Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Jouer et communiquer en néerlandais / Annick Dupont (1987)
Titre : Jouer et communiquer en néerlandais Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Dupont, Auteur ; Pascale Delaisse, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 1987 Collection : Dossier L'Ecole 2000 Importance : 172 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Communication
L:loisirs:jeux
N:néerlandaisIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Jouer et communiquer en néerlandais [texte imprimé] / Annick Dupont, Auteur ; Pascale Delaisse, Auteur . - Bouge (Belgique) : Labor, 1987 . - 172 p. ; 24 cm. - (Dossier L'Ecole 2000) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
L:loisirs:jeux
N:néerlandaisIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4224 803Did DUP 10270 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Jouer en histoire-géographie : trois jeux complets pour le cycle 4 / Marc Berthou (2017)
Titre : Jouer en histoire-géographie : trois jeux complets pour le cycle 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Berthou ; Romain Boyer Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : 2017 Collection : Agir Importance : 64 p. + 216 cartes à jouer Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04252-1 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux Index. décimale : 9 Histoire et géographie Résumé : "Jouer en classe peut sembler déroutant, et comme pour toute pratique pédagogique innovante, c’est le premier pas qui compte. Ce livre-jeu est l’outil idéal pour sauter le pas de manière raisonnée et guidée. Une première partie théorique revient sur la démarche pédagogique que constitue le jeu, et notamment sur ses nombreux avantages, implication de tous, combinaison de l’apprentissage et du plaisir d’apprendre, éclaircissement de certaines notions. Une fois ces bases acquises, la seconde partie met à disposition tous les éléments nécessaires pour commencer à jouer." Note de contenu : Un jeu de programmation immersif plonge les élèves au cœur d’une cité médiévale en pleine ébullition (niveau 1ère secondaire).
Un jeu d’enquête et de stratégie permet de travailler les notions de puissances et de mondialisation (niveau 2ème secondaire).
Un jeu de rôles à suspense met en évidence la complexité d’un monde multipolaire (niveau 3ème secondaire).Jouer en histoire-géographie : trois jeux complets pour le cycle 4 [texte imprimé] / Marc Berthou ; Romain Boyer . - Futuroscope : Réseau Canopé, 2017 . - 64 p. + 216 cartes à jouer ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04252-1
Langues : Français (fre)
Catégories : L:loisirs:jeux Index. décimale : 9 Histoire et géographie Résumé : "Jouer en classe peut sembler déroutant, et comme pour toute pratique pédagogique innovante, c’est le premier pas qui compte. Ce livre-jeu est l’outil idéal pour sauter le pas de manière raisonnée et guidée. Une première partie théorique revient sur la démarche pédagogique que constitue le jeu, et notamment sur ses nombreux avantages, implication de tous, combinaison de l’apprentissage et du plaisir d’apprendre, éclaircissement de certaines notions. Une fois ces bases acquises, la seconde partie met à disposition tous les éléments nécessaires pour commencer à jouer." Note de contenu : Un jeu de programmation immersif plonge les élèves au cœur d’une cité médiévale en pleine ébullition (niveau 1ère secondaire).
Un jeu d’enquête et de stratégie permet de travailler les notions de puissances et de mondialisation (niveau 2ème secondaire).
Un jeu de rôles à suspense met en évidence la complexité d’un monde multipolaire (niveau 3ème secondaire).Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003638 9 BER 003638 Livre Bibliothèque principale Sciences humaines Disponible Jouer ou travailler : faut-il vraiment choisir ? / Denis Sestier in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
[article]
Titre : Jouer ou travailler : faut-il vraiment choisir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Sestier, Auteur ; Yvan Hochet, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
L:loisirs:jeux
P:psychologie:motivationMots-clés : histoire géographie 2000- Résumé : Présentation, en 2005, du réseau Ludus dans l'académie de Caen qui regroupe des professeurs d'histoire-géographie qui intègrent le jeu dans leurs pratiques pédagogiques : l'intérêt pédagogique du jeu ; quel jeu utiliser ; quel jeu inventer.
in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) . - p.38-39[article] Jouer ou travailler : faut-il vraiment choisir ? [texte imprimé] / Denis Sestier, Auteur ; Yvan Hochet, Auteur . - 2005 . - p.38-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) . - p.38-39
Catégories : F:France
L:loisirs:jeux
P:psychologie:motivationMots-clés : histoire géographie 2000- Résumé : Présentation, en 2005, du réseau Ludus dans l'académie de Caen qui regroupe des professeurs d'histoire-géographie qui intègrent le jeu dans leurs pratiques pédagogiques : l'intérêt pédagogique du jeu ; quel jeu utiliser ; quel jeu inventer. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002348 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Jouer pour grandir / Sophie Marinopoulos (2012)
Titre : Jouer pour grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Marinopoulos, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : yapaka.be Année de publication : 2012 Autre Editeur : Ministère de la Communauté française Collection : Temps d'arrêt Importance : 59 p. Format : 18 cm Note générale : 12/10/12 17712 - Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsIndex. décimale : 159.92 Intelligence-apprentissage Jouer pour grandir [texte imprimé] / Sophie Marinopoulos, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : yapaka.be : [S.l.] : Ministère de la Communauté française, 2012 . - 59 p. ; 18 cm. - (Temps d'arrêt) .
12/10/12 17712 -
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Catégories : L:loisirs:jeux
P:psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:EnfantsIndex. décimale : 159.92 Intelligence-apprentissage Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003404 159.92 MAR 17712 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Jouons aux legos / A. Paternottre in Math-Jeunes Junior, 110 (janvier 2005)
[article]
Titre : Jouons aux legos Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Paternottre, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 21/23 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux Mots-clés : Lego
in Math-Jeunes Junior > 110 (janvier 2005) . - p. 21/23[article] Jouons aux legos [texte imprimé] / A. Paternottre, Auteur . - 2005 . - p. 21/23.
Langues : Français (fre)
in Math-Jeunes Junior > 110 (janvier 2005) . - p. 21/23
Catégories : L:loisirs:jeux Mots-clés : Lego Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6114 MAT Périodique Bibliothèque principale Archive des revues Disponible Laisse-moi jouer ... J'apprends ! / Delphine Druart (2011)
PermalinkLanguage teaching games and contests / W.R. Lee (1979)
PermalinkLangue et accompagnement personnalisé. La langue ludique : l'analyse logique / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 669 (Septembre 2020)
PermalinkLes langues modernes au coeur d'un jeu motivant / Brigitte Gérard in Entrées libres, 137 (Mars 2019)
PermalinkLa Lecture comme jeu : Essai sur la littérature / Michel Picard (1986)
PermalinkMathématiques et jeux [Dossier] in Tangente, 186 (janvier-février 2019)
PermalinkDes matrices et des jeux [Dossier] in Bibliothèque Tangente, 44 (août 2012)
PermalinkLe méta-jeu qui se cache derrière un simple jeu de cartes / Gilles Cohen in Tangente, 153 (Juillet-août 2013)
PermalinkMettre en jeu le français : 20 situations d'apprentissage pour faire aimer le français / A. Grisay (1985)
PermalinkMijn eerste doos met leuke leerkaarten : Tellen en rekenen
PermalinkMille façons de jouer avec les maths [Dossier] in Tangente, 189 (Juillet-août 2019)
PermalinkModèles de jeux de formation : les jeux-cadres de Thiagi / Bruno Hourst (2016)
PermalinkLe Moyen Âge in Histoire Junior, 120 (Juillet-août 2022)
PermalinkLes multiples bienfaits du déguisement. Quand l'enfant joue à être un autre / Chantal Berhin in L'appel, 416 (avril 2019)
PermalinkMusic and song / Tim Murphey (2012)
PermalinkOlympiades / Claudine Festraets in Math-Jeunes, 104 (janvier 2003)
PermalinkOlympiades / Claudine Festraets in Math-Jeunes Junior, 104 (janvier 2003)
PermalinkOlympiades mathématiques et jeux / C Festraets in Mathématique et pédagogie, 149 (novembre/décembre 2004)
PermalinkPagaille au parc / Jean-François Gleyze in Philéas et Autobule, 53 (Favrier-mars 2017)
PermalinkPédagogie du jeu / Nicole De Grandmont (1989)
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