Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Accompagner le handicap : un défi [Dossier] / Mariette Kammerer in Lien social, 1326 (1 au 14 novembre 2022)
[article]
Titre : Accompagner le handicap : un défi [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariette Kammerer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eliane Corbet, Personne interviewée Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-24 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation spéciale # Enfants handicapés:Enfants handicapés -- Éducation # Enfants handicapés:Enfants handicapés -- Protection, assistance, etc... # Interdisciplinarité # Réseaux professionnelsRésumé : "Il y a des enfants qui bénéficient d'un placement en famille d'accueil ou en foyer. Et puis, il y a les enfants atteints d'un handicap. Et pourtant, les équipes éducatives qui s'occupent d'eux se côtoient, en se fréquentant à l'occasion, souvent, en s'ignorant parfois. C'est ce qu'on appelle le travail en silo. Formulation sémantique contemporaine du vieux proverbe : "chacun chez soi et les moutons seront bien gardés". Sauf que la continuité, la cohérence et la pérennité du travail éducatif engagé auprès des mêmes enfants, nécessiteraient d'arrêter de les découper en rondelles, chaque professionnel se centrant sur une dimension de leur problématique, sans trop se préoccuper de la partie accompagnée par son voisin. Intervenir sur la globalité nécessite de stimuler le travail en réseau, de conjuguer les expertises, de pratiquer la clinique à plusieurs, d'articuler les parties au tout, de promouvoir la pluridisciplinarité, de sortir de son pré-carré pour aller vers l'autre, de combattre ses préjugés envers lui, de légitimer son champ d'action... Bref d'opter pour un paradigme opposé à l'enfermement dans la culture de son institution. Mais les travailleurs sociaux savent relever les défis, réussir les paris et s'engager face aux enjeux fondateurs. Il n'y a plus qu'à faire !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35160
in Lien social > 1326 (1 au 14 novembre 2022) . - p. 18-24[article] Accompagner le handicap : un défi [Dossier] [texte imprimé] / Mariette Kammerer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eliane Corbet, Personne interviewée . - 2022 . - p. 18-24.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1326 (1 au 14 novembre 2022) . - p. 18-24
Catégories : TS
Éducation spéciale # Enfants handicapés:Enfants handicapés -- Éducation # Enfants handicapés:Enfants handicapés -- Protection, assistance, etc... # Interdisciplinarité # Réseaux professionnelsRésumé : "Il y a des enfants qui bénéficient d'un placement en famille d'accueil ou en foyer. Et puis, il y a les enfants atteints d'un handicap. Et pourtant, les équipes éducatives qui s'occupent d'eux se côtoient, en se fréquentant à l'occasion, souvent, en s'ignorant parfois. C'est ce qu'on appelle le travail en silo. Formulation sémantique contemporaine du vieux proverbe : "chacun chez soi et les moutons seront bien gardés". Sauf que la continuité, la cohérence et la pérennité du travail éducatif engagé auprès des mêmes enfants, nécessiteraient d'arrêter de les découper en rondelles, chaque professionnel se centrant sur une dimension de leur problématique, sans trop se préoccuper de la partie accompagnée par son voisin. Intervenir sur la globalité nécessite de stimuler le travail en réseau, de conjuguer les expertises, de pratiquer la clinique à plusieurs, d'articuler les parties au tout, de promouvoir la pluridisciplinarité, de sortir de son pré-carré pour aller vers l'autre, de combattre ses préjugés envers lui, de légitimer son champ d'action... Bref d'opter pour un paradigme opposé à l'enfermement dans la culture de son institution. Mais les travailleurs sociaux savent relever les défis, réussir les paris et s'engager face aux enjeux fondateurs. Il n'y a plus qu'à faire !" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35160 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1326 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Ados sans case : Transversalité et contenance / Luc Fouarge in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
[article]
Titre : Ados sans case : Transversalité et contenance Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Fouarge Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 48-52 Note générale : Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" " Langues : Français (fre) Catégories : TS
Abandon des études # Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Intégration sociale # Interdisciplinarité # intersectorialité # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Psychologie de l'adolescent # Réseaux professionnels # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Conditions de travail # Troubles du comportement:Troubles du comportement -- Chez l'adolescentRésumé : "L'étiquette d'"incasables" ne parle pas tant des jeunes catégorisés comme tels que de l'incapacité des professionnels, de nos systèmes de prise en charge, à leur offrir la contenance nécessaire pour leur permettre d'approcher leur souffrance. Pour aider ces jeunes, les raccrocher à la société, ne pas se laisser emmener par eux et avec eux dans une spirale de décrochages et d'abandons, il faut penser et élaborer, au-delà de l'urgence et de l'improvisation, des prises en charge interinstitutionnelles et intersectorielles. Mais aussi offrir aux professionnels des moments et espaces d'échanges tant sur leurs pratiques que sur leurs propres vécus et représentations. Car ce n'est que dans le soin aux équipes que pourra s'élaborer le soin dont les jeunes ont besoin." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37652
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 48-52[article] Ados sans case : Transversalité et contenance [texte imprimé] / Luc Fouarge . - 2023 . - p. 48-52.
Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" "
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 48-52
Catégories : TS
Abandon des études # Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Intégration sociale # Interdisciplinarité # intersectorialité # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Psychologie de l'adolescent # Réseaux professionnels # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Conditions de travail # Troubles du comportement:Troubles du comportement -- Chez l'adolescentRésumé : "L'étiquette d'"incasables" ne parle pas tant des jeunes catégorisés comme tels que de l'incapacité des professionnels, de nos systèmes de prise en charge, à leur offrir la contenance nécessaire pour leur permettre d'approcher leur souffrance. Pour aider ces jeunes, les raccrocher à la société, ne pas se laisser emmener par eux et avec eux dans une spirale de décrochages et d'abandons, il faut penser et élaborer, au-delà de l'urgence et de l'improvisation, des prises en charge interinstitutionnelles et intersectorielles. Mais aussi offrir aux professionnels des moments et espaces d'échanges tant sur leurs pratiques que sur leurs propres vécus et représentations. Car ce n'est que dans le soin aux équipes que pourra s'élaborer le soin dont les jeunes ont besoin." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37652 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 115 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L'agir pluridisciplinaire : éthique et réflexivité / Alain Depaulis
Titre : L'agir pluridisciplinaire : éthique et réflexivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Depaulis ; Alain Molas ; Jean Navarro ; Michel Chauvière, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2020 Collection : Colloques & rencontres Importance : 1 vol. (198 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-21688-1 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Interdisciplinarité # Service social -- Travail de groupeIndex. décimale : OG4 Travail d'équipe Résumé : "La vitalité d'un collectif pluriprofessionnel tient à la qualité des relations entre ses membres et à la cohérence de leurs actions. Comment fonctionne un service ? Quelle place donne-t-il à l'usager ? Comment harmonise-t-il ses pratiques avec celles de ses partenaires ? Objets de développements théoriques parfois abstraits, ces questions sont interrogées ici dans l'exercice professionnel. Cet agir pluridisciplinaire mis en pratique dans des services sanitaires, médico-sociaux et sociaux concerne toutes les personnes qui travaillent en partenariat. C'est un outil de formation universitaire destiné aux professionnels appelés à travailler en équipe et en réseau." Note de contenu : Sommaire
Comment mieux travailler ensemble ? / Présentation. Relever le défi de la pluridisciplinarité / 1. L'autoréflexion / 2. Un objectif commun / 3. De l'usager à l'usageant / 4. La reconnaissance mutuelle / 5. Une éthique de la parole / 6. Ethique et réflexivité / 7. L'agir pluridisciplinaire / Conclusion. L'agir pluridisciplinairePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33915 L'agir pluridisciplinaire : éthique et réflexivité [texte imprimé] / Alain Depaulis ; Alain Molas ; Jean Navarro ; Michel Chauvière, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2020 . - 1 vol. (198 p.) ; 22 cm. - (Colloques & rencontres) .
ISBN : 978-2-343-21688-1
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Interdisciplinarité # Service social -- Travail de groupeIndex. décimale : OG4 Travail d'équipe Résumé : "La vitalité d'un collectif pluriprofessionnel tient à la qualité des relations entre ses membres et à la cohérence de leurs actions. Comment fonctionne un service ? Quelle place donne-t-il à l'usager ? Comment harmonise-t-il ses pratiques avec celles de ses partenaires ? Objets de développements théoriques parfois abstraits, ces questions sont interrogées ici dans l'exercice professionnel. Cet agir pluridisciplinaire mis en pratique dans des services sanitaires, médico-sociaux et sociaux concerne toutes les personnes qui travaillent en partenariat. C'est un outil de formation universitaire destiné aux professionnels appelés à travailler en équipe et en réseau." Note de contenu : Sommaire
Comment mieux travailler ensemble ? / Présentation. Relever le défi de la pluridisciplinarité / 1. L'autoréflexion / 2. Un objectif commun / 3. De l'usager à l'usageant / 4. La reconnaissance mutuelle / 5. Une éthique de la parole / 6. Ethique et réflexivité / 7. L'agir pluridisciplinaire / Conclusion. L'agir pluridisciplinairePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33915 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité OG4 DEP AG Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible All Together Now? : Building Disciplinary and Inter-Disciplinary Research Capacity in Social Work and Social Care / Elaine Sharland in The british journal of social work, 2, vol. 42 (March 2012)
[article]
Titre : All Together Now? : Building Disciplinary and Inter-Disciplinary Research Capacity in Social Work and Social Care Type de document : texte imprimé Auteurs : Elaine Sharland, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 208-226 Langues : Anglais (eng) Catégories : Cardijn
Recherche # Travail social
TS
InterdisciplinaritéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17772
in The british journal of social work > 2, vol. 42 (March 2012) . - pp. 208-226[article] All Together Now? : Building Disciplinary and Inter-Disciplinary Research Capacity in Social Work and Social Care [texte imprimé] / Elaine Sharland, Auteur . - 2012 . - pp. 208-226.
Langues : Anglais (eng)
in The british journal of social work > 2, vol. 42 (March 2012) . - pp. 208-226
Catégories : Cardijn
Recherche # Travail social
TS
InterdisciplinaritéPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17772 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BJS 42/2 (2012) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Aller vers, malgré l'absence de demande / Jacques Trémintin in Lien social, 1162 (30 avril au 13 mai 2015)
[article]
Titre : Aller vers, malgré l'absence de demande Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 20-22 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Non-demande
TS
Éducateurs de rue # Interdisciplinarité # Santé mentale # SouffranceRésumé : "Comment aider ceux qui ne font aucune demande ? Les psychologues ont longtemps considéré que c'était impossible. Se portant au-devant des adolescents en souffrance, une équipe mobile démontre le contraire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20220
in Lien social > 1162 (30 avril au 13 mai 2015) . - pp. 20-22[article] Aller vers, malgré l'absence de demande [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur . - 2015 . - pp. 20-22.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1162 (30 avril au 13 mai 2015) . - pp. 20-22
Catégories : Cardijn
Non-demande
TS
Éducateurs de rue # Interdisciplinarité # Santé mentale # SouffranceRésumé : "Comment aider ceux qui ne font aucune demande ? Les psychologues ont longtemps considéré que c'était impossible. Se portant au-devant des adolescents en souffrance, une équipe mobile démontre le contraire." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20220 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1162 (2015) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Analyse de la mise en place d'un comité d'éthique interinstitutionnel dans un contexte de vieillissement de la population en situation de handicap : quels freins, quels leviers ? / Maria-Carmela Lattuca
Permalink"Apprendre pour être libre" / Christophe Schoune in Imagine demain le monde, 158 (Octobre - Novembre - Décembre 2023)
PermalinkApproche de la mécanique d'une recherche-action dans l'enseignement supérieur / Jonathan Colin in Les politiques sociales, 1-2 (Mai 2020)
PermalinkL' approche transversale : l'écoute sensible en sciences humaines / René Barbier
PermalinkAS en MR/MRS. Accompagner la famille et le résident lors de l’entrée en maison de repos / Colette Leclercq in L'observatoire, 96 (Septembre 2018)
PermalinkCentre médico-psycho-pédagogiques : Tenir, face au vent libéral [Dossier] / Marc Olano in Lien social, 1330 (3 au 16 janvier 2023)
PermalinkCentres médico-psycho-pédagogiques : Tenir face au vent libéral / Marc Olano in Lien social, 1330 (3 au 16 janvier 2023)
PermalinkUne chance pour l'enfant en difficulté : les SESSAD / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 306 (Avril 2013)
PermalinkClinique de la précarité, précarité de la clinique / Olivier Daviet in Le journal des psychologues, 269 (Juillet - Août 2009)
PermalinkComment l'assistant social "définit-il" sa fonction au sein d'une équipe pluridisciplinaire dans un hôpital de revalidation ? / Amélie Legrand
PermalinkComment tenir compte de l'interaction analysée entre précarité et santé mentale dans les pratiques d'accompagnement ? / François Bacquaert
PermalinkComment le travailleur social d'un service clinique pédopsychiatrique peut-il accompagner le jeune et son entourage tout en construisant sa place au sein de l'institution et du secteur ? / Juliette Macq
PermalinkLes compétences psychosociales relationnelles : au service de la collaboration interdisciplinaire / Florence Bernard in L'observatoire, 99 (Juin 2019)
PermalinkDe la consistance à la cohérence du pont... entre l’analytique et le systémique ! / Sylvie Berruyer in Thérapie familiale, 3, vol. 35 (2014)
PermalinkConstruire ensemble la première ligne de demain / Aline Godart in Santé conjuguée, 89 (Décembre 2019)
PermalinkConstruire une politique social-santé en région bruxelles-capitale? / Jacques Moriau in Bis, 180 (Décembre 2022)
PermalinkDe la coopération entre psychologues et éducateurs en IME / Maurice Villard in Le journal des psychologues, 352 (Novembre 2017)
PermalinkLa Cour carrée, une "transition" porteuse de sens : au service de l'observation, de la remobilisation et de la réorientation d'adolescents en rupture de parcours / Claude Berte in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkA la croisée du médical et du social. La transformation des pratiques professionnelles en addictologie et en travail social / Anne-Marie Brieude in Le sociographe, 64 (Décembre 2018)
PermalinkLe défi de l'interdisciplinarité dans l'acte de formation en travail social / Pascaline Delhaye in Pensée plurielle, 36 (2014)
PermalinkDemande en hausse, moyens en baisse / Amandine Buffière in Lien social, 1330 (3 au 16 janvier 2023)
PermalinkDe la difficulté de faire équipe / Alain Depaulis in L'observatoire, 109 (2021)
PermalinkUn dispositif intégratif de soins précoces pour enfants autistes en centre médico-psychologique / Dominique Robin Leopold in Le journal des psychologues, 347 (Mai 2017)
PermalinkUn dispositif pédagogique "out of the box" pour encourager la collaboration interdisciplinaire/interprofessionnelle ? / Marie Friedel in Les politiques sociales, 1-2 (Mai 2020)
PermalinkLes enjeux de la pluridisciplinarité / Pluralité d'auteurs
PermalinkL’équipe pluridisciplinaire, outil au cœur du travail en Services de Santé Mentale / Emel Bergsoj in L'observatoire, 109 (2021)
PermalinkEthics and Governance in Social Work Research in the UK / Lena Dominelli in The british journal of social work, 5, vol. 38 (July 2008)
PermalinkEtre assistant social à l'hôpital / Nathalie Bougeard in Lien social, 947 (29 octobre 2009)
PermalinkDes étudiant·es, vent debout contre les ISS / Clotilde de Gastines in Education santé, 405 (Décembre 2023)
PermalinkFaire et être équipe en dehors des murs d’une institution / Akila Elmaouhab in L'observatoire, 109 (2021)
PermalinkPermalinkPermalinkL’interdisciplinarité, un choix incontournable / Laetitia Buret in Santé conjuguée, 97 (Décembre 2021)
PermalinkL'interdisciplinarité au service du travail social / Gilles Allières
PermalinkLe logement et les soins dans le grand âge : briser les silos / Carole Després in Gérontologie et société, 152 (2017)
PermalinkParoles d’équipe : Faire corps dans la tourmente / Marc Olano in Lien social, 1330 (3 au 16 janvier 2023)
PermalinkPassage d'une équipe à l'autre / Michel Lemay in Lien social, 1237 (16 au 29 octobre 2018)
PermalinkPédopsychiatrie en souffrance / Linda Maziz in Lien social, 1175 (10 décembre 2015 au 6 janvier 2016)
PermalinkPLURI - INTER - TRANS - disciplinarité : discours, enjeux et pratiques dans le champ social / Patrick Lechaux in Forum, 148 (Mai 2016)
PermalinkLa pluridisciplinarité de la psychologie a-t-elle une structure? / Philippe Lemercier in Le journal des psychologues, 253 (décembre 2007 - janvier 2008)
PermalinkLa pluridisciplinarité : le psychologue et les autres / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues, 242 (novembre 2006)
PermalinkLa pluridisciplinarité au sein d’un projet housing first : la question de l’articulation des fonctions d’assistant social, de travailleur social et d’infirmier au sein de l’équipe logement de l’ASBL Arborescence / Anne-Charlotte Lhuire
PermalinkLa postcure, support de réadaptation psychosociale et de renforcement de l’abstinence : centre des Hautes Fagnes / Véronique Kessen in L'observatoire, 98 (Janvier - Février - Mars 2019)
PermalinkPour une (in)discipline en travail social. Réflexions sur la constitution d’un « espace académique interventionnel » dans les champs social et universitaire / Manuel Boucher in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 19 (2023)
PermalinkPrécarité et réseaux / Pluralité d'auteurs in Les cahiers de prospective jeunesse, 45 (4e trimestre 2007)
PermalinkPrincipaux acteurs et leviers du développement social et besoins de formation associés des travailleurs sociaux : la pratique et le point de vue d’un dirigeant de collectivité territoriale / Denis Vallance in Pensée plurielle, 43 (Novembre 2016)
PermalinkQuelle est la place de l'assistant social au sein d'une équipe pluridisciplinaire en hôpital psychiatrique ? Pour un accompagnement cohérent, efficace et éthique des patients : Retours sur une expérience vécue à Cery (Lausanne, Suisse) / Adélie Genot
PermalinkA quelles conditions l'interdisciplinarité est-elle vertueuse en éducation ? / Myriam De Kesel in Sociétés en changement [Périodique électronique], 10 (Septembre 2020)
PermalinkQuels outils le travailleur social peut-il mobiliser au sein d’un hôpital pédopsychiatrique pour s’assurer du bon accompagnement social de l’enfant ? / Ombeline Dessain
PermalinkEn quoi la ligne du temps est-elle un outil thérapeutique constructif pour l'équipe pluridisciplinaire et pour l'enfant ayant des troubles de l'attachement dans le travail psycho-médico-social mis en place ? / Colin Berlanger
PermalinkLa reconnaissance et la « place » des éducateurs : quelles stratégies déployées pour ces professionnels en service résidentiel pour des adultes en situation de handicap moteur avec troubles associés ? / Magaly Nees
PermalinkLe rétablissement à l’épreuve des situations : ethnographie d’Un Chez Soi d’Abord / Antonyne Breuil in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 19 (2023)
PermalinkRetour au paradis Les jardins thérapeutiques : constats et pistes de développement / Thérèse Rivasseau Jonveaux in L'observatoire, 90 (Mars 2017)
PermalinkSanté mentale : l’incertitude comme principe du travail interinstitutionnel / Hélène Liotard in Rhizome, 67 (Avril 2018)
PermalinkSeine-Saint-Denis : quand psychiatrie et action sociale travaillent ensemble / Mariette Kammerer in Lien social, 929 (14 mai 2009)
PermalinkAu seuil du droit commun / Armandine Penna in Lien social, 1190 (1er au 14 septembre 2016)
PermalinkSituations "complexes", jeunes "incasables" : De qui parle-t-on ? / Centre de Référence en Santé Mentale (CRéSaM) in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkPermalinkSoins aux familles : sens, portage, pilotage / Philippe Kinoo in Thérapie familiale, 3, vol. 35 (2014)
PermalinkSOS-enfants : au chevet des enfants maltraités / Cédric Vallet in Alter Echos, 429-430 (3 octobre 2016)
PermalinkSuicide en milieu carcéral : prévention et remise en question / Colette Leclercq in L'observatoire, 99 (Juin 2019)
PermalinkTeaching Social Workers to Harness Technology and Inter-Disciplinary Collaboration for Community Service / Caroline Rosenthal Gelman in The british journal of social work, 1, vol. 40 (January 2010)
PermalinkTemporalités et incertitudes dans le travail de relation : à l'encontre de l'engrenage / Flora Bastiani in Les politiques sociales, 3-4 (Novembre 2023)
PermalinkTerritoire, la nouvelle star du social-santé ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Bis, 180 (Décembre 2022)
PermalinkDu transfert au travail d’équipe : un soin à part entière / Sophie Cermelj in Le journal des psychologues, 332 (Novembre 2015)
PermalinkTravail en équipe pluridisciplinaire au plus près de la grande précarité : être éducateur dans un dispositif Housing First / Marylne Waterkeyn in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkLe travail en réseau, pour les travailleurs sociaux, c'est du bénévolat / Laura Solar in Bis, 180 (Décembre 2022)
PermalinkTravail social et équipe pluridisciplinaire : impacts, enjeux et perspectives [Dossier] / Dominique Durand in Revue française de service social, 272 (2019)
PermalinkTravail social et psychiatrie : quelle est la plus-value du travail en binôme dans le cadre d'intervention en équipe mobile pluridisciplinaire ? / Margot Beele
PermalinkUnited We Stand? Partnership Working in Health and Social Care and the Role of Social Work in Services for Older People / Mark Lymbery in The british journal of social work, 7, vol. 36 (oct. 2006)
PermalinkY a-t-il trop de psychologues dans les équipes ? / Laurent Ott in Lien social, 1289 (16 février au 1er mars 2021)
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