588 - Novembre 2023 - Les cultures à l'école (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques Titre : 588 - Novembre 2023 - Les cultures à l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Catégories : Culture:Diversité culturelle I:intégration culturelle Pédagogie:éducation interculturelle Note de contenu : "L’école accueille et transmet une grande diversité de cultures. Comment les reconnait-elle ? Comment se passe la rencontre avec l’autre, entre inclusion et tensions ? Notre dossier invite à faire place à l’altérité, pour faire société." [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques 588 - Novembre 2023 - Les cultures à l'école [texte imprimé] . - 2023. Langues : Français (fre) Catégories : Culture:Diversité culturelle I:intégration culturelle Pédagogie:éducation interculturelle Note de contenu : "L’école accueille et transmet une grande diversité de cultures. Comment les reconnait-elle ? Comment se passe la rencontre avec l’autre, entre inclusion et tensions ? Notre dossier invite à faire place à l’altérité, pour faire société."

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L007695	CAH	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : Essai pédagogique sur la structuration du langage / Robert Anciaux (1996)

Public ISBD Titre : Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : Essai pédagogique sur la structuration du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Anciaux, Auteur ; Pierre Boulengier, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1996 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 150 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2268-9 Note générale : 23/09/98 12631 - Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:éducation interculturelle R:relation interculturelle sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés Index. décimale : 804DID Didactique du français Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : Essai pédagogique sur la structuration du langage [texte imprimé] / Robert Anciaux, Auteur ; Pierre Boulengier, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Bruxelles : De Boeck Université, 1996 . - 150 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) . ISBN : 2-8041-2268-9 23/09/98 12631 - Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:éducation interculturelle R:relation interculturelle sciences appliquées:Transport:Mobilité spatiale:émigration et immigration:Immigrés Index. décimale : 804DID Didactique du français

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5422	804Did ANCIAUX 12170	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible
5421	804Did ANCIAUX 12631	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Apprendre à vivre ensemble / Sophie Patois in Francophonies du Monde, 1 (Juillet-août 2019)

Public ISBD [article]  inFrancophonies du Monde > 1 (Juillet-août 2019) . - p. 27 Titre : Apprendre à vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Patois Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 27 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Afrique:Afrique du nord:Maroc Pédagogie:éducation interculturelle Résumé : "Une association marocaine, le Gadem, a mis au point, à destination des enseignants et de tous les acteurs scolaires et périscolaires, un outil efficace destiné à éveiller les jeunes consciences et lutter contre le racisme. Retour sur cette initiative." [article] Apprendre à vivre ensemble [texte imprimé] / Sophie Patois . - 2019 . - p. 27. Langues : Français (fre) in Francophonies du Monde > 1 (Juillet-août 2019) . - p. 27 Catégories : Nom géographique:Afrique:Afrique du nord:Maroc Pédagogie:éducation interculturelle Résumé : "Une association marocaine, le Gadem, a mis au point, à destination des enseignants et de tous les acteurs scolaires et périscolaires, un outil efficace destiné à éveiller les jeunes consciences et lutter contre le racisme. Retour sur cette initiative."

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L003236	FRA	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Au carrefour des cultures et des religions [Dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 139 (mai 2019)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 139 (mai 2019) . - pages centrales 1-8 Titre : Au carrefour des cultures et des religions [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve Année de publication : 2019 Article en page(s) : pages centrales 1-8 Langues : Français (fre) Catégories : I:identité culturelle Pédagogie:École Pédagogie:éducation interculturelle Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté Mots-clés : dialogue interreligieux Note de contenu : - Pour une approche interculturelle et interreligieuse à l'école / Guy Selderslagh - Se rencontrer d'abord sur le plan humain / Marie-Noëlle Lovenfosse - Conconstruire une identité / Propos recueillis par Géraldine Vallée - Des parents en attente / Conrad van de Werve [article] Au carrefour des cultures et des religions [Dossier] [texte imprimé] / Conrad Van de Werve . - 2019 . - pages centrales 1-8. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 139 (mai 2019) . - pages centrales 1-8 Catégories : I:identité culturelle Pédagogie:École Pédagogie:éducation interculturelle Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté Mots-clés : dialogue interreligieux Note de contenu : - Pour une approche interculturelle et interreligieuse à l'école / Guy Selderslagh - Se rencontrer d'abord sur le plan humain / Marie-Noëlle Lovenfosse - Conconstruire une identité / Propos recueillis par Géraldine Vallée - Des parents en attente / Conrad van de Werve

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L003309	2 ENT	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Comment intéresser les élèves musulmans du 1er degré commun à suivre le cours de religion catholique ? / Alicia Haget (2018)

Public ISBD Titre : Comment intéresser les élèves musulmans du 1er degré commun à suivre le cours de religion catholique ? : TFE Analyse d’une pratique Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alicia Haget ; Emmanuelle Tarini, Directeur de thèse Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2018 Importance : 99 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en français-religion Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation interculturelle Religions:islam Index. décimale : 2Did Didactique de religion Résumé : Mon travail de fin d’études propose l’analyse et l’adaptation d’une leçon réalisée en stage de dernière année dans le dessein d’intéresser les élèves musulmans à suivre le cours de religion catholique. L’objectif poursuivi au long de ce travail est de présenter de nouvelles activités à insérer au sein de la leçon existante sur base des difficultés ou des questions rencontrées durant le stage. Voulant insérer des activités sur l’islam, j’ai commencé ce travail par l’explication de cette religion. Cette partie se trouve dans le premier chapitre qui démontre d’une part la situation de cette religion dans notre époque, dans notre pays ainsi que dans nos écoles ; et qui évoque, d’autre part, sa signification, son origine, son fondement, ses coutumes, etc. Après cette partie théorique sur l’islam, le fonctionnement du programme de religion catholique est expliqué en détails avant la proposition d’activités liées à la religion islamique en relation avec la leçon sur le Carême. Ce travail se termine par la description et la forme des nouvelles activités dans le cahier élève. ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Comment intéresser les élèves musulmans du 1er degré commun à suivre le cours de religion catholique ? : TFE Analyse d’une pratique [TFE / Mémoire] / Alicia Haget ; Emmanuelle Tarini, Directeur de thèse . - Loverval (6280) : HELHa, 2018 . - 99 p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en français-religion Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation interculturelle Religions:islam Index. décimale : 2Did Didactique de religion Résumé : Mon travail de fin d’études propose l’analyse et l’adaptation d’une leçon réalisée en stage de dernière année dans le dessein d’intéresser les élèves musulmans à suivre le cours de religion catholique. L’objectif poursuivi au long de ce travail est de présenter de nouvelles activités à insérer au sein de la leçon existante sur base des difficultés ou des questions rencontrées durant le stage. Voulant insérer des activités sur l’islam, j’ai commencé ce travail par l’explication de cette religion. Cette partie se trouve dans le premier chapitre qui démontre d’une part la situation de cette religion dans notre époque, dans notre pays ainsi que dans nos écoles ; et qui évoque, d’autre part, sa signification, son origine, son fondement, ses coutumes, etc. Après cette partie théorique sur l’islam, le fonctionnement du programme de religion catholique est expliqué en détails avant la proposition d’activités liées à la religion islamique en relation avec la leçon sur le Carême. Ce travail se termine par la description et la forme des nouvelles activités dans le cahier élève. ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Une construction encore lointaine et froide... / Chakibe Boucheyoukh in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)

Permalink

Un conte de la tradition orale antillaise / Marie-Louise Mongis in Textes et documents pour la classe, 912 (15 mars 2006)

Permalink

Conter le Vietnam / Barbara Samuel in Textes et documents pour la classe, 912 (15 mars 2006)

Permalink

Contes de la savane in Textes et documents pour la classe, 912 (15 mars 2006)

Permalink

A l'école de l'interculturel : pratiques pédagogiques en débat / Noëlle De Smet (1993)

Permalink

L'école et la pluralité ethnique in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)

Permalink

Ecoles : Quelle culture , quels contenus ? : Actes du Forum Enseignement 13 mars 1993 / (1993)

Permalink

Enseignement du français en milieu socio-éducatif / Eva Lemaire in Enjeux, 85 (Printemps-Été 2013)

Permalink

Enseigner les francophonies, une vision pédagogique et interculturelle / Walmir Mike Rodrigues in Le français dans le monde, 447 (Juillet-août 2023)

Permalink

Former les enseignants à l'éducation interculturelle ? / Micheline Rey (1986)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 23) Par page : Tout afficher