Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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L’émancipation par la recherche : discours ou réalité ? / Laurent Pachod in Forum, 159 (Février 2020)
[article]
Titre : L’émancipation par la recherche : discours ou réalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Pachod Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 31-41 Note générale : Issu du dossier : "La lutte des travailleurs sociaux contre les inégalités : pratiques et Recherches" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sciences sociales :Sciences sociales -- RechercheRésumé : "Je voudrais considérer un instant la production de connaissances en sciences sociales comme un mouvement permanent, du fait d’un besoin inhérent des acteurs qui composent une société, de générer du savoir sur leur environnement (P. LYET 2016).
La production de ces savoirs peut apparaitre alors comme un enjeu de lutte où s’affrontent les discours de l’intellectuel (du savant, du chercheur), ceux des acteurs de la société civile et l’expression singulière, mais trop souvent inaudible, de ceux qui sont les plus éloignés de la possibilité de se faire entendre. Dans cette configuration, l’objectif pour les individus impliqués serait de parvenir à « imposer la définition de la science selon laquelle sa réalisation la plus accomplie consiste à avoir, être et faire, ce qu’ils ont, sont ou font » (P. BOURDIEU 1975).
L’engouement actuel pour la recherche collaborative n’est pas sans rappeler que l’implication des « personnes concernées » dans les recherches est une aspiration qui s’invite dans les débats à chaque fois que la production « académique » de connaissances est questionnée dans sa capacité à encourager, voir à provoquer des changements sociaux.
Dans ce récit je présente la façon dont je me suis familiarisé à différentes pratiques participatives. J’évoque les limites éprouvées dans l’expérience de dispositifs de participation développés avec des enfants et des parents concernés par la protection de l’enfance. Puis, je témoigne de comment les publics et les professionnels en présence m’ont encouragé à tisser des liens entre le champ social et universitaire…"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2020-1-page-31.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29815
in Forum > 159 (Février 2020) . - p. 31-41[article] L’émancipation par la recherche : discours ou réalité ? [texte imprimé] / Laurent Pachod . - 2020 . - p. 31-41.
Issu du dossier : "La lutte des travailleurs sociaux contre les inégalités : pratiques et Recherches"
Langues : Français (fre)
in Forum > 159 (Février 2020) . - p. 31-41
Catégories : TS
Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-action # Sciences sociales :Sciences sociales -- RechercheRésumé : "Je voudrais considérer un instant la production de connaissances en sciences sociales comme un mouvement permanent, du fait d’un besoin inhérent des acteurs qui composent une société, de générer du savoir sur leur environnement (P. LYET 2016).
La production de ces savoirs peut apparaitre alors comme un enjeu de lutte où s’affrontent les discours de l’intellectuel (du savant, du chercheur), ceux des acteurs de la société civile et l’expression singulière, mais trop souvent inaudible, de ceux qui sont les plus éloignés de la possibilité de se faire entendre. Dans cette configuration, l’objectif pour les individus impliqués serait de parvenir à « imposer la définition de la science selon laquelle sa réalisation la plus accomplie consiste à avoir, être et faire, ce qu’ils ont, sont ou font » (P. BOURDIEU 1975).
L’engouement actuel pour la recherche collaborative n’est pas sans rappeler que l’implication des « personnes concernées » dans les recherches est une aspiration qui s’invite dans les débats à chaque fois que la production « académique » de connaissances est questionnée dans sa capacité à encourager, voir à provoquer des changements sociaux.
Dans ce récit je présente la façon dont je me suis familiarisé à différentes pratiques participatives. J’évoque les limites éprouvées dans l’expérience de dispositifs de participation développés avec des enfants et des parents concernés par la protection de l’enfance. Puis, je témoigne de comment les publics et les professionnels en présence m’ont encouragé à tisser des liens entre le champ social et universitaire…"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2020-1-page-31.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29815 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER FOR 159 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Être ou ne pas être mère : Normes, idéal et expériences réelles / Vie féminine in L'observatoire, 116 (Septembre 2023)
[article]
Titre : Être ou ne pas être mère : Normes, idéal et expériences réelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Vie féminine Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42-47 Note générale : Issu du dossier :"Devenir parent : quand tout n'est pas rose" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Femmes:Femmes -- Droits # Femmes:Femmes enceintes # Grossesse :Grossesse -- Aspect psychologique # Image du corps:Image du corps chez la femme # Maternité # Mères -- Protection, assistance, etc. # Rôle parental # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionRésumé : "Après avoir mené une recherche-action auprès de 73 femmes, certaines (futures) mamans et d'autres sans enfant, vie féminine publiait plusieurs études sur le vécu de la maternité. A travers cette recherche, le mouvement féministe a souhaité donner la parole aux femmes et l'occasion de partager leurs vécus de la (non-)maternité, dans le but d'identifier leurs préoccupations, leurs besoins réels et leurs envies de changement, ainsi que les enjeux importants propres à la maternité au XXIe siècle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38244
in L'observatoire > 116 (Septembre 2023) . - p. 42-47[article] Être ou ne pas être mère : Normes, idéal et expériences réelles [texte imprimé] / Vie féminine . - 2023 . - p. 42-47.
Issu du dossier :"Devenir parent : quand tout n'est pas rose"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 116 (Septembre 2023) . - p. 42-47
Catégories : TS
Femmes:Femmes -- Droits # Femmes:Femmes enceintes # Grossesse :Grossesse -- Aspect psychologique # Image du corps:Image du corps chez la femme # Maternité # Mères -- Protection, assistance, etc. # Rôle parental # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionRésumé : "Après avoir mené une recherche-action auprès de 73 femmes, certaines (futures) mamans et d'autres sans enfant, vie féminine publiait plusieurs études sur le vécu de la maternité. A travers cette recherche, le mouvement féministe a souhaité donner la parole aux femmes et l'occasion de partager leurs vécus de la (non-)maternité, dans le but d'identifier leurs préoccupations, leurs besoins réels et leurs envies de changement, ainsi que les enjeux importants propres à la maternité au XXIe siècle." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38244 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 116 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Expériences au pluriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Chemineau Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 13-15 Note générale : Issu du dossier "Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Expérience # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2017-2-page-13.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23382
in Forum > 151 (Mai 2017) . - p. 13-15[article] Expériences au pluriel [texte imprimé] / Christine Chemineau . - 2017 . - p. 13-15.
Issu du dossier "Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche"
Langues : Français (fre)
in Forum > 151 (Mai 2017) . - p. 13-15Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER FOR 151 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Faire de la recherche « avec » les personnes déficientes intellectuelles : changement de paradigme ou utopie ? / Agnès d'Arripe in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 1 (2015)
[article]
Titre : Faire de la recherche « avec » les personnes déficientes intellectuelles : changement de paradigme ou utopie ? Type de document : document électronique Auteurs : Agnès d'Arripe ; Cédric Routier ; Jean-Philippe Cobbaut ; Mireille Tremblay ; Lydie Lenne Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 73-91 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autonomisation # Déficience intellectuelle # Philosophie:Philosophie politique:Utopies # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionRésumé : "À l'heure actuelle, de nombreux discours promeuvent l'empowerment des personnes déficientes intellectuelles, les encouragent à participer activement à tous les aspects de leur vie. Qu'en est-il de leur implication réelle au sein des dispositifs, au-delà de la participation ? Nous nous centrerons sur leur implication dans la recherche en sciences sociales et montrerons comment notre recherche se distingue de la pratique habituelle. Nous nous intéresserons à l'oppression de ces personnes et à l'évolution ces dernières années. Nous montrerons pourquoi notre projet permet un changement dans l'ordre social existant avant d'y poser un regard critique en identifiant les limites et les freins." Note de contenu : Issu du dossier "Empowerment, participation, activation... Des concepts aux pratiques d'intervention sociale" En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2015-1-page-73.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23022
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 1 (2015) . - p. 73-91[article] Faire de la recherche « avec » les personnes déficientes intellectuelles : changement de paradigme ou utopie ? [document électronique] / Agnès d'Arripe ; Cédric Routier ; Jean-Philippe Cobbaut ; Mireille Tremblay ; Lydie Lenne . - 2015 . - p. 73-91.
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 1 (2015) . - p. 73-91
Catégories : TS
Autonomisation # Déficience intellectuelle # Philosophie:Philosophie politique:Utopies # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionRésumé : "À l'heure actuelle, de nombreux discours promeuvent l'empowerment des personnes déficientes intellectuelles, les encouragent à participer activement à tous les aspects de leur vie. Qu'en est-il de leur implication réelle au sein des dispositifs, au-delà de la participation ? Nous nous centrerons sur leur implication dans la recherche en sciences sociales et montrerons comment notre recherche se distingue de la pratique habituelle. Nous nous intéresserons à l'oppression de ces personnes et à l'évolution ces dernières années. Nous montrerons pourquoi notre projet permet un changement dans l'ordre social existant avant d'y poser un regard critique en identifiant les limites et les freins." Note de contenu : Issu du dossier "Empowerment, participation, activation... Des concepts aux pratiques d'intervention sociale" En ligne : https://www.cairn.info/revue-sciences-et-actions-sociales-2015-1-page-73.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23022 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Faire vivre l'expérience de la transformation du terrain dans le cadre d'une formation à l'enseignement / Claire Harangeer-Segui in Forum, 151 (Mai 2017)
[article]
Titre : Faire vivre l'expérience de la transformation du terrain dans le cadre d'une formation à l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Harangeer-Segui ; Nicolas Sidoroff Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 64-70 Note générale : Issu du dossier "Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Formation
TS
Enseignement # Expérience # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionRésumé : "Enseigner, faire de la médiation, c’est être en mouvement.
Être en mouvement, c’est être en recherche.
Comment former un praticien de l’enseignement et de la médiation, à rester en recherche et à mettre sa recherche en action, en bref, à être un praticien réflexif en recherche ?"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2017-2-page-64.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23391
in Forum > 151 (Mai 2017) . - p. 64-70[article] Faire vivre l'expérience de la transformation du terrain dans le cadre d'une formation à l'enseignement [texte imprimé] / Claire Harangeer-Segui ; Nicolas Sidoroff . - 2017 . - p. 64-70.
Issu du dossier "Avoir l’expérience pour la recherche - Faire l’expérience de la recherche"
Langues : Français (fre)
in Forum > 151 (Mai 2017) . - p. 64-70
Catégories : Cardijn
Formation
TS
Enseignement # Expérience # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionRésumé : "Enseigner, faire de la médiation, c’est être en mouvement.
Être en mouvement, c’est être en recherche.
Comment former un praticien de l’enseignement et de la médiation, à rester en recherche et à mettre sa recherche en action, en bref, à être un praticien réflexif en recherche ?"En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2017-2-page-64.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23391 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER FOR 151 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible L’histoire de vie, une recherche-action existentielle ? Quelques petites choses que je sais d’elles / Corinne Chaput-Le Bars in Pensée plurielle, 48 (2018)
PermalinkL’implication des HUC (Habitants-usagers-citoyens) dans la recherche / Marcel Jaeger in Vie sociale, 20 (Décembre 2017)
PermalinkL'intervention sociale collective pensée avec les institutions du travail social / Cathy Bousquet in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 6 (2017)
PermalinkPermalinkMais où vont donc les travailleurs sociaux ? : Les métamorphoses d'une profession face au malaise social / Bernard Hengchen
PermalinkDe Namur à Phnom-Penh et Bamako : deux voyages en systématisation / Cécile Imberechts in Antipodes, Carnets pédagogiques n°23 (Novembre 2022)
PermalinkDe partages d’émois professionnels au processus collectif d’écriture : une démarche de recherche / Arlette Durual in Forum, 165 (2022)
PermalinkParticipatory action research in social work : towards critical reframing / Mariusz Granosik in Pensée plurielle, 48 (2018)
PermalinkPeurs, colère et défiance : retour sur une recherche participative des Équipes populaires / Louise Lambert in L'esperluette, 112 (Avril - Mai - Juin 2022)
PermalinkLa pratique de la recherche participative et ses effets transformateurs / Marcel Plenchette in Les politiques sociales, 1-2 (Mai 2020)
PermalinkLa précarité des jeunes, la prévenir plutôt qu'en guérir les effets ? [Dossier] : Recherche participative / Véronique Georis in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales, HS (Novembre 2023)
PermalinkProduction des connaissances sur les processus participatifs comme finalité de la recherche / Anna Rurka in Pensée plurielle, 48 (2018)
PermalinkRapports égalitaires dans la production des savoirs scientifiques : l'exemple des recherches participatives en santé mentale / Baptiste Godrie in Vie sociale, 20 (Décembre 2017)
PermalinkRecherche Action Collaborative en travail social : les enjeux épistémologiques et méthodologiques d’un bricolage scientifique / Stéphane Rullac in Pensée plurielle, 48 (2018)
PermalinkPermalinkLa recherche-action "JAVA" pour améliorer l'accompagnement des jeunes adultes en situation "complexe" / Léa Tilkens in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkUne recherche-action pour soutenir des citoyens précarisés et impactés par la crise Covid / Dominique Doumont in Education santé, 402 (Septembre 2023)
PermalinkUne recherche-action sur des ateliers de prévention / Nathalie Cobbaut in Echos du crédit et de l'endettement, 76 (Octobre-novembre-décembre 2022)
PermalinkLa Recherche-action et les transformations sociales / Françoise Creze
PermalinkLa recherche collaborative : au-delà de l’entre-soi, un entredeux de savoir émancipateur / Catherine Bert in Les politiques sociales, 3-4 (2022)
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