Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Armelle Géninet |
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Faites-les réussir en maths / Armelle Géninet (2017)
Titre : Faites-les réussir en maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Géninet Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie Formation Importance : 236 p. Présentation : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-133-3 Langues : Français (fre) Catégories : G:gestion mentale
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Faites-les réussir en maths [texte imprimé] / Armelle Géninet . - 2ème édition . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2017 . - 236 p. : 22 cm. - (Pédagogie Formation) .
ISBN : 978-2-36717-133-3
Langues : Français (fre)
Catégories : G:gestion mentale
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006698 51did GEN 006698 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Faites-les réussir en physique-chimie / Georges Gidrol (2016)
Titre : Faites-les réussir en physique-chimie : avec l'appui de la Gestion mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Gidrol ; Armelle Géninet, Préfacier, etc. Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie Formation Importance : 268 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-183-8 Langues : Français (fre) Catégories : S:Sciences:physique Index. décimale : 5Did Didactique des sciences Résumé : "Ce livre montre que chaque discipline pose des problèmes pédagogiques qui lui sont propres. Comprendre la physique relève de l'exécution d'opérations mentales complexes. Mais elles n'échappent pas à ce pédagogue averti qui sait qu'il doit les décrire minutieusement pour ensuite en instruire ses élèves, afin que tous sachent enfin ce qu'ils ont à faire. Georges Gidrol fait ici preuve d'une belle créativité pédagogique inspirée de la démarche de la "Gestion Mentale" et son utilisation de la métaphore pour accompagner le passage à l'abstraction y est particulièrement remarquable ? À qui s'adresse ce livre?? En priorité aux enseignants de physique même s'ils n'ont pas les rudiments de Gestion mentale. Ensuite aux personnes formées à la Gestion mentale et qui souhaitent aider élèves ou étudiants dans les matières scientifiques, quel que soit leur niveau d'études. Aux autres accompagnateurs, qui assurent du soutien scolaire à l'école, dans les associations, ou simplement à la maison. Enfin à ceux qui, hermétiques à la physique, espèrent que des portes pourront s'entre-ouvrir?! Les bases de Gestion mentale sont exposées de façon accessible au début de l'ouvrage. Des fiches présentent certains contenus des programmes et des propositions pour les faire vivre en classe. Un index permet d'atteindre facilement la description de certains concepts." Faites-les réussir en physique-chimie : avec l'appui de la Gestion mentale [texte imprimé] / Georges Gidrol ; Armelle Géninet, Préfacier, etc. . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2016 . - 268 p. ; 24 cm. - (Pédagogie Formation) .
ISBN : 978-2-36717-183-8
Langues : Français (fre)
Catégories : S:Sciences:physique Index. décimale : 5Did Didactique des sciences Résumé : "Ce livre montre que chaque discipline pose des problèmes pédagogiques qui lui sont propres. Comprendre la physique relève de l'exécution d'opérations mentales complexes. Mais elles n'échappent pas à ce pédagogue averti qui sait qu'il doit les décrire minutieusement pour ensuite en instruire ses élèves, afin que tous sachent enfin ce qu'ils ont à faire. Georges Gidrol fait ici preuve d'une belle créativité pédagogique inspirée de la démarche de la "Gestion Mentale" et son utilisation de la métaphore pour accompagner le passage à l'abstraction y est particulièrement remarquable ? À qui s'adresse ce livre?? En priorité aux enseignants de physique même s'ils n'ont pas les rudiments de Gestion mentale. Ensuite aux personnes formées à la Gestion mentale et qui souhaitent aider élèves ou étudiants dans les matières scientifiques, quel que soit leur niveau d'études. Aux autres accompagnateurs, qui assurent du soutien scolaire à l'école, dans les associations, ou simplement à la maison. Enfin à ceux qui, hermétiques à la physique, espèrent que des portes pourront s'entre-ouvrir?! Les bases de Gestion mentale sont exposées de façon accessible au début de l'ouvrage. Des fiches présentent certains contenus des programmes et des propositions pour les faire vivre en classe. Un index permet d'atteindre facilement la description de certains concepts." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006773 5Did GID 006773 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les schémas centrés / Armelle Géninet (2019)
Titre : Les schémas centrés : De nouveaux outils pour mieux réfléchir Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle Géninet Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Importance : 175 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-504-1 Langues : Français (fre) Catégories : P:psychologie cognitive:cartes heuristiques
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Les schémas centrés : De nouveaux outils pour mieux réfléchir [texte imprimé] / Armelle Géninet . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2019 . - 175 p. : ill. en coul. ; 23 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-504-1
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie cognitive:cartes heuristiques
Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissageIndex. décimale : 371.6 Techniques et enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006770 371.6 GEN 006770 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Vocabulaire de la gestion mentale / Jean-Pierre Gaté
Titre : Vocabulaire de la gestion mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Gaté ; Armelle Géninet ; Michèle Giroul ; Antoine de La Garanderie, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Collection : Pédagogie Formation Importance : 162 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-759-5 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Psychologie:neurosciences:apprentissage cognitif Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Vocabulaire de la gestion mentale [texte imprimé] / Jean-Pierre Gaté ; Armelle Géninet ; Michèle Giroul ; Antoine de La Garanderie, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Lyon (France) : Chronique sociale, [s.d.] . - 162 p. : ill. en noir et blanc ; 22 cm. - (Pédagogie Formation) .
ISBN : 978-2-36717-759-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines:Psychologie:neurosciences:apprentissage cognitif Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006767 37.23 GAT 006767 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible