79 - avril-mai 2022 - Où va la science ? (Bulletin de Philéas et Autobule)  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Philéas et Autobule Titre : 79 - avril-mai 2022 - Où va la science ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 36 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : éthique S:Sciences S:Sciences:démarche scientifique Résumé : "Par la science, nous cherchons à comprendre certains aspects du monde, son fonctionnement. Dans chaque discipline, les scientifiques recherchent méthodiquement, ou à tâtons ; ils avancent des théories, ou les réfutent. Ainsi la science avance… Mais d’où vient-elle ? Où va-t-elle ? A-t-elle toujours à voir avec la vérité ? Comment la distinguer de l’opinion ? De la croyance ? Qu’a-t-elle à nous apprendre ?Et puis faut-il lui faire confiance, ou en douter ? Avec la récente pandémie, le bouleversement du climat, ou le grand renouveau de la conquête spatiale, la science a plus que jamais voix au chapitre. Elle s’invite partout dans les médias, est débattue dans la sphère politique et l’opinion publique. Mais que peut la science pour la société ? À quoi sert-elle ? À qui profite-t-elle ? Est-elle de bon conseil ? Avons-nous besoin d’elle pour vivre, ou être heureux ? Et quelles sont ses limites ? De science certaine, toutes ces questions vont vous intéresser !" En ligne : https://www.phileasetautobule.be/dossier/ou-va-la-science/ [n° ou bulletin]  est un bulletin de Philéas et Autobule 79 - avril-mai 2022 - Où va la science ? [texte imprimé] . - 2022 . - 36 p. : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : éthique S:Sciences S:Sciences:démarche scientifique Résumé : "Par la science, nous cherchons à comprendre certains aspects du monde, son fonctionnement. Dans chaque discipline, les scientifiques recherchent méthodiquement, ou à tâtons ; ils avancent des théories, ou les réfutent. Ainsi la science avance… Mais d’où vient-elle ? Où va-t-elle ? A-t-elle toujours à voir avec la vérité ? Comment la distinguer de l’opinion ? De la croyance ? Qu’a-t-elle à nous apprendre ?Et puis faut-il lui faire confiance, ou en douter ? Avec la récente pandémie, le bouleversement du climat, ou le grand renouveau de la conquête spatiale, la science a plus que jamais voix au chapitre. Elle s’invite partout dans les médias, est débattue dans la sphère politique et l’opinion publique. Mais que peut la science pour la société ? À quoi sert-elle ? À qui profite-t-elle ? Est-elle de bon conseil ? Avons-nous besoin d’elle pour vivre, ou être heureux ? Et quelles sont ses limites ? De science certaine, toutes ces questions vont vous intéresser !" En ligne : https://www.phileasetautobule.be/dossier/ou-va-la-science/

Contient

• Questions d'expérience [Séquence pédagogique] / Mélanie Olivier in Philéas et Autobule, 79 (avril-mai 2022)
• Scientifiques, stéréotypes & médias [Séquence pédagogique] / Lauriane Voos in Philéas et Autobule, 79 (avril-mai 2022)
• Des couleurs magiques in Philéas et Autobule, 79 (avril-mai 2022)
• L'art au laboratoire in Philéas et Autobule, 79 (avril-mai 2022)
• Archimède, entre légende et histoire / Françoise Martin in Philéas et Autobule, 79 (avril-mai 2022)

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Apprentissage et découverte de l'innovation en langue française / Carole Lefrançois in Le français dans le monde, 440 (mai-juin 2022)

Public ISBD [article]  inLe français dans le monde > 440 (mai-juin 2022) . - p. 40-41 Titre : Apprentissage et découverte de l'innovation en langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Lefrançois Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 40-41 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française M:méthodologie S:Sciences:démarche scientifique [article] Apprentissage et découverte de l'innovation en langue française [texte imprimé] / Carole Lefrançois . - 2022 . - p. 40-41. Langues : Français (fre) in Le français dans le monde > 440 (mai-juin 2022) . - p. 40-41 Catégories : F:Langue française M:méthodologie S:Sciences:démarche scientifique

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L006678	FRA	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

C'est quoi ? Maîtresse... / André Giordan in Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 409 (12/2002) . - p.22-23 Titre : C'est quoi ? Maîtresse... Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie S:Sciences:démarche scientifique S:Sciences:expérimentation Mots-clés : 2000- Résumé : Qu'est-ce qu'une démarche expérimentale dans l'enseignement des sciences en France en 2002 ? Pourquoi la proposer à des élèves ? Peut-on la proposer dans le cadre d'autres apprentissages ? [article] C'est quoi ? Maîtresse... [texte imprimé] / André Giordan, Auteur . - 2002 . - p.22-23. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 409 (12/2002) . - p.22-23 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie S:Sciences:démarche scientifique S:Sciences:expérimentation Mots-clés : 2000- Résumé : Qu'est-ce qu'une démarche expérimentale dans l'enseignement des sciences en France en 2002 ? Pourquoi la proposer à des élèves ? Peut-on la proposer dans le cadre d'autres apprentissages ?

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Devenez sorciers, devenez savants / Georges Charpak (2002)

Public ISBD Titre : Devenez sorciers, devenez savants Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Charpak, Auteur ; Henri Broch, Auteur Editeur : Paris : Ed. Odile Jacob Année de publication : 2002 Importance : 222 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1093-0 Langues : Français (fre) Catégories : F:folklore:superstitions P:pendule P:prestidigitateur S:science occulte S:Sciences S:Sciences:Astronomie:comète S:Sciences:démarche scientifique S:Sciences:physique:optique:illusions d'optique S:Sciences:physique:physique nucléaire:radioactivité Index. décimale : 5 Sciences Résumé : "Veut-on savoir comment griller des ampoules électriques à distance ? Veut-on comprendre pourquoi on peut le faire ? Veut-on savoir comment marcher sur des braises ardentes sans se brûler les pieds ? Veut-on comprendre pourquoi on peut le faire ? Veut-on savoir comment localiser des points d'eau avec une baguette de sourcier ? Veut-on comprendre pourquoi on peut le faire ? C'est à ces questions, et pour chaque cas, que Georges Charpak et Henri Broch apportent de passionnantes réponses. S'ils dissipent le mystère, ils ne rompent jamais le charme. La magie change simplement de camp : elle ne relève plus du surnaturel, elle devient toute naturelle" Devenez sorciers, devenez savants [texte imprimé] / Georges Charpak, Auteur ; Henri Broch, Auteur . - Paris : Ed. Odile Jacob, 2002 . - 222 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7381-1093-0 Langues : Français (fre) Catégories : F:folklore:superstitions P:pendule P:prestidigitateur S:science occulte S:Sciences S:Sciences:Astronomie:comète S:Sciences:démarche scientifique S:Sciences:physique:optique:illusions d'optique S:Sciences:physique:physique nucléaire:radioactivité Index. décimale : 5 Sciences Résumé : "Veut-on savoir comment griller des ampoules électriques à distance ? Veut-on comprendre pourquoi on peut le faire ? Veut-on savoir comment marcher sur des braises ardentes sans se brûler les pieds ? Veut-on comprendre pourquoi on peut le faire ? Veut-on savoir comment localiser des points d'eau avec une baguette de sourcier ? Veut-on comprendre pourquoi on peut le faire ? C'est à ces questions, et pour chaque cas, que Georges Charpak et Henri Broch apportent de passionnantes réponses. S'ils dissipent le mystère, ils ne rompent jamais le charme. La magie change simplement de camp : elle ne relève plus du surnaturel, elle devient toute naturelle"

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6881	5 CHARPA 14951	Livre	Bibliothèque principale	Sciences	Disponible

L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves / Roland Charnay in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.28-31 Titre : L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.28-31 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie S:Sciences:démarche scientifique Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : culture scientifique et technique  école élémentaire  mathématiques : discipline  2000- Résumé : La construction d'une culture mathématique à l'école primaire en France en 2004 : donner un sens à cette culture ; donner une priorité aux techniques de calcul ; développer le raisonnement et l'activité mathématique chez les élèves. [article] L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - 2004 . - p.28-31. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.28-31 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie S:Sciences:démarche scientifique Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : culture scientifique et technique  école élémentaire  mathématiques : discipline  2000- Résumé : La construction d'une culture mathématique à l'école primaire en France en 2004 : donner un sens à cette culture ; donner une priorité aux techniques de calcul ; développer le raisonnement et l'activité mathématique chez les élèves.

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0002366	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

L'écrit sous haute tension en sciences / Florence Richard in TRACeS de ChanGements, 261 (mars-avril 2023)

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La maison des sciences, un projet de REP / Fabrice Krot in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)

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Sciences de la nature, sciences de la société / Marcel Jollivet (1992)

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Sur les sentiers de la connaissance / Jean-Yves Cariou in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 64 (septembre-octobre-novembre 2021)

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