Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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La mesure de l'impact social : recherche effectuée en maison de repos / Delphine Verstraeten
Titre : La mesure de l'impact social : recherche effectuée en maison de repos Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Delphine Verstraeten, Auteur ; Delphine Dion, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 70 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Contrôle # Evaluation
TS
Maisons de retraiteRésumé : "Comment mesurer l’impact social? Le caractère quantifiable de la mesure semble porter débat puisqu’il s’agit de mesurer l’impact des services des organisations sur les bénéficiaires et sur la collectivité dans son ensemble. C’est pourquoi cette recherche tente d’approfondir cette problématique à travers les notions d’indicateurs, d’évaluation, de mesure et d’outils. L’enquête s’est réalisée à travers des entretiens semi-directifs et de l’observation dans le secteur des Maisons de Repos et des Maisons de Repos et de Soins du Brabant-Wallon. En, effet l’objectif était d’observer et de comprendre quels outils de mesure étaient déjà utilisés par les structures et quelles procédures étaient rendues obligatoires par les instances telles que la Région wallonne et l’INAMI. De plus, l’intérêt de cette recherche est de comprendre l’importance ou non de telles mesures pour les gestionnaires de ces institutions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21702 La mesure de l'impact social : recherche effectuée en maison de repos [TFE / Mémoire] / Delphine Verstraeten, Auteur ; Delphine Dion, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2016 . - 70 p. + annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Contrôle # Evaluation
TS
Maisons de retraiteRésumé : "Comment mesurer l’impact social? Le caractère quantifiable de la mesure semble porter débat puisqu’il s’agit de mesurer l’impact des services des organisations sur les bénéficiaires et sur la collectivité dans son ensemble. C’est pourquoi cette recherche tente d’approfondir cette problématique à travers les notions d’indicateurs, d’évaluation, de mesure et d’outils. L’enquête s’est réalisée à travers des entretiens semi-directifs et de l’observation dans le secteur des Maisons de Repos et des Maisons de Repos et de Soins du Brabant-Wallon. En, effet l’objectif était d’observer et de comprendre quels outils de mesure étaient déjà utilisés par les structures et quelles procédures étaient rendues obligatoires par les instances telles que la Région wallonne et l’INAMI. De plus, l’intérêt de cette recherche est de comprendre l’importance ou non de telles mesures pour les gestionnaires de ces institutions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21702 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 16M15 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Mesurer afin d’atténuer l’usure professionnelle des éducateurs : le défi d’un cadre / Stéphanie Mortier
Titre : Mesurer afin d’atténuer l’usure professionnelle des éducateurs : le défi d’un cadre Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Stéphanie Mortier, Auteur ; Christine Biston, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 71 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Educateur # Evaluation
TS
Hygiène du travailRésumé : "L’usure professionnelle est un sujet à la mode et médiatisé ces dernières années. Mais que signifie réellement ce concept ? Qu’elle est sa véritable ampleur et cet état est-il un passage obligatoire dans la carrière d’un éducateur ? Afin de répondre à ces questions, nous avons réalisé une recherche quantitative via une enquête par questionnaire auprès d’éducateurs travaillant en centre d’hébergement pour enfants et en service résidentiel pour jeunes avec des enfants caractériels et/ou porteurs d’une déficience mentale légère. Cette recherche avait pour double objectif d’évaluer l’usure professionnelle des éducateurs et d’identifier les facteurs à l’origine de cette usure afin de proposer, en tant que future cadre du non-marchand, des pistes d’actions concrètes pour tenter d’atténuer le phénomène. Il ressort de nos résultats que 17,02% des éducateurs sont dans un état d’usure professionnelle, que 60,28% d’entre eux souffrent de fatigue professionnelle et que 22,7% ont une absence totale d’usure professionnelle. Les résultats nous montrent également une grande disparité entre le niveau d’usure des éducateurs et les institutions où ils travaillent. En ce qui concerne les facteurs, nous en avons identifié deux principaux. Il y a l’organisation de travail déficiente avec 38,1% au cumul des facteurs principaux et secondaires et ensuite, la violence du public avec 38%." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19595 Mesurer afin d’atténuer l’usure professionnelle des éducateurs : le défi d’un cadre [TFE / Mémoire] / Stéphanie Mortier, Auteur ; Christine Biston, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2014 . - 71 p. + annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Educateur # Evaluation
TS
Hygiène du travailRésumé : "L’usure professionnelle est un sujet à la mode et médiatisé ces dernières années. Mais que signifie réellement ce concept ? Qu’elle est sa véritable ampleur et cet état est-il un passage obligatoire dans la carrière d’un éducateur ? Afin de répondre à ces questions, nous avons réalisé une recherche quantitative via une enquête par questionnaire auprès d’éducateurs travaillant en centre d’hébergement pour enfants et en service résidentiel pour jeunes avec des enfants caractériels et/ou porteurs d’une déficience mentale légère. Cette recherche avait pour double objectif d’évaluer l’usure professionnelle des éducateurs et d’identifier les facteurs à l’origine de cette usure afin de proposer, en tant que future cadre du non-marchand, des pistes d’actions concrètes pour tenter d’atténuer le phénomène. Il ressort de nos résultats que 17,02% des éducateurs sont dans un état d’usure professionnelle, que 60,28% d’entre eux souffrent de fatigue professionnelle et que 22,7% ont une absence totale d’usure professionnelle. Les résultats nous montrent également une grande disparité entre le niveau d’usure des éducateurs et les institutions où ils travaillent. En ce qui concerne les facteurs, nous en avons identifié deux principaux. Il y a l’organisation de travail déficiente avec 38,1% au cumul des facteurs principaux et secondaires et ensuite, la violence du public avec 38%." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19595 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 14M09 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt La mise en place de pratiques de lutte contre les inégalités sociales de santé : éléments organisationnels à privilégier par le cadre du secteur non-marchand. Réflexion sur base de l'expérience des maisons médicales / Delphine Toussaint
Titre : La mise en place de pratiques de lutte contre les inégalités sociales de santé : éléments organisationnels à privilégier par le cadre du secteur non-marchand. Réflexion sur base de l'expérience des maisons médicales Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Delphine Toussaint, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2016 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 74 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Organisation # Santé
TS
Centres de santé # Inégalité sociale # ManagementRésumé : "Ce mémoire s’interroge sur les pratiques permettant de lutter contre les inégalités sociales de santé. Il prend appui sur l’expérience des maisons médicales qui ont comme objectif : « la justice sociale basée sur un principe d’équité ». La rencontre avec les professionnels exerçant au sein de ces organisations a mis en lumière deux composantes essentielles dans leur pratique pour plus d’équité en santé. D’une part, la forme particulière qu’elles adoptent et d’autre part, l’utilisation d’un mode de gestion spécifique. Ces deux éléments se sont distingués comme formant un contexte particulièrement favorisant pour la mise en place d’actions de lutte contre les inégalités sociales de santé. Ce travail offre une réflexion pour les cadres du secteur non-marchand ayant la volonté d’inscrire leur institution au sein d’une pratique permettant plus de justice sociale." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21701 La mise en place de pratiques de lutte contre les inégalités sociales de santé : éléments organisationnels à privilégier par le cadre du secteur non-marchand. Réflexion sur base de l'expérience des maisons médicales [TFE / Mémoire] / Delphine Toussaint, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2016 . - 74 p.. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Organisation # Santé
TS
Centres de santé # Inégalité sociale # ManagementRésumé : "Ce mémoire s’interroge sur les pratiques permettant de lutter contre les inégalités sociales de santé. Il prend appui sur l’expérience des maisons médicales qui ont comme objectif : « la justice sociale basée sur un principe d’équité ». La rencontre avec les professionnels exerçant au sein de ces organisations a mis en lumière deux composantes essentielles dans leur pratique pour plus d’équité en santé. D’une part, la forme particulière qu’elles adoptent et d’autre part, l’utilisation d’un mode de gestion spécifique. Ces deux éléments se sont distingués comme formant un contexte particulièrement favorisant pour la mise en place d’actions de lutte contre les inégalités sociales de santé. Ce travail offre une réflexion pour les cadres du secteur non-marchand ayant la volonté d’inscrire leur institution au sein d’une pratique permettant plus de justice sociale." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21701 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 16M14 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt La mise en œuvre des projets à visée intergénérationnelle au sein de maisons de repos et de soins. : Analyse et pistes d’actions. / Apolline Collard
Titre : La mise en œuvre des projets à visée intergénérationnelle au sein de maisons de repos et de soins. : Analyse et pistes d’actions. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Apolline Collard ; Jonathan Collin, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 67 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Cohabitation intergénérationnelle # Maisons de retraite # Relations entre générations # Relations humainesRésumé : "L’intergénération n’a pas de définition exhaustive parce que ce terme recouvre une multitude de réalités et de manières de faire. C’est pour cela qu’il n’est pas question d’en avoir une définition trop précise afin de ne pas cloisonner la démarche. Toutefois, on peut retenir que cela concerne les relations entre les générations.
Ce concept a pour finalité de pouvoir rompre avec les différentes idées préconçues que l’on se fait des « jeunes » et des « ainés », mais aussi de mieux appréhender le parcours de vie tout en prenant conscience des réalités de l’âge. La solidarité est une valeur portée à travers ces échanges et ces échanges permettent de créer des liens entre les générations, mais aussi entre les différences et les savoirs dans une vision de complémentarité. Au-delà des valeurs, des bienfaits et apports, l’intergénérationnel c’est aussi une méthode et un processus. C’est un cheminement, une réflexion pour tenter de créer plus de solidarité, de respect et d’inclusion sociale. Pour ce faire, au sein de ce travail ont été identifiées plusieurs étapes essentielles pour mettre en œuvre des projets intergénérationnels et sont les suivantes : la définition des objectifs et finalités, rendre le projet réalisable, structurer le projet dans l’espace et le temps, ou encore le travail en réseau et de l’évaluation. Toutes ces phases sont des clés de réussites dans le processus de mise en œuvre de ces projets."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35008 La mise en œuvre des projets à visée intergénérationnelle au sein de maisons de repos et de soins. : Analyse et pistes d’actions. [TFE / Mémoire] / Apolline Collard ; Jonathan Collin, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2022 . - 67 p.. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Cohabitation intergénérationnelle # Maisons de retraite # Relations entre générations # Relations humainesRésumé : "L’intergénération n’a pas de définition exhaustive parce que ce terme recouvre une multitude de réalités et de manières de faire. C’est pour cela qu’il n’est pas question d’en avoir une définition trop précise afin de ne pas cloisonner la démarche. Toutefois, on peut retenir que cela concerne les relations entre les générations.
Ce concept a pour finalité de pouvoir rompre avec les différentes idées préconçues que l’on se fait des « jeunes » et des « ainés », mais aussi de mieux appréhender le parcours de vie tout en prenant conscience des réalités de l’âge. La solidarité est une valeur portée à travers ces échanges et ces échanges permettent de créer des liens entre les générations, mais aussi entre les différences et les savoirs dans une vision de complémentarité. Au-delà des valeurs, des bienfaits et apports, l’intergénérationnel c’est aussi une méthode et un processus. C’est un cheminement, une réflexion pour tenter de créer plus de solidarité, de respect et d’inclusion sociale. Pour ce faire, au sein de ce travail ont été identifiées plusieurs étapes essentielles pour mettre en œuvre des projets intergénérationnels et sont les suivantes : la définition des objectifs et finalités, rendre le projet réalisable, structurer le projet dans l’espace et le temps, ou encore le travail en réseau et de l’évaluation. Toutes ces phases sont des clés de réussites dans le processus de mise en œuvre de ces projets."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35008 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 22M05 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Mises au vert et bien-être en AMO et Maison de Jeunes : quels impacts ? / Céline Decamp
Titre : Mises au vert et bien-être en AMO et Maison de Jeunes : quels impacts ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Céline Decamp, Auteur ; Paul Lodewick, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2013 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 1 vol. (74 p. + annexes) Présentation : tabl. Format : 29.5 cm Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
AMO - Aide en milieu ouvert # Maisons de jeunes
TS
Bien-être # TravailRésumé : "Le thème des mises au vert est très peu, voir pas du tout abordé dans la littérature. Cela rend le sujet d’autant plus intéressant.
Dans ce mémoire, j’ai identifié certains facteurs psycho-sociaux du bien-être au travail. Ensuite, j’ai réalisé une série d’entretiens sur le sujet des mises au vert. J’ai analysé ceux-ci afin de déterminer les impacts des mises au vert sur les dimensions du bien-être au travail identifiées auparavant.
Suite à cette analyse, j’ai pu proposer un ensemble de pistes d’action et de réflexion à destination des cadres du non-marchand ; tant au sujet des mises au vert ainsi que de leur impact sur le bien-être au travail que sur le bien-être au travail au quotidien."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18304 Mises au vert et bien-être en AMO et Maison de Jeunes : quels impacts ? [TFE / Mémoire] / Céline Decamp, Auteur ; Paul Lodewick, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2013 . - 1 vol. (74 p. + annexes) : tabl. ; 29.5 cm. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
AMO - Aide en milieu ouvert # Maisons de jeunes
TS
Bien-être # TravailRésumé : "Le thème des mises au vert est très peu, voir pas du tout abordé dans la littérature. Cela rend le sujet d’autant plus intéressant.
Dans ce mémoire, j’ai identifié certains facteurs psycho-sociaux du bien-être au travail. Ensuite, j’ai réalisé une série d’entretiens sur le sujet des mises au vert. J’ai analysé ceux-ci afin de déterminer les impacts des mises au vert sur les dimensions du bien-être au travail identifiées auparavant.
Suite à cette analyse, j’ai pu proposer un ensemble de pistes d’action et de réflexion à destination des cadres du non-marchand ; tant au sujet des mises au vert ainsi que de leur impact sur le bien-être au travail que sur le bien-être au travail au quotidien."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18304 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 13M02 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt La mixité de genre dans les formations d'insertion socioprofessionnelle : le cas des formations menant aux métiers de la construction en Région Bruxelloise / Maryse Lechat
PermalinkLa mobilisation citoyenne en éducation au développement : un enjeu institutionnel et politique / Joanna Englert
PermalinkLes modalités et les enjeux de la transmission du métier d’animateur/trice en Education permanente / Laurence Lesire
PermalinkLe non-recours à la PrEP par les prostituées : les enjeux de la révélation du ‘‘stigmate de la putain’’ / Louison Stevens
PermalinkLes « nouveaux » agents pénitentiaires et leur formation : étude de ce qui se joue dans, pour et par la transmission de leur métier dans une Maison de Peines / Cécile Fleussu
PermalinkLe numérique, enfer ou Eden relationnel de la jeunesse ? / Melvin Verhoeven
PermalinkDes outils institutionnels qui vous veulent du bien ! Ou, quelle place pour le développement du pouvoir d’agir (DPA) dans la pratique des projets individualisés imposés par les autorités subsidiantes ? / Muriel Pregardien
PermalinkLe parcours d’accueil des primo-arrivants en Wallonie : une analyse multidimensionnelle des impacts d’une politique publique / Farid Nagui
PermalinkUn Parcours d’accueil en Wallonie : de l’assimilassionisme à l’interculturalité. Une étude réalisée au départ d’un Centre Régional d’Intégration / Olivier Bayikunde
PermalinkLe parcours de réintégration des travailleurs, quels enjeux pour le cadre d’une entreprise du secteur à profit social ? / Christophe Mathurin
PermalinkParticipation et autogestion : l’impact de l’intelligence collective dans la gestion des maisons médicales / Rebecca Van de Velde
PermalinkLa participation citoyenne des personnes âgées : enjeu sociétal ou utopie ? / Luka Thair
PermalinkLa participation des personnes en situation de pauvreté à des projets qui les concernent : quels dispositifs les organisations mettent-elles en place pour favoriser la participation des personnes en situation de pauvreté? / Amélie Varlet
PermalinkLa participation des travailleurs en crèche : quelles modalités et quel intérêt pour la poursuite du projet d'accueil? / Chloé Allaer
PermalinkLa participation des usagers en CPAS : de l’individu au « collectif » / Nathalie Jadot
PermalinkLe passage à l’accompagnement d’un public contraint : quel(s) impact(s) sur les Missions Régionales pour l’Emploi ? / Nicolas Beugnies
PermalinkPassage d’un CAEVM en SROOEVM : l’accompagnement par un cadre des résistances comme enjeu dans le rôle de la pérennisation du changement / Florence Desorbay
PermalinkLa pause méridienne dans les écoles maternelles et primaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles : enquête sur la qualité de l’accueil / Clémentine Robinet
PermalinkPenser l’accompagnement d’un public invisible : Le travail social autour des mineures prostituées ? / Solenn Bayart
PermalinkLa place pour l’apprentissage de la langue française au sein des dispositifs d’accompagnement d’une structure d’accueil pour demandeur de protection internationale / Alicia Godfrin
PermalinkLa place de la relation à l’usager dans le travail des auxiliaires professionnels en CPAS : reconnaitre le travail vivant / Muriel Pare
PermalinkLa pluridisciplinarité au sein d’un projet housing first : la question de l’articulation des fonctions d’assistant social, de travailleur social et d’infirmier au sein de l’équipe logement de l’ASBL Arborescence / Anne-Charlotte Lhuire
PermalinkLa posture croisée de l’ingénieur social : l’acheminement vers une logique sociale gestionnaire ou vers les prémisses d’une logique managériale sociale / Aurore Barbier
PermalinkDes pratiques de collaboration à l'apprentissage organisationnel : le cas de centres PMS libres organisés en ASBL / Anne Lepage
PermalinkLes pratiques professionnelles dans le secteur de la toxicomanie : comment les institutions accueillent-elles leur public ? Entre enjeux idéologiques et approche pragmatique des situations / Caroline Debaille
PermalinkLa prestation en ALE ou « travailler sans emploi », un permis de travail à sens multiple(s). Regards croisés sur le dispositif ALE / Isabelle Chauvier
PermalinkProfessions sociales et médicales : travailler ensemble ? : Analyse croisée entre Bruxelles et Genève / Amélie Applincourt
PermalinkLe projet de vie comme "outil" d'intégration sociale et d'amélioration de la qualité de vie des résidents au sein des MRS : quelle réalité pour les différentes parties prenantes? / Meryl Godfrin
PermalinkUn projet à visée émancipatrice ? : Analyse d’une recherche-action en quartier populaire / Shehrazade Belhaloumi
PermalinkLes projets participatifs dans la reconstruction de l'identité sociale du sans-abri / Catherine Rassel
PermalinkUne pyramide des âges inversée combinée à une limitation des quotas, quels enjeux stratégiques pour un cadre en ETA wallonne ? / Floriane Dotreppe
PermalinkQuand bureaucratie et developpement se côtoient : le cas des ONG / Florence Dhainaut
PermalinkQuand un engagement et une collaboration professionnalisent. : L’expérience d’étudiantes assistantes sociales dans une co-intervention avec des étudiantes sages-femmes au service de futures mères en situation de précarité et d’exil. / Gwenaëlle Coûteaux
PermalinkQuand la participation s’invite, entre vouloir et pouvoir. Modalités de la participation / Carole Prévinaire
PermalinkQuel est le sens que donnent à leur pratique, les travailleurs sociaux ou non, amenés à promouvoir le métier d’artiste pour des personnes en situation de handicap ? Quels sont les enjeux symboliques ? Et comment les prendre en compte en tant que cadre dans une institution sociale et/ou artistique ? / François Bouharmont
PermalinkQuel processus d’accueil l’employeur doit-il mettre en place s’il souhaite améliorer la socialisation d’un nouveau travailleur sourd ? / Elise Aussems
PermalinkQuelles perspectives d’émancipation réelle pour les jeunes vulnérables de l’insertion socio-professionnelle à partir d’une étude de cas d’une entreprise d’insertion montréalaise ? / Justin Bertholet
PermalinkQuelles sont les difficultés rencontrées et les atouts apportés par les infirmières de 45 ans et plus dans le secteur hospitalier ? / Estelle Pellin
PermalinkQuelles sont les difficultés rencontrées lors de la création, à partir d’un service existant, d’un projet pilote d’équipe mobile en pédopsychiatrie ? / Antoine De Clerfayt
PermalinkQuelles sont les raisons qui freinent le développement d'une organisation en cours de professionnalisation ? / Eric Leloir
PermalinkQuelles sont les ressources du cadre intermédiaire en CPAS pour préserver son identité professionnelle face aux exigences institutionnelles ? / Liridona Krenzi
PermalinkQuelles sont les ressources mobilisées par une association porteuse d’innovation sociale pour intégrer le travail soutenable ? / Laurie Vanbiervliet
PermalinkQuels rapports entretiennent des publics en situation de vulnérabilité sociale avec le numérique dans un contexte de digitalisation de la société ? Enjeux et perspectives au sein d’un CISP / Gaëtan Feltesse
PermalinkQuels sont les enjeux pour les travailleurs et les cadres, de la transition de leur organisation vers une Entreprise libérée ? Etude de cas : ASBL La Ferme / Félix Herlin
PermalinkQuels sont les facteurs qui influencent la participation au MIAS d’une mère de famille travaillant dans le secteur non-marchand ? / Béatrice Villette
PermalinkQuels sont les impacts du financement par appel à projets sur l’objet social des ASBL travaillant dans l’intégration des personnes immigrées ? / Magalie Makembo Nsimba
PermalinkQuels sont les impacts d’un partenariat avec le secteur privé marchand sur l’objet social des Agences Immobilières Sociales bruxelloises ? / Rebecca Honnof
PermalinkQuels sont les impacts du vécu organisationnel, du passé associatif et de l’histoire sociale territoriale de la Guadeloupe sur la fonction de cadre et le rapport d’autorité ? : Une analyse de cas en Guadeloupe / Marion Jacquet
PermalinkQuels sont les moyens à mettre en place par un cadre pour répondre aux préoccupations des travailleurs concernant un changement organisationnel tel que l’instauration d’un guichet social unique ? / Pauline Calandrini
PermalinkQuels sont les rôles et les enjeux de l'empowerment des personnes âgées en maison de repos? : Focus sur la fonction de directeur et le vécu des résidents / Morgane Sacre
PermalinkQuestions liées à la mise en oeuvre du droit à la participation des parents bénéficiaires d'un accompagnement éducatif, assuré par un Service d'Aide et d'intervention Educative. / Mathilda Fernandez Garcia
PermalinkEn quoi l’identité professionnelle des agents des services aux entreprises et des services aux particuliers du Forem influence-t-elle leur possibilité de collaborer ? / Anne-Sophie Delvaux
PermalinkRecherche autour de la sous-représentation des femmes dans les postes à responsabilités du secteur de l'aide à la jeunesse et plus spécifiquement dans les SRG et AMO / Alexia Beaudelot
PermalinkLa recherche de qualité aux cœur des préoccupations du 21ème siècle : qualité de service et qualité de la relation, quelle réalité pour les différentes parties prenantes en résidence-service locative ? / Lindsay Charneux
PermalinkLa reconnaissance et la « place » des éducateurs : quelles stratégies déployées pour ces professionnels en service résidentiel pour des adultes en situation de handicap moteur avec troubles associés ? / Magaly Nees
PermalinkLa reconnaissance du travail ou la reconnaissance au travail des experts du vécu au sein des services publics fédéraux / Nathalie Gauchy
PermalinkRedynamisation des partenariats d’un service d’aide en milieu ouvert : étude de cas au sein d’un réseau local / Madeline Potier
PermalinkLa réforme de 2006 relative à la protection de la jeunesse : tensions entre les volontés politico-législatives et sa mise en œuvre sur le terrain ? / François Moury
PermalinkLa réforme de l’agrément des services de médiation de dettes en Région wallonne : quels sont les enjeux de cette réforme pour le service social de la Défense? / Géraldine Mathias
PermalinkRéforme du secteur de l'aide à la jeunesse : analyse des négociations et de leur impact organisationnel du point de vue des directions de services subventionnés / Sammuel Robaeys
PermalinkRegards croisés : des visions qui s’entrechoquent / Lionel Boverie
PermalinkLa relation entre le conseil d’administration et la direction d’ASBL du secteur de l’environnement : comparaison de modèles de gouvernance / Charlotte Muuls
PermalinkRenforcer l’empowerment des jeunes réfugiés palestiniens au Liban. Une analyse réflexive d’un projet mis en œuvre dans une ONG locale / Shirlene Dumont
PermalinkReprésentations des pratiques professionnelles des travailleurs sociaux dans deux Centres Régionaux d’Intégration : porosité des sphères privée et professionnelle / François Mawet
PermalinkLes ressorts de l’engagement et du désengagement des protagonistes d’une librairie d’économie sociale et des boîtes à livres / Séverine Francken
PermalinkLes ressorts de l’engagement des individus dans une organisation environnementale / Delphine Saugues
PermalinkRéussir l’insertion socioprofessionnelle des personnes étrangères ou d’origine étrangère en Région wallonne : un trialogue à construire entre les Centres régionaux d’intégration, les personnes étrangères ou d’origine étrangère et les employeurs / Emmanuel Kabalisa
PermalinkRôle du réseau social personnel dans le processus de transition professionnelle contrainte par un licenciement collectif / Patrick Deravet
PermalinkRythmes et résultats scolaires : stop ou encore ? / Hélène Franquinet
PermalinkDu service résidentiel au logement supervisé : une nouvelle identité profesionnelle pour les éducateurs? / Morgan Fostier
PermalinkStructuration de la coopétition au sein d’un réseau d’acteurs a priori concurrents dans le secteur non marchand / Aurélie Charlier
PermalinkLa transmission du métier d’éducateur spécialisé auprès d’enfants polyhandicapés : le prisme de l’intergénérationnel / Rébécca Laloum
PermalinkLe travail en réseau : entrave ou point d’appui pour les équipes mobiles des ‘projets 107’ ? / Marie Quaghebeur
PermalinkTravail en réseau(x) dans le secteur de l’intégration des personnes étrangères et d’origine étrangère : quelle place pour les opérateurs de première ligne ? / Marjorie Frateur
PermalinkTravailler par objectifs : opportunité ou contrainte dans le secteur à profit social ? / Anne-France Jomouton
PermalinkLes travailleurs sociaux d'un service de logements supervisés (SLS) face à l'incasabilité / Amanda Couturier
PermalinkDes usages de la pause chez les travailleuses militantes du secteur à profit social / Alexandra Aspeel
PermalinkL’usure professionnelle : une épreuve pour les travailleurs sociaux. Une étude de cas au sein d’un Dispositif d’Urgence Sociale d’un CPAS d’une grande ville wallonne / Adrien Mathieu
PermalinkLes valeurs de métier des assistants sociaux d’un CPAS : entre difficultés managériales et exigences du Comité / Faustine Wilante
PermalinkLe vieillissement et la place des soins des personnes handicapées en Institution Médico-Pédagogique : impacts sur le métier d’éducateur / Purdey Matagne
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