Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Travail social et enfants travailleurs en Amérique du Sud : entre idéaux et réalités / Margaux Outtelet
Titre : Travail social et enfants travailleurs en Amérique du Sud : entre idéaux et réalités Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Margaux Outtelet Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 79 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Enfants:Enfants -- Travail # Mineurs (droit) # Pauvreté:Enfants de familles pauvres # Politique et gouvernement -- Amérique latineRésumé : "Le travail des enfants est impacté par des représentations, souvent négatives, influencées par les idéaux de la Communauté Internationale. Ces idéaux sont concrétisés par des conventions qui se concentrent sur l’abolition du travail des enfants sans chercher à comprendre le sens donné au travail. Les professionnels boliviens s’accordent sur le fait que la représentation de l’enfance, comme un moment d’innocence et dont la place est à la maison et à l’école, est leur idéal, mais un idéal utopiste. Le contexte socio-économique, la pauvreté structurelle, les violences, les inégalités… complexifient l’image de l’enfant. Dès lors, l’intervention du travailleur social trouve tout son sens, il cherche à comprendre et à restituer les causes du travail et à minimiser ses conséquences. Le professionnel accompagne le jeune travailleur et son entourage dans une perspective de prévention de l’exploitation, de protection des droits et de l’intérêt de l’enfant. De plus, il est médiateur des relations entre l’enfant et son environnement, il révèle les dysfonctionnements du système, comme le désengagement de l’État, et les besoins des usagers. Il accompagne les mineurs dans leur construction en tant que citoyen critique et solidaire et les guide dans l’expression de leur voix. Il protège le mineur dans son statut d’enfant, mais aussi de travailleur. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34983 Travail social et enfants travailleurs en Amérique du Sud : entre idéaux et réalités [TFE / Mémoire] / Margaux Outtelet . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 79 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Enfants:Enfants -- Travail # Mineurs (droit) # Pauvreté:Enfants de familles pauvres # Politique et gouvernement -- Amérique latineRésumé : "Le travail des enfants est impacté par des représentations, souvent négatives, influencées par les idéaux de la Communauté Internationale. Ces idéaux sont concrétisés par des conventions qui se concentrent sur l’abolition du travail des enfants sans chercher à comprendre le sens donné au travail. Les professionnels boliviens s’accordent sur le fait que la représentation de l’enfance, comme un moment d’innocence et dont la place est à la maison et à l’école, est leur idéal, mais un idéal utopiste. Le contexte socio-économique, la pauvreté structurelle, les violences, les inégalités… complexifient l’image de l’enfant. Dès lors, l’intervention du travailleur social trouve tout son sens, il cherche à comprendre et à restituer les causes du travail et à minimiser ses conséquences. Le professionnel accompagne le jeune travailleur et son entourage dans une perspective de prévention de l’exploitation, de protection des droits et de l’intérêt de l’enfant. De plus, il est médiateur des relations entre l’enfant et son environnement, il révèle les dysfonctionnements du système, comme le désengagement de l’État, et les besoins des usagers. Il accompagne les mineurs dans leur construction en tant que citoyen critique et solidaire et les guide dans l’expression de leur voix. Il protège le mineur dans son statut d’enfant, mais aussi de travailleur. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34983 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2240 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Le travail social en médiation de dettes au sein du CPAS face au surendettement en lien avec la pauvreté / Ayélé Senouvo
Titre : Le travail social en médiation de dettes au sein du CPAS face au surendettement en lien avec la pauvreté Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Ayélé Senouvo Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2020 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 67 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
CPAS # Médiation financière # Pauvreté # SurendettementRésumé : "En troisième BAC, j’ai effectué mon stage dans le service de médiation de dettes au sein du Centre Public d’Action Sociale (CPAS) de Rixensart. Je suis, ainsi, rentrée dans un univers de créanciers, de débiteurs, de société de recouvrement, d’huissiers, etc…
Nous vivons tous, sous divers degrés, cette réalité dans la société actuelle. L’endettement n’est pas un phénomène nouveau et il a acquis une certaine ampleur grâce à « la libération définitive de la condamnation morale de l’usure ou du prêt à intérêt », selon Patrick Ernst (2014, p.15)
Mais, il a fallu que je rentre dans un service de médiation de dettes pour prendre le temps d’y réfléchir profondément. J’ai observé, j’ai écouté les histoires, j’ai discuté avec des personnes.
Très vite, j’ai fait le constat que les personnes qui viennent avec leur problème d’endettement voire de surendettement, font, majoritairement, partie de ceux ou celles appelé.e.s les « pauvres ».
Pour mener à bien un travail de désendettement, il faut nécessairement, un « disponible » sur base duquel un plan de remboursement sera proposé aux créanciers.ères. Mais quand ce disponible est insuffisant, ou, au pire, inexistant, le travail en médiation de dettes relève de l’impossible. Le règlement collectif de dettes constitue, alors, le dernier recours. Est-il la ‘‘ bonne solution ’’? Et, après la procédure, que se passe-t-il ?
J’ai compris qu’il s’agit, aussi bien, d’une problématique financière, économique, psychologique, sociale que sociétale. Elle doit être pensée dans un contexte particulier : celui d’une société à forte consommation dans laquelle les inégalités, de toute espèce, sont de plus en plus accentuées. Le travail social en médiation de dettes est très complexe.
La localisation d’un service de médiation de dettes au sein d’un CPAS présente de nombreux atouts, mais aussi certains inconvénients. D’où ma question : « quels sont les atouts et les limites d’un service de médiation de dettes au sein d’un CPAS, notamment auprès des plus pauvres ? »"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30543 Le travail social en médiation de dettes au sein du CPAS face au surendettement en lien avec la pauvreté [TFE / Mémoire] / Ayélé Senouvo . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 67 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
CPAS # Médiation financière # Pauvreté # SurendettementRésumé : "En troisième BAC, j’ai effectué mon stage dans le service de médiation de dettes au sein du Centre Public d’Action Sociale (CPAS) de Rixensart. Je suis, ainsi, rentrée dans un univers de créanciers, de débiteurs, de société de recouvrement, d’huissiers, etc…
Nous vivons tous, sous divers degrés, cette réalité dans la société actuelle. L’endettement n’est pas un phénomène nouveau et il a acquis une certaine ampleur grâce à « la libération définitive de la condamnation morale de l’usure ou du prêt à intérêt », selon Patrick Ernst (2014, p.15)
Mais, il a fallu que je rentre dans un service de médiation de dettes pour prendre le temps d’y réfléchir profondément. J’ai observé, j’ai écouté les histoires, j’ai discuté avec des personnes.
Très vite, j’ai fait le constat que les personnes qui viennent avec leur problème d’endettement voire de surendettement, font, majoritairement, partie de ceux ou celles appelé.e.s les « pauvres ».
Pour mener à bien un travail de désendettement, il faut nécessairement, un « disponible » sur base duquel un plan de remboursement sera proposé aux créanciers.ères. Mais quand ce disponible est insuffisant, ou, au pire, inexistant, le travail en médiation de dettes relève de l’impossible. Le règlement collectif de dettes constitue, alors, le dernier recours. Est-il la ‘‘ bonne solution ’’? Et, après la procédure, que se passe-t-il ?
J’ai compris qu’il s’agit, aussi bien, d’une problématique financière, économique, psychologique, sociale que sociétale. Elle doit être pensée dans un contexte particulier : celui d’une société à forte consommation dans laquelle les inégalités, de toute espèce, sont de plus en plus accentuées. Le travail social en médiation de dettes est très complexe.
La localisation d’un service de médiation de dettes au sein d’un CPAS présente de nombreux atouts, mais aussi certains inconvénients. D’où ma question : « quels sont les atouts et les limites d’un service de médiation de dettes au sein d’un CPAS, notamment auprès des plus pauvres ? »"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30543 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2050 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Travail social et psychiatrie : quelle est la plus-value du travail en binôme dans le cadre d'intervention en équipe mobile pluridisciplinaire ? / Margot Beele
Titre : Travail social et psychiatrie : quelle est la plus-value du travail en binôme dans le cadre d'intervention en équipe mobile pluridisciplinaire ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Margot Beele Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2020 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 75 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Interdisciplinarité # Psychiatrie # Service social psychiatriqueRésumé : "Ce travail a été réalisé dans le cadre de mon stage en psychiatrie dans une équipe de soin ambulatoire. Il retrace brièvement les grandes lignes de l’évolution de la psychiatrie dans notre société depuis la période asilaire. Il aborde la Réforme des soins en santé mentale « Psy 107 » et l’émergence des équipes mobiles en Belgique. J’ai voulu dans ce travail jongler entre la théorie et la pratique afin d’illustrer au maximum mes dires. Pour ce faire, j’ai choisi d’aller à la rencontre de plusieurs professionnels issus d’équipes mobiles différentes afin de les interroger sur leur point de vue. J’ai d’abord voulu définir et développer l’équipe pluridisciplinaire ainsi que ses composantes parce que j’y ai été plongée durant cette année de stage. En partant de cette notion de pluridisciplinarité, je me suis ensuite particulièrement intéressée à la notion de binôme. J’ai pu la déconstruire sur le terrain avec mon équipe de stage qui privilégie cette configuration de travail. J’ai tenté de répondre à plusieurs questions qui m’ont traversée cette année par rapport à ce type de travail. Principalement la plus-value du travail en binôme ainsi que ses limites dans le secteur de la santé mentale. Je me suis également penchée sur différents aspects du travail en binôme, notamment la communication au sein du binôme, le principe de référence du binôme, la position occupée par les membres du binôme, ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas selon moi après observation (ayant été moi-même intégrée dans plusieurs binômes), et après récolte des réponses et analyses d’autres professionnels." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30337 Travail social et psychiatrie : quelle est la plus-value du travail en binôme dans le cadre d'intervention en équipe mobile pluridisciplinaire ? [TFE / Mémoire] / Margot Beele . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 75 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Interdisciplinarité # Psychiatrie # Service social psychiatriqueRésumé : "Ce travail a été réalisé dans le cadre de mon stage en psychiatrie dans une équipe de soin ambulatoire. Il retrace brièvement les grandes lignes de l’évolution de la psychiatrie dans notre société depuis la période asilaire. Il aborde la Réforme des soins en santé mentale « Psy 107 » et l’émergence des équipes mobiles en Belgique. J’ai voulu dans ce travail jongler entre la théorie et la pratique afin d’illustrer au maximum mes dires. Pour ce faire, j’ai choisi d’aller à la rencontre de plusieurs professionnels issus d’équipes mobiles différentes afin de les interroger sur leur point de vue. J’ai d’abord voulu définir et développer l’équipe pluridisciplinaire ainsi que ses composantes parce que j’y ai été plongée durant cette année de stage. En partant de cette notion de pluridisciplinarité, je me suis ensuite particulièrement intéressée à la notion de binôme. J’ai pu la déconstruire sur le terrain avec mon équipe de stage qui privilégie cette configuration de travail. J’ai tenté de répondre à plusieurs questions qui m’ont traversée cette année par rapport à ce type de travail. Principalement la plus-value du travail en binôme ainsi que ses limites dans le secteur de la santé mentale. Je me suis également penchée sur différents aspects du travail en binôme, notamment la communication au sein du binôme, le principe de référence du binôme, la position occupée par les membres du binôme, ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas selon moi après observation (ayant été moi-même intégrée dans plusieurs binômes), et après récolte des réponses et analyses d’autres professionnels." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30337 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2005 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Travail social en Service de santé mentale : quelles particularités ? / Charlotte Bai
Titre : Travail social en Service de santé mentale : quelles particularités ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Charlotte Bai Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 80 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Centres de santé # Exclusion sociale # Pauvreté # Santé mentale # Souffrance # Travailleurs -- Santé mentaleRésumé : « Ce travail de fin d’études a pour objectif d’explorer les particularités du travail social en Service de santé mentale. La recherche a été menée en deux temps.
Dans un premier temps, nous nous intéresserons aux particularités que présentent la population avec laquelle les intervenants des Services de santé mentale travaillent. Nous y préciserons une notion clé de notre question de recherche : la santé mentale. Toujours dans une optique de mieux comprendre ce type de population, nous différencierons les termes « pauvreté » et « précarité ». Ensuite, ce sont les notions de souffrance psychique d’origine sociale et le syndrome d’auto-exclusion qui seront développés.
Dans un second temps, nous aborderons une approche plus pratique de notre recherche sur le sujet. « Travail social en Service de santé mentale : Quelles particularités ? ».
Tout d’abord, le cadre des Services de santé mentale sera expliqué. Nous continuerons en traitant quelques problématiques auxquelles fait face le secteur de la santé mentale. Ensuite, nous poursuivrons en expliquant la fonction sociale au sein des Service de santé mentale. Dans ce point, nous tenterons de définir le métier d’assistant social au sein d’un Service de santé mentale et nous découvrirons quelles sont ses missions spécifiques. Enfin, nous terminerons ce point en expliquant les particularités de la fonction sociale au sein d’un Service de santé mentale. »
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34914 Travail social en Service de santé mentale : quelles particularités ? [TFE / Mémoire] / Charlotte Bai . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 80 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Centres de santé # Exclusion sociale # Pauvreté # Santé mentale # Souffrance # Travailleurs -- Santé mentaleRésumé : « Ce travail de fin d’études a pour objectif d’explorer les particularités du travail social en Service de santé mentale. La recherche a été menée en deux temps.
Dans un premier temps, nous nous intéresserons aux particularités que présentent la population avec laquelle les intervenants des Services de santé mentale travaillent. Nous y préciserons une notion clé de notre question de recherche : la santé mentale. Toujours dans une optique de mieux comprendre ce type de population, nous différencierons les termes « pauvreté » et « précarité ». Ensuite, ce sont les notions de souffrance psychique d’origine sociale et le syndrome d’auto-exclusion qui seront développés.
Dans un second temps, nous aborderons une approche plus pratique de notre recherche sur le sujet. « Travail social en Service de santé mentale : Quelles particularités ? ».
Tout d’abord, le cadre des Services de santé mentale sera expliqué. Nous continuerons en traitant quelques problématiques auxquelles fait face le secteur de la santé mentale. Ensuite, nous poursuivrons en expliquant la fonction sociale au sein des Service de santé mentale. Dans ce point, nous tenterons de définir le métier d’assistant social au sein d’un Service de santé mentale et nous découvrirons quelles sont ses missions spécifiques. Enfin, nous terminerons ce point en expliquant les particularités de la fonction sociale au sein d’un Service de santé mentale. »
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34914 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2206 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Le travail social et les situations individuelles de crises successives, quels moyens d'actions mettre en place? / Thomas Splingart
Titre : Le travail social et les situations individuelles de crises successives, quels moyens d'actions mettre en place? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Thomas Splingart, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 47 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Changement # Exclusion # Inégalités
TS
SolidaritéRésumé : "Dans ce travail de fin d’études, je me suis posé la question de comprendre pourquoi certaines personnes se retrouve en situation de crise de façon récurrente, sans qu’une solution définitive puisse leur être apportée. Dans le premier chapitre j’explore les questions des inégalités sociales, de l’exclusion ainsi que des réactions des personnes y faisant face, pour ensuite aborder le sujet de la reproduction sociale. Dans le second chapitre, j’aborde les objectifs du travail social et les limites auxquelles il fait face et ce, de manière globale, pour enfin définir si le travail social est acteur de changement ou au contraire, de reproduction sociale. Le troisième chapitre est consacré à la confrontation entre mes apports théoriques et mon expérience professionnelle acquise en stage. Je termine par la proposition de différentes pistes de solutions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20435 Le travail social et les situations individuelles de crises successives, quels moyens d'actions mettre en place? [TFE / Mémoire] / Thomas Splingart, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 47 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Changement # Exclusion # Inégalités
TS
SolidaritéRésumé : "Dans ce travail de fin d’études, je me suis posé la question de comprendre pourquoi certaines personnes se retrouve en situation de crise de façon récurrente, sans qu’une solution définitive puisse leur être apportée. Dans le premier chapitre j’explore les questions des inégalités sociales, de l’exclusion ainsi que des réactions des personnes y faisant face, pour ensuite aborder le sujet de la reproduction sociale. Dans le second chapitre, j’aborde les objectifs du travail social et les limites auxquelles il fait face et ce, de manière globale, pour enfin définir si le travail social est acteur de changement ou au contraire, de reproduction sociale. Le troisième chapitre est consacré à la confrontation entre mes apports théoriques et mon expérience professionnelle acquise en stage. Je termine par la proposition de différentes pistes de solutions." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20435 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1533 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Le travail social sous mandat dans les Services d'Aide et d'Intervention Educative : quels atouts et quelles contraintes pour les acteurs ? / Dorian Van Elst
PermalinkTravailler avec des parents dont l'enfant est hospitalisé en psychiatrie : quels enjeux pour l'assistant social ? / Thibault Lizin
PermalinkTravailler la déstigmatisation en hôpital de soins spécialisés en santé mentale : comment l'assistant social peut-il y contribuer ? / Simon Toussaint
PermalinkTravailleur social : acteur ou vecteur de changement ? Questionnements et évolution de mon rôle. Récit de la quête de mon identité professionnelle / Deborah Dallemagne
PermalinkLe travailleur social : entre professionnalisation et engagement militant ? Analyse de cette tension et des possibilités d’articulation / Marie Collart
PermalinkTravailleur social et famille : une collaboration à construire autour du patient / Emilie Lengelé
PermalinkL’utilisation du don dans l’exercice du travail social au Canada et en Belgique : en tant que future travailleuse sociale, comment transformer le don en un outil social sans tomber dans une logique de consommation ? / Osanne Renaux
PermalinkViolence des enfants en milieu psychiatrique : comprendre pour mieux intervenir / Guillaume Caprasse
PermalinkViolences institutionnelles : le.la travailleur.euse social.e comme acteur.trice de leur reproduction ou de leur enrayement. / Malika Erman
PermalinkViser l'épanouissement des personnes âgées : quelle(s) possibilité(s) d'action pour un(e) assistant(e) social(e) au sein d'une maison de repos ? / Emilie Raymaekers
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