Centre de Documentation HELHa - Loverval
Durant la première semaine d'avril (du 31/03 au 06/04), la bibliothèque verra ses horaires d'ouverture modifiés :
Lundi, fermé
Mardi, de 10h45 à 15h45
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, fermé
Vendredi, de 10h45 à 15h45
Horaire d'ouverture (jusqu'au 18 avril) :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Catégories



570 - Juin 2021 - Apprendre dehors (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 570 - Juin 2021 - Apprendre dehors Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein airMots-clés : école du dehors nature sortie plein air [n° ou bulletin] 570 - Juin 2021 - Apprendre dehors [texte imprimé] . - 2021.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein airMots-clés : école du dehors nature sortie plein air Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005908 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Sorti jusqu'au 17/01/2025 65 - Juin 2023 - Les mathématiques en plein air (Bulletin de Tangente. Education)
[n° ou bulletin]
Titre : 65 - Juin 2023 - Les mathématiques en plein air Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air[n° ou bulletin] 65 - Juin 2023 - Les mathématiques en plein air [texte imprimé] . - 2023.
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein airContient
- La classe sans les murs / Benoît Patey in Tangente. Education, 65 (Juin 2023)
- Promenons-nous dans les maths / Luc Beaubras in Tangente. Education, 65 (Juin 2023)
- Ma première triangulation / Jean-Paul Mercier in Tangente. Education, 65 (Juin 2023)
- Les tas de sable, c'est mathématique ! / Francis Jamm in Tangente. Education, 65 (Juin 2023)
Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007458 TAN Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible
[article]
Titre : Ados papous : à l'école de la forêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Dozier Année de publication : 2025 Article en page(s) : 60-65 Langues : Français (fre) Catégories : Culture
S:scolarité
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air
in GEO Ado > 262 (Avril 2025) . - 60-65[article] Ados papous : à l'école de la forêt [texte imprimé] / Marc Dozier . - 2025 . - 60-65.
Langues : Français (fre)
in GEO Ado > 262 (Avril 2025) . - 60-65
Catégories : Culture
S:scolarité
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein airRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L008738 GEO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible
[article]
Titre : Apprendre avec la nature [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Reynaud ; Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18-61 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air Résumé : "Les expériences de « classes dehors » ont du succès. Une manière de se reconnecter avec la nature. Mais en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?" Note de contenu : La nature, c’est quoi au juste ?
Regards changeants sur la nature / Michel Develay
Pour moi, c’est… Des élèves, de la maternelle au lycée
Nature ou nature ? / Karine Risselin
Entretien Alexandre Lacroix : La beauté de la nature
De Kant à Christopher Stone / Antoine Rogé
Se lancer malgré tout / Béatrice Venard
C’est aussi de la physique ! / Stéphane Gort
La géographie, naturellement ! / Yannick Mével
Un thème littéraire de premier choix / Jean-Michel Zakhartchouk
Aller dans la nature, pour quoi faire ?
Entretien Marianne Lesou et Amal Zennou : In vivo ou in vitro ?
Toute une faune ! / Sophie Bouvet
Le détour par l’art / Séverine Tailhandier
La promenade sonore / Pascale Goday
Une bouffée d’air frais / Claire Boulch-Pedler, Marie-Anne Mallet
Portrait Annie Camenisch : Observer la nature en toute poésie / Monique Royer
Depuis le temps… Pierres qui roulent / Yannick Mével
Fiche outil De la promenade au potager / Charlotte Michaux
À la croisée des disciplines
Un truc de ouf ! / Rémi Wauters
Alcools sur herbe / Hélène Paumier
Balade en maths / Serge Petit
L’EPS à bicyclette / Teddy Mayeko
Mettre ses élèves à la porte / Caroline Gaben, Clément Maisch
Contempler l’odeur du citron / Monique Rieutord
Le printemps des potagers / Marjolaine Girard, Nadine Lahoud
in Cahiers pédagogiques > 585 (Mai 2023) . - p. 18-61[article] Apprendre avec la nature [Dossier] [texte imprimé] / Laurent Reynaud ; Jean-Michel Zakhartchouk . - 2023 . - p. 18-61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 585 (Mai 2023) . - p. 18-61
Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air Résumé : "Les expériences de « classes dehors » ont du succès. Une manière de se reconnecter avec la nature. Mais en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?" Note de contenu : La nature, c’est quoi au juste ?
Regards changeants sur la nature / Michel Develay
Pour moi, c’est… Des élèves, de la maternelle au lycée
Nature ou nature ? / Karine Risselin
Entretien Alexandre Lacroix : La beauté de la nature
De Kant à Christopher Stone / Antoine Rogé
Se lancer malgré tout / Béatrice Venard
C’est aussi de la physique ! / Stéphane Gort
La géographie, naturellement ! / Yannick Mével
Un thème littéraire de premier choix / Jean-Michel Zakhartchouk
Aller dans la nature, pour quoi faire ?
Entretien Marianne Lesou et Amal Zennou : In vivo ou in vitro ?
Toute une faune ! / Sophie Bouvet
Le détour par l’art / Séverine Tailhandier
La promenade sonore / Pascale Goday
Une bouffée d’air frais / Claire Boulch-Pedler, Marie-Anne Mallet
Portrait Annie Camenisch : Observer la nature en toute poésie / Monique Royer
Depuis le temps… Pierres qui roulent / Yannick Mével
Fiche outil De la promenade au potager / Charlotte Michaux
À la croisée des disciplines
Un truc de ouf ! / Rémi Wauters
Alcools sur herbe / Hélène Paumier
Balade en maths / Serge Petit
L’EPS à bicyclette / Teddy Mayeko
Mettre ses élèves à la porte / Caroline Gaben, Clément Maisch
Contempler l’odeur du citron / Monique Rieutord
Le printemps des potagers / Marjolaine Girard, Nadine LahoudRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007996 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible
[article]
Titre : La classe sans les murs Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Patey Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air
~Termes rejetés:Enseignement professionnel
in Tangente. Education > 65 (Juin 2023) . - p. 6-7[article] La classe sans les murs [texte imprimé] / Benoît Patey . - 2023 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Education > 65 (Juin 2023) . - p. 6-7
Catégories : Mathématiques
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air
~Termes rejetés:Enseignement professionnelRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007458 TAN Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Dans le cadre du cours de mathématiques, quels sont les effets d’une activité en dehors de la classe sur l’apprentissage et la motivation des élèves ? / Thibaut Quertinmont (2020)
PermalinkPermalinkL'école chamboulée : une opportunité ? [Dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 151 (Septembre 2020)
PermalinkPermalinkDes écoles interconnectées et ouvertes sur le monde qui les entoure [Dossier] / Gérald Vanbellingen in Entrées libres, 190 (Juin 2024)
PermalinkÉtudier les conditions de changements potentiels dans l'agir [Dossier] / Marcos Maldonado in Recherches et applications, 75 (Janvier 2024)
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