Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Travail social : formations et dynamiques identitaires / Pluralité d'auteurs in Pensée plurielle, 17 (2008/1)
[article]
Titre : Travail social : formations et dynamiques identitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 7-138 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Complexité # Formation # Social # Travail social
TS
Identité professionnelleMots-clés : Formation Travail social Identité professionnelle Complexité Social Résumé : "Les 9 premiers textes sont une version, quelque peu remaniée par les auteurs, de communications présentées lors du 2nd congrès international des formateurs en travail social des professionnels francophones de l'intervention sociale, qui s'est tenu à Namur en juillet 2007 ("Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social?"). En effet, le champ d'action du travail social se diversifie et se complexifie dans un contexte où les forces de la globalisation rencontrent celles d'espaces locaux." Note de contenu : La relation à l’autre dans le travail social: sens et enjeux d’une lecture biographique (S. Voélin, I. Dery) / Définir, observer et mesurer les forces des parents en travail social (D. Turcotte, M.-Ch. Saint Jacques, È. Pouliot) / Recherche en collaboration: joindre recherche, formation et pratique (A. Home) / Réflexions sur une pratique de formation en lien avec des pratiques d’éducation: comment le vécu personnel peut-il fonder une attitude professionnelle? (É. Debras, E. Renard) / Les contributions de la formation à la structuration du travail social communautaire au Québec (Y. Comeau, M. Duperre, Y. Hurtubise, C. Mercier, D. Turcotte) / Crédit et discrédit croisés des "savoirs théoriques" et des "savoirs de terrain" chez de jeunes travailleurs sociaux (J.-Fr. Gaspar) / Formation sans/cent contenus. Balises pour un dispositif "sur-mesure" de formation continue pour un travail sur l’identité professionnelle (M. Block, S. Cremer, A. Boulanger, O. Léonard, M. Maréchal, N. Maréchal, S. Thyssen, C. Verlaine) / La place des expressions créatrices dans la formation des travailleurs sociaux (C. Walthéry) / Universités et formations au social: une nouvelle donne en France? (M. Fourdrignier) / Accompagnement et transaction: une modélisation théorique (J. Foucart) / Trop de gestion tue le social. Essai sur une discrète chalandisation (M. Chauvière) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2008-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12937
in Pensée plurielle > 17 (2008/1) . - pp. 7-138[article] Travail social : formations et dynamiques identitaires [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - pp. 7-138.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 17 (2008/1) . - pp. 7-138
Catégories : Cardijn
Complexité # Formation # Social # Travail social
TS
Identité professionnelleMots-clés : Formation Travail social Identité professionnelle Complexité Social Résumé : "Les 9 premiers textes sont une version, quelque peu remaniée par les auteurs, de communications présentées lors du 2nd congrès international des formateurs en travail social des professionnels francophones de l'intervention sociale, qui s'est tenu à Namur en juillet 2007 ("Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social?"). En effet, le champ d'action du travail social se diversifie et se complexifie dans un contexte où les forces de la globalisation rencontrent celles d'espaces locaux." Note de contenu : La relation à l’autre dans le travail social: sens et enjeux d’une lecture biographique (S. Voélin, I. Dery) / Définir, observer et mesurer les forces des parents en travail social (D. Turcotte, M.-Ch. Saint Jacques, È. Pouliot) / Recherche en collaboration: joindre recherche, formation et pratique (A. Home) / Réflexions sur une pratique de formation en lien avec des pratiques d’éducation: comment le vécu personnel peut-il fonder une attitude professionnelle? (É. Debras, E. Renard) / Les contributions de la formation à la structuration du travail social communautaire au Québec (Y. Comeau, M. Duperre, Y. Hurtubise, C. Mercier, D. Turcotte) / Crédit et discrédit croisés des "savoirs théoriques" et des "savoirs de terrain" chez de jeunes travailleurs sociaux (J.-Fr. Gaspar) / Formation sans/cent contenus. Balises pour un dispositif "sur-mesure" de formation continue pour un travail sur l’identité professionnelle (M. Block, S. Cremer, A. Boulanger, O. Léonard, M. Maréchal, N. Maréchal, S. Thyssen, C. Verlaine) / La place des expressions créatrices dans la formation des travailleurs sociaux (C. Walthéry) / Universités et formations au social: une nouvelle donne en France? (M. Fourdrignier) / Accompagnement et transaction: une modélisation théorique (J. Foucart) / Trop de gestion tue le social. Essai sur une discrète chalandisation (M. Chauvière) En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2008-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12937 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 17 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Travail social et racisme ou quelle lutte contre quelles inégalités sociales? / Christian Jung in Pensée plurielle, 5 (2003)
[article]
Titre : Travail social et racisme ou quelle lutte contre quelles inégalités sociales? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Jung, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 89-103 Note générale : Partie de dossier intitulé : "La croissance de l'extrême droite est-elle liée à l'absence de lien?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Science politiqueMots-clés : Politique Résumé : "Des pratiques sociales, des politiques sociales, contribuent non intentionnellement au développement de l'idéologie et de l'agir de l'extrême droite. Deux axes de réflexion sous-tendent ce questionnement: le développement du particularisme et la dévalorisation du politique." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2003-1-page-89.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9687
in Pensée plurielle > 5 (2003) . - pp. 89-103[article] Travail social et racisme ou quelle lutte contre quelles inégalités sociales? [texte imprimé] / Christian Jung, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2003 . - pp. 89-103.
Partie de dossier intitulé : "La croissance de l'extrême droite est-elle liée à l'absence de lien?"
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 5 (2003) . - pp. 89-103
Catégories : TS
Science politiqueMots-clés : Politique Résumé : "Des pratiques sociales, des politiques sociales, contribuent non intentionnellement au développement de l'idéologie et de l'agir de l'extrême droite. Deux axes de réflexion sous-tendent ce questionnement: le développement du particularisme et la dévalorisation du politique." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2003-1-page-89.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9687 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 5 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible PER PPL 5 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Travail social, résurgence de la droite populiste et de l'extrême droite / Nicole Duhamel in Pensée plurielle, 5 (2003)
[article]
Titre : Travail social, résurgence de la droite populiste et de l'extrême droite Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Duhamel, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 71-75 Note générale : Partie de dossier intitulé : "La croissance de l'extrême droite est-elle liée à l'absence de lien?" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Identité # Sécurité
TS
Relations humainesMots-clés : Sécurité Lien social Identité Résumé : "Que le travailleur du lien ait une identité solide et il pourra construire ou cadrer son rôle et ses responsabilités face à l'usager. C'est une condition pour la construction d'une place sociale pour celui-ci, source d'estime de soi. C'est par ce processus que l'on luttera efficacement contre l'extrême droite." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2003-1-page-71.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9685
in Pensée plurielle > 5 (2003) . - pp. 71-75[article] Travail social, résurgence de la droite populiste et de l'extrême droite [texte imprimé] / Nicole Duhamel, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2003 . - pp. 71-75.
Partie de dossier intitulé : "La croissance de l'extrême droite est-elle liée à l'absence de lien?"
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 5 (2003) . - pp. 71-75
Catégories : Cardijn
Identité # Sécurité
TS
Relations humainesMots-clés : Sécurité Lien social Identité Résumé : "Que le travailleur du lien ait une identité solide et il pourra construire ou cadrer son rôle et ses responsabilités face à l'usager. C'est une condition pour la construction d'une place sociale pour celui-ci, source d'estime de soi. C'est par ce processus que l'on luttera efficacement contre l'extrême droite." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2003-1-page-71.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9685 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 5 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible PER PPL 5 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
Titre : Travailler au XXIe siècle : nouveaux modes d'organisation du travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Boutillier, Auteur ; Dimitri Uzunidis, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Economie Société Région, ISSN 1376-2265 Importance : 321 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4994-9 Note générale : "BOUTILLIER SOPHIE ; Uzunidis Dimitri, (Sous La Dir.)" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Emploi # Organisation
TS
TravailMots-clés : Travail Emploi Organisation Index. décimale : MT0 Monde du travail - Généralités Résumé : Alors que le XXIe siècle devrait être celui de la machine et du loisir, du droit à la paresse et à la connaissance, la question de l´emploi et du travial demeure d´une actualité préoccupante, que l´on soit salarié, chef d´entreprise ou ... demandeur d´emploi. Le chômage est très élevé en dépit des politiques publiques visant à l´alléger (nouvelles formes de contrat d´embauche, par exemple). La flexibilité et la précarité gagnent du terrain. La diffusion des nouvelles technologies de l´information et de la communication facilite le travail intellectuel (du chercheur, de l´ingénieur, du technicien) comme le travail manuel (de l´ouvrier et de l´employé), tout en exerçant sur les salariés - à domicile ou dans l´entreprise - une pression souvent insupportable. Les entreprises mondiales conçoivent la planète comme un immense damier sur lequel elles déplacent, au gré des cours de la Bourse, leurs pions: usines, sous-traitants et autres fournisseurs. Dans un langage clair et précis, ces 12 contributions internationales offrent au lecteur un éclairage pertinent sur les transformations touchant le monde du travail et ses perspectives d´évolution. Note de contenu : "Partie 1. Le travail: une valeur sûre
1. L'analyse du travail, une démarche ergologique / 2. Division du travail et société / 3. Temps et travail hier et demain: la situation actuelle des conflits sociaux / 4. De la société salariale à la société entrepreneuriale, valeur travail et capital social
Partie 2. Organisation flexible du travail
5. Désegmentation du marché du travail et autonomie / 6. Les nouvelles technologies de l'information et de la communication et la recomposition du travail / 7. Capital-savoir et innovation dans les firmes mondiales: impacts sur le travail scientifique et technique / 8. Systèmes d'emploi et mondialisation: l'organisation du travail collectif au XXiè siècle
Partie 3. Le travail et les enjeux du libéralisme
9. La division du travail dans le marché et au delà / 10. Normes sociales et recomposition du travail / 11. Temps de travail, temps de vie: la dimension spatio-temporelle de la vie quotidienne / 12. Au delà de la société du travail"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/travailler-au-xxie-siecle--9782804149949.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6124 Travailler au XXIe siècle : nouveaux modes d'organisation du travail [texte imprimé] / Sophie Boutillier, Auteur ; Dimitri Uzunidis, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck, 2006 . - 321 p.. - (Economie Société Région, ISSN 1376-2265) .
ISBN : 978-2-8041-4994-9
"BOUTILLIER SOPHIE ; Uzunidis Dimitri, (Sous La Dir.)"
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Emploi # Organisation
TS
TravailMots-clés : Travail Emploi Organisation Index. décimale : MT0 Monde du travail - Généralités Résumé : Alors que le XXIe siècle devrait être celui de la machine et du loisir, du droit à la paresse et à la connaissance, la question de l´emploi et du travial demeure d´une actualité préoccupante, que l´on soit salarié, chef d´entreprise ou ... demandeur d´emploi. Le chômage est très élevé en dépit des politiques publiques visant à l´alléger (nouvelles formes de contrat d´embauche, par exemple). La flexibilité et la précarité gagnent du terrain. La diffusion des nouvelles technologies de l´information et de la communication facilite le travail intellectuel (du chercheur, de l´ingénieur, du technicien) comme le travail manuel (de l´ouvrier et de l´employé), tout en exerçant sur les salariés - à domicile ou dans l´entreprise - une pression souvent insupportable. Les entreprises mondiales conçoivent la planète comme un immense damier sur lequel elles déplacent, au gré des cours de la Bourse, leurs pions: usines, sous-traitants et autres fournisseurs. Dans un langage clair et précis, ces 12 contributions internationales offrent au lecteur un éclairage pertinent sur les transformations touchant le monde du travail et ses perspectives d´évolution. Note de contenu : "Partie 1. Le travail: une valeur sûre
1. L'analyse du travail, une démarche ergologique / 2. Division du travail et société / 3. Temps et travail hier et demain: la situation actuelle des conflits sociaux / 4. De la société salariale à la société entrepreneuriale, valeur travail et capital social
Partie 2. Organisation flexible du travail
5. Désegmentation du marché du travail et autonomie / 6. Les nouvelles technologies de l'information et de la communication et la recomposition du travail / 7. Capital-savoir et innovation dans les firmes mondiales: impacts sur le travail scientifique et technique / 8. Systèmes d'emploi et mondialisation: l'organisation du travail collectif au XXiè siècle
Partie 3. Le travail et les enjeux du libéralisme
9. La division du travail dans le marché et au delà / 10. Normes sociales et recomposition du travail / 11. Temps de travail, temps de vie: la dimension spatio-temporelle de la vie quotidienne / 12. Au delà de la société du travail"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/travailler-au-xxie-siecle--9782804149949.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6124 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité MT0 BOU TR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible
Titre : Le tutorat : richesses d'une méthode pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Importance : 170 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5598-8 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Apprentissage # PédagogieIndex. décimale : ED1 Pédagogie - Généralités Résumé : "Quand, comment, par qui et pour qui mettre en place le tutorat? Bref, quels sont les principaux avantages de cette méthode? À l'heure où le tutorat semble plus ou moins officiellement reconnu dans les milieux éducatifs, qu'il tend à s'étendre aux différents niveaux d'enseignement, l'auteur étudie les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application. Ce type d'analyse permet d'améliorer l'usage qui en est fait. Se basant sur les résultats de recherches récentes, il montre que cette méthode doit être utilisée en prenant en compte de nombreux paramètres. C'est dans cette perspective que sont tour à tour étudiés l'intervention tutorale, l'effet-tuteur et le tutorat interculturel. L'ouvrage analyse d'abord la notion de congruence cognitive, ce qui se fait de mieux en matière d'intervention tutorale; il montre que les tuteurs peuvent eux-mêmes bénéficier de la formule tutorale. L'ouvrage fait ensuite référence à l'interculturel, thématique très actuelle, et montre qu'il n'échappe pas à la mise en place du tutorat. L'ouvrage présente également des expériences tutorales diverses réalisées dans plusieurs pays, démontrant ainsi que le tutorat se prête à des usages variés, pour répondre à des besoins très spécifiques." Note de contenu : Table des matières
1. L'efficacité du tutorat: un jeu subtil de plusieurs dimensions / 2. L'intervention tutorale interrogée / 3. L'effet-tuteur: ses principales caractéristiques / 4. Le tutorat interculturel: des données à prendre en considération / 5. Du tutorat aux quatre coins du mondeEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/le-tutorat--9782804155988.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14743 Le tutorat : richesses d'une méthode pédagogique [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 170 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-5598-8
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Apprentissage # PédagogieIndex. décimale : ED1 Pédagogie - Généralités Résumé : "Quand, comment, par qui et pour qui mettre en place le tutorat? Bref, quels sont les principaux avantages de cette méthode? À l'heure où le tutorat semble plus ou moins officiellement reconnu dans les milieux éducatifs, qu'il tend à s'étendre aux différents niveaux d'enseignement, l'auteur étudie les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application. Ce type d'analyse permet d'améliorer l'usage qui en est fait. Se basant sur les résultats de recherches récentes, il montre que cette méthode doit être utilisée en prenant en compte de nombreux paramètres. C'est dans cette perspective que sont tour à tour étudiés l'intervention tutorale, l'effet-tuteur et le tutorat interculturel. L'ouvrage analyse d'abord la notion de congruence cognitive, ce qui se fait de mieux en matière d'intervention tutorale; il montre que les tuteurs peuvent eux-mêmes bénéficier de la formule tutorale. L'ouvrage fait ensuite référence à l'interculturel, thématique très actuelle, et montre qu'il n'échappe pas à la mise en place du tutorat. L'ouvrage présente également des expériences tutorales diverses réalisées dans plusieurs pays, démontrant ainsi que le tutorat se prête à des usages variés, pour répondre à des besoins très spécifiques." Note de contenu : Table des matières
1. L'efficacité du tutorat: un jeu subtil de plusieurs dimensions / 2. L'intervention tutorale interrogée / 3. L'effet-tuteur: ses principales caractéristiques / 4. Le tutorat interculturel: des données à prendre en considération / 5. Du tutorat aux quatre coins du mondeEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/le-tutorat--9782804155988.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14743 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED1 BAU TU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Urgences psychiatriques et interventions de crise / Michel De Clercq
PermalinkL'usage pénal des drogues / Dan Kaminski
PermalinkVaincre l'anorexie mentale / Johan Vanderlinden
PermalinkVers une école juste et efficace : 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation / Marc Demeuse
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