Jeu(x) et langue(s) / Haydée Silva (2015)

Public ISBD Titre : Jeu(x) et langue(s) : Avatars du ludique dans l'enseignement/ apprentissage des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Haydée Silva, Responsable de l'équipe de recherche ; Mathieu Loiseau, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris [France] : CLE International Année de publication : 2015 Collection : Recherches et applications num. 59 Importance : 184 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-037131-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu  créativité  théâtre Index. décimale : 805 FLE Sommaire : Représentation du jeu pédagogique : entre engagement et transformation/ Faire place au jeu dans la formation des enseignants de langues/ Jouer ne classe, sur scène, dans la cour de recréation, chez soi...pour débuter l'apprentissage de l'anglais à l'école élémentaire/ Du jeu "tout court" au jeu théâtral : récit d'une expérience d'enseignement du français langue étrangère à des adolescents/ L'improvisation comme jeu : de la scène à la classe de langue/ Écriture créative n langue étrangère : un jeu subtil à partir de la littérature de jeunesse contemporaine/ Développez votre créativité légitime et ... écrivez/ Activités ludiques en classe de FLE et alternance des codes/ Intercompréhension et approche ludique : jouer au cartes pour acquérir du vocabulaire dans une perspective plurilingue/ Une relation intime réussie entre le jeu et la langue française, entre le multimédia et le traditionnel/ Jouer avec le sacré. Le sinogramme à l'ère du jeu sérieux/ Le learning game : espace d'entente entre apprentissage formels et informels/ Élaboration de curriculums en didactiques du français langue seconde et compétences scolaires et extrascolaires : le cas du Sénégal/ Jeu(x) et langue(s) : Avatars du ludique dans l'enseignement/ apprentissage des langues [texte imprimé] / Haydée Silva, Responsable de l'équipe de recherche ; Mathieu Loiseau, Responsable de l'équipe de recherche . - Paris (France) : CLE International, 2015 . - 184 p. ; 23 cm. - (Recherches et applications; 59) . ISBN : 978-2-09-037131-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu  créativité  théâtre Index. décimale : 805 FLE Sommaire : Représentation du jeu pédagogique : entre engagement et transformation/ Faire place au jeu dans la formation des enseignants de langues/ Jouer ne classe, sur scène, dans la cour de recréation, chez soi...pour débuter l'apprentissage de l'anglais à l'école élémentaire/ Du jeu "tout court" au jeu théâtral : récit d'une expérience d'enseignement du français langue étrangère à des adolescents/ L'improvisation comme jeu : de la scène à la classe de langue/ Écriture créative n langue étrangère : un jeu subtil à partir de la littérature de jeunesse contemporaine/ Développez votre créativité légitime et ... écrivez/ Activités ludiques en classe de FLE et alternance des codes/ Intercompréhension et approche ludique : jouer au cartes pour acquérir du vocabulaire dans une perspective plurilingue/ Une relation intime réussie entre le jeu et la langue française, entre le multimédia et le traditionnel/ Jouer avec le sacré. Le sinogramme à l'ère du jeu sérieux/ Le learning game : espace d'entente entre apprentissage formels et informels/ Élaboration de curriculums en didactiques du français langue seconde et compétences scolaires et extrascolaires : le cas du Sénégal/

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0002841	805 SIL 18349	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

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