Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L' approche transversale : l'écoute sensible en sciences humaines / René Barbier
Titre : L' approche transversale : l'écoute sensible en sciences humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : René Barbier, Auteur Editeur : Paris : Anthropos Année de publication : 1997 Collection : Exploration interculturelle et science sociale., ISSN 1274-9885 Importance : 1 vol. (357 p.) Présentation : graph. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-3361-4 Note générale : Bibliogr. pp. 323-342. Index Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecoute
TS
Education # InterdisciplinaritéIndex. décimale : ME1 Recherche sociale / Statistiques - Généralités Note de contenu : Table des matières
1. Questions épistémologiques / 2. Morin et la connaissance / 3. Castoriadis et l'imaginaire / 4. Problématique de l'imaginaire / 5. Flash existentiel et existentialité / 6. Qu'est-ce qu'écouter? / 7. L'écoute mythopoétique en approche versale / 8. La recherche-action existentielle / 9. La sensibilité dans la recherche clinique en sciences humainesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17646 L' approche transversale : l'écoute sensible en sciences humaines [texte imprimé] / René Barbier, Auteur . - Paris : Anthropos, 1997 . - 1 vol. (357 p.) : graph. ; 22 cm. - (Exploration interculturelle et science sociale., ISSN 1274-9885) .
ISBN : 978-2-7178-3361-4
Bibliogr. pp. 323-342. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecoute
TS
Education # InterdisciplinaritéIndex. décimale : ME1 Recherche sociale / Statistiques - Généralités Note de contenu : Table des matières
1. Questions épistémologiques / 2. Morin et la connaissance / 3. Castoriadis et l'imaginaire / 4. Problématique de l'imaginaire / 5. Flash existentiel et existentialité / 6. Qu'est-ce qu'écouter? / 7. L'écoute mythopoétique en approche versale / 8. La recherche-action existentielle / 9. La sensibilité dans la recherche clinique en sciences humainesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17646 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ME1 BAR AP Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible L'art d'accommoder les bébés / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin - Juillet - Août 2015)
[article]
Titre : L'art d'accommoder les bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 16 - 19 Note générale : Issu du dossier "Elever ses enfants: d'hier à aujourd'hui, ici et ailleurs" Langues : Français (fre) Catégories : TS
EducationRésumé : "Sur le ventre ou sur le dos? Body ou turbulette? Sein ou biberon? En matière de puériculture, les prescriptions varient au fil du temps, quitte à se contredire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23123
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin - Juillet - Août 2015) . - p. 16 - 19[article] L'art d'accommoder les bébés [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2015 . - p. 16 - 19.
Issu du dossier "Elever ses enfants: d'hier à aujourd'hui, ici et ailleurs"
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin - Juillet - Août 2015) . - p. 16 - 19
Catégories : TS
EducationRésumé : "Sur le ventre ou sur le dos? Body ou turbulette? Sein ou biberon? En matière de puériculture, les prescriptions varient au fil du temps, quitte à se contredire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23123 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER GDS 39 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L'art et l'école / Pluralité d'auteurs in Exposant neuf, 14 (mars-avril 2003)
[article]
Titre : L'art et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : Vandenschrick Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 8-29 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques # Ecole
TS
EducationMots-clés : Art Ecole Education Note de contenu : "APLA: apprendre par les arts" / "Apprendre l'art dans la mesure où c'est possible..." / "Mystères, questions et création" / "Oser la musique!" / " L'opéra, j'aime ça!" "Dali, Mondrian et Warhol s'invitent au cours de français" / "L'art comme lecture du monde" / "Découvrir Folon à 3 ans?" / "Quand l'art se fait passerelle..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9552
in Exposant neuf > 14 (mars-avril 2003) . - pp. 8-29[article] L'art et l'école [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : Vandenschrick, 2003 . - pp. 8-29.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Exposant neuf > 14 (mars-avril 2003) . - pp. 8-29
Catégories : Cardijn
Art - Pratiques artistiques # Ecole
TS
EducationMots-clés : Art Ecole Education Note de contenu : "APLA: apprendre par les arts" / "Apprendre l'art dans la mesure où c'est possible..." / "Mystères, questions et création" / "Oser la musique!" / " L'opéra, j'aime ça!" "Dali, Mondrian et Warhol s'invitent au cours de français" / "L'art comme lecture du monde" / "Découvrir Folon à 3 ans?" / "Quand l'art se fait passerelle..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9552 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ENE 14 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
Titre : Assises de la réduction des risques liés à l'usage de drogues Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Cherbonnier, Auteur ; Degraen M., Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : Question santé Année de publication : 2004 Importance : 81 p. Note générale : "CHERBONNIER A. ; Degraen M., (Coord.)" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Communication # Ecole # Santé
TS
Drogues # Education # Prévention # Prise de risque # Représentations sociales # ToxicomanieMots-clés : Drogue Santé Conduite à risque Toxicomanie Représentation sociale Ecole Education Communication Prévention Index. décimale : SA3 Toxicomanie / Addictions Résumé : Actes du colloque organisé à Bruxelles les 4 et 5 décembre 2003. Les Assises de la Réduction des Risques ont été l’occasion, pour les professionnels et les bénévoles travaillant dans ce champ d’activités, de prendre publiquement position, ensemble, sur les bases éthiques de leur travail. Par définition, des Assises sont un début - les fondements des actions qui s’ensuivront. Chacun des huit articles se termine donc par des recommandations. Et l’ensemble est suivi d’un épilogue qui esquisse des pistes pour la suite. Note de contenu : "INTRODUCTION
La réduction des risques, une pratique quotidienne des professionnels de la santé (Dr Patrick Trefois, directeur de Question Santé) / La réduction des risques sanitaires et sociaux liés à l’usage de drogues, une pratique de santé publique et de promotion de la santé (Dr Fabienne Hariga, directrice de Modus Vivendi)
CHARTE DE LA REDUCTION DES RISQUES LIES A L’USAGE DE DROGUES (2003)
LES ATELIERS
1. Comment réduire les risques liés à l’usage des drogues licites ? / 2. Sida et hépatites : a-t-on baissé les bras ? / 3. Banaliser... Inciter... Des risques pour la réduction des risques / 4. La place des pairs dans la réduction des risques / 5. L’école en pétard ! La réduction des risques a-t-elle une place en milieu scolaire ? / 6. La réduction des risques dans les médias - Le choix des mots contre le choc des photos / 7. Un tiers de prévention, un tiers de traitement, un tiers de réduction des risques ? / 8. Dispositifs de réduction des risques : ""ça se passe près de chez vous""
INTERVENTIONS DES MINISTRES DE LA SANTE DES ENTITES FEDEREES
La politique de prévention des assuétudes et de réduction des risques en Communauté française (Mme Nicole Maréchal, Ministre de l’Aide à la Jeunesse et de la Santé) / Allocution de M. Didier Gosuin, Membre du Collège de la Commission communautaire française chargé de la Santé / Allocution de M. Thierry Detienne, Ministre des Affaires sociales et de la Santé de la Région wallonne
EPILOGUE : Les Assises, oui... mais debout maintenant !"En ligne : https://questionsante.org/assets/files/BSS/BSS-2004-reduction-des-risques.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5684 Assises de la réduction des risques liés à l'usage de drogues [texte imprimé] / Alain Cherbonnier, Auteur ; Degraen M., Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : Question santé, 2004 . - 81 p.
"CHERBONNIER A. ; Degraen M., (Coord.)"
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Communication # Ecole # Santé
TS
Drogues # Education # Prévention # Prise de risque # Représentations sociales # ToxicomanieMots-clés : Drogue Santé Conduite à risque Toxicomanie Représentation sociale Ecole Education Communication Prévention Index. décimale : SA3 Toxicomanie / Addictions Résumé : Actes du colloque organisé à Bruxelles les 4 et 5 décembre 2003. Les Assises de la Réduction des Risques ont été l’occasion, pour les professionnels et les bénévoles travaillant dans ce champ d’activités, de prendre publiquement position, ensemble, sur les bases éthiques de leur travail. Par définition, des Assises sont un début - les fondements des actions qui s’ensuivront. Chacun des huit articles se termine donc par des recommandations. Et l’ensemble est suivi d’un épilogue qui esquisse des pistes pour la suite. Note de contenu : "INTRODUCTION
La réduction des risques, une pratique quotidienne des professionnels de la santé (Dr Patrick Trefois, directeur de Question Santé) / La réduction des risques sanitaires et sociaux liés à l’usage de drogues, une pratique de santé publique et de promotion de la santé (Dr Fabienne Hariga, directrice de Modus Vivendi)
CHARTE DE LA REDUCTION DES RISQUES LIES A L’USAGE DE DROGUES (2003)
LES ATELIERS
1. Comment réduire les risques liés à l’usage des drogues licites ? / 2. Sida et hépatites : a-t-on baissé les bras ? / 3. Banaliser... Inciter... Des risques pour la réduction des risques / 4. La place des pairs dans la réduction des risques / 5. L’école en pétard ! La réduction des risques a-t-elle une place en milieu scolaire ? / 6. La réduction des risques dans les médias - Le choix des mots contre le choc des photos / 7. Un tiers de prévention, un tiers de traitement, un tiers de réduction des risques ? / 8. Dispositifs de réduction des risques : ""ça se passe près de chez vous""
INTERVENTIONS DES MINISTRES DE LA SANTE DES ENTITES FEDEREES
La politique de prévention des assuétudes et de réduction des risques en Communauté française (Mme Nicole Maréchal, Ministre de l’Aide à la Jeunesse et de la Santé) / Allocution de M. Didier Gosuin, Membre du Collège de la Commission communautaire française chargé de la Santé / Allocution de M. Thierry Detienne, Ministre des Affaires sociales et de la Santé de la Région wallonne
EPILOGUE : Les Assises, oui... mais debout maintenant !"En ligne : https://questionsante.org/assets/files/BSS/BSS-2004-reduction-des-risques.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5684 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SA3 CHE AS Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible "Aucun parent n'est vraiment démissionnaire" / Bouchereau, Xavier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin - Juillet - Août 2015)
[article]
Titre : "Aucun parent n'est vraiment démissionnaire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Bouchereau, Xavier Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 30 - 31 Note générale : Issu du dossier "Elever ses enfants: d'hier à aujourd'hui, ici et ailleurs" Langues : Français (fre) Catégories : TS
EducationRésumé : "Que faire lorsque des parents sont désemparés, démunis face aux transgressions de leur progéniture ou n'arrivent plus à gérer la vie familiale?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23127
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin - Juillet - Août 2015) . - p. 30 - 31[article] "Aucun parent n'est vraiment démissionnaire" [texte imprimé] / Bouchereau, Xavier . - 2015 . - p. 30 - 31.
Issu du dossier "Elever ses enfants: d'hier à aujourd'hui, ici et ailleurs"
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 39 (Juin - Juillet - Août 2015) . - p. 30 - 31
Catégories : TS
EducationRésumé : "Que faire lorsque des parents sont désemparés, démunis face aux transgressions de leur progéniture ou n'arrivent plus à gérer la vie familiale?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23127 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER GDS 39 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PermalinkAutorité et bienveillance, des valeurs en tension / Hugo Albandéa in Sciences humaines, 307 (Octobre 2018)
PermalinkAutorité : le débat américain / Martine Fournier in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 39 (Juin - Juillet - Août 2015)
PermalinkAutorité parentale : principes théoriques, difficultés pratiques. in Journal du droit des jeunes, 225 (mai 2003)
PermalinkUne autre éducation est-elle possible? Cinq questions sur la dimension politique de l'éducation / Surian Alessio in Antipodes, 160 (mars 2003)
PermalinkPermalinkAvec les familles, entre concept et empirisme : entretien avec Régis Sécher / Armandine Penna in Lien social, 1201 (16 février au 1er mars 2017)
PermalinkBernard Delvaux : en dehors des balises actuelles / Bernard Delvaux in Journal du droit des jeunes, 346 (Juin 2015)
PermalinkBernard De Vos : "Il faut repenser notre système éducatif au sens large" / Bernard De Vos in Alter Echos, 438 (13 février 2017)
PermalinkLa bienveillance peut-elle faire autorité ? / Martine Fournier in Sciences humaines, 351 (Octobre 2022)
PermalinkPermalinkBienvenue à l’Ecole belge de Casablanca / Tito Dupret in Antipodes, Outils pédagogiques n° 16 (2015)
PermalinkBlack African Children and the Child Protection System / Claudia Bernard in The british journal of social work, 3, vol. 38 (April 2008)
PermalinkBuilding Research Capacity in Social Work : Process and Issues / Joan Orme in The british journal of social work, 5, vol. 38 (July 2008)
PermalinkC'était pourtant une réussite... : fermeture de la Maison de Connerré / Jacques Trémintin in Lien social, 993 (11 novembre 2010)
PermalinkDu cadet à l'enfant : le bouleversement des statuts et des normes en situation d'acculturation rapide / Bernardet Ph. in Déviance et société, 1 (vol.26) (mars 2002)
PermalinkPermalinkCe que "bien éduquer" veut dire : tensions et malentendus de classe entre familles et professionnels de l'encadrement (école, protection de l'enfance) / Christophe Delay ; Arnaud Frauenfelder in Déviance et société, 2, vol. 37 (Juin 2013)
PermalinkPermalinkCe que des parents en situation de précarité disent de l'accueil et de l'éducation des tout-petits / Françoise Crépin
Permalink