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Centre de Documentation HELHa - Loverval

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Auteur Colette Samson

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Enseigner le français aux enfants : dossier / Katia Poyer in Le français dans le monde, 356 (mars-avril 2008)

Public

ISBD

[article]
inLe français dans le monde > 356 (mars-avril 2008) . - p. 23/32
Titre : Enseigner le français aux enfants : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Katia Poyer, Auteur ; et al., Auteur ; Florent Durel, Auteur ; Colette Samson, Auteur
Année de publication : 2008
Article en page(s) : p. 23/32
Langues : Français (fre)
Catégories : Nom géographique:Asie:Asie de l'Ouest:Iran

Mots-clés : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) Enseignement des langues étrangères en maternelle Enseignement des langues étrangères en primaire Apprentissage Précoce

[article] Enseigner le français aux enfants : dossier [texte imprimé] / Katia Poyer, Auteur ; et al., Auteur ; Florent Durel, Auteur ; Colette Samson, Auteur . - 2008 . - p. 23/32.
Langues : Français (fre)
in Le français dans le monde > 356 (mars-avril 2008) . - p. 23/32
Catégories : Nom géographique:Asie:Asie de l'Ouest:Iran

Mots-clés : Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) Enseignement des langues étrangères en maternelle Enseignement des langues étrangères en primaire Apprentissage Précoce

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L004729 8 FRA Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible

Intégrer les intelligences multiples ? / Colette Samson in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.25-26
Titre : Intégrer les intelligences multiples ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Colette Samson, Auteur
Année de publication : 2005
Article en page(s) : p.25-26
Langues : Français (fre)
Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
P:PNL

Mots-clés : profil d'apprentissage langue vivante : discipline 2000-
Résumé : Les différentes théories des intelligences multiples aux Etats-Unis et en France, en 2005 : la théorie du psychologue Howard Gardner, la programmation neurolinguistique (PNL), les profils pédagogiques d'Antoine de La Garanderie ; leur répercussion dans les programmes scolaires langues vivantes.

[article] Intégrer les intelligences multiples ? [texte imprimé] / Colette Samson, Auteur . - 2005 . - p.25-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.25-26
Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
P:PNL

Mots-clés : profil d'apprentissage langue vivante : discipline 2000-
Résumé : Les différentes théories des intelligences multiples aux Etats-Unis et en France, en 2005 : la théorie du psychologue Howard Gardner, la programmation neurolinguistique (PNL), les profils pédagogiques d'Antoine de La Garanderie ; leur répercussion dans les programmes scolaires langues vivantes.

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L002365 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible