmanuelle Masson, Auteur ; Pierre Paquay, Auteur ; Cécile Fauconnier, Auteur ; Michel Herman, Auteur ; Fabrice Rajca, Auteur ; Annick Sprimont, Auteur . - 2015 . - 8-17. Langues : Français (fre) in Losanges > 31 (Décembre 2015) . - 8-17 Mots-clés : Fractions  opérateur  rapport  nombre Résumé : Dans ce premier article sont rappelés les différents contextes donnant naissance à la notion de fraction ; nous allons ainsi voir que cette notion peut apparaître à partir de tâches très divers comme le découpage d'objets concrets en parts égales, la comparaison d'objets géométriques en terme de longueur, le placement d'un nombre compris entre 0 et 1 sur une droite numérique, etc. De plus, ces différentes manières d'envisager les fractions seront agencées de manière cohérente par rapport à la progression induite dans les Socles de compétences selon les différents cycles ; ainsi nous débuterons par la fraction opérateur, suivie de la fraction rapport pour finalement terminer par la fraction nombre.

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4306	51 LOS	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Math & sens, 2,5/12 ans. Apprivoiser l'espace et le monde des formes / Christine Géron (2015)

Public ISBD Titre de série : Math & sens, 2,5/12 ans Titre : Apprivoiser l'espace et le monde des formes : Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Géron ; Françoise Lucas ; Sarah Ory Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Education Année de publication : 2015 Importance : 400 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9219-8 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:géométrie Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Note de contenu : La matière : - Le repérage d'objets dans l'espace - Les formes - Le passage 3D-2D - Les transformations de l'espace et du plan - Les outils en géométrie Les activités : - Repérer et situer dans l'espace - Symboliser des rapports de position - Découvrir et utiliser les quadrillages - Mettre en relation les formes géométriques : les triangles - Mettre en relation les formes géométriques : les quadrilatères - Transformer des figures dans le plan - Passer de 3D à 2D - Construire, tracer des figures géométriques - Fabriquer, utiliser des instruments Math & sens, 2,5/12 ans. Apprivoiser l'espace et le monde des formes : Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne [texte imprimé] / Christine Géron ; Françoise Lucas ; Sarah Ory . - Louvain-la-Neuve (Fond Jean Pâques 4, 1348, Belgique) : De Boeck Education, 2015 . - 400 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8041-9219-8 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:géométrie Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Note de contenu : La matière : - Le repérage d'objets dans l'espace - Les formes - Le passage 3D-2D - Les transformations de l'espace et du plan - Les outils en géométrie Les activités : - Repérer et situer dans l'espace - Symboliser des rapports de position - Découvrir et utiliser les quadrillages - Mettre en relation les formes géométriques : les triangles - Mettre en relation les formes géométriques : les quadrilatères - Transformer des figures dans le plan - Passer de 3D à 2D - Construire, tracer des figures géométriques - Fabriquer, utiliser des instruments

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L003319	51Did MAT 003319	Livre	Bibliothèque principale	Mathématiques	Disponible

Des pistes pour préparer les élèves à la réussite du CE1D en math / Christine Géron in Losanges, 33 (juin 2016)

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