Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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[article]
Titre : Rupture en nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Teret Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36-37 Note générale : Issu du dossier "Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Écologie # Ecologie humaine # Education # Éducation au développement durable # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration socialeRésumé : "D’une Cime à l’Autre plonge des jeunes écorché·es par la vie dans des expériences fortes en pleine nature. Pour accompagner ces jeunes à raviver leur estime d’eux-mêmes et refaire confiance à ce qui les entoure, l’association s’appuie sur l’Accompagnement Psycho-social par la Nature et l’Aventure (APNA). Découverte." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35589
in Symbioses > 136 (4e trimestre 2022) . - p. 36-37[article] Rupture en nature [texte imprimé] / Céline Teret . - 2022 . - p. 36-37.
Issu du dossier "Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature"
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 136 (4e trimestre 2022) . - p. 36-37
Catégories : TS
Écologie # Ecologie humaine # Education # Éducation au développement durable # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration socialeRésumé : "D’une Cime à l’Autre plonge des jeunes écorché·es par la vie dans des expériences fortes en pleine nature. Pour accompagner ces jeunes à raviver leur estime d’eux-mêmes et refaire confiance à ce qui les entoure, l’association s’appuie sur l’Accompagnement Psycho-social par la Nature et l’Aventure (APNA). Découverte." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35589 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 136 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Semer les prémisses d’une citoyenneté active et durable : Racynes / M. Frans in L'observatoire, 99 (Juin 2019)
[article]
Titre : Semer les prémisses d’une citoyenneté active et durable : Racynes Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Frans, Intervieweur ; Alexandre Carlier, Personne interviewée ; Colette Leclercq, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 25-29 Note générale : Issu du dossier : "Compétences psychosociales" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Compétences sociales # Développement durable # Insertion professionnelle # Jeunes déscolarisés sans emploi # Jeunesse:Jeunes en difficultéRésumé : "Le pourcentage de futurs ou de jeunes adultes qui ne sont pas affiliés au marché du travail ou, de manière plus générale, à la société active, est en constante augmentation depuis plusieurs années. Ils sont catégorisés comme NEET pour "Not in employement, in education or training" et sont en décrochage par rapport à leur scolarité, à la société et/ou à leur parcours d'insertion socio-professionnelle. Comment aider ces jeunes, filles et garçons, à reprendre pieds ? Avec quelle philosophie, quels projets, quelle approche ? L'asbl Racynes située à Haccourt, une commune semi-rurale de la Basse- Meuse, leur propose une formation où leurs compétences sociales se développent, se révèlent ou se renforcent à travers des activités écocitoyennes, des projets collectifs ou de dépassement de soi." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28419
in L'observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 25-29[article] Semer les prémisses d’une citoyenneté active et durable : Racynes [texte imprimé] / M. Frans, Intervieweur ; Alexandre Carlier, Personne interviewée ; Colette Leclercq, Intervieweur . - 2019 . - p. 25-29.
Issu du dossier : "Compétences psychosociales"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 99 (Juin 2019) . - p. 25-29
Catégories : TS
Compétences sociales # Développement durable # Insertion professionnelle # Jeunes déscolarisés sans emploi # Jeunesse:Jeunes en difficultéRésumé : "Le pourcentage de futurs ou de jeunes adultes qui ne sont pas affiliés au marché du travail ou, de manière plus générale, à la société active, est en constante augmentation depuis plusieurs années. Ils sont catégorisés comme NEET pour "Not in employement, in education or training" et sont en décrochage par rapport à leur scolarité, à la société et/ou à leur parcours d'insertion socio-professionnelle. Comment aider ces jeunes, filles et garçons, à reprendre pieds ? Avec quelle philosophie, quels projets, quelle approche ? L'asbl Racynes située à Haccourt, une commune semi-rurale de la Basse- Meuse, leur propose une formation où leurs compétences sociales se développent, se révèlent ou se renforcent à travers des activités écocitoyennes, des projets collectifs ou de dépassement de soi." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28419 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 99 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le service « L’Entre-Temps » une logique de dispositif d’accompagnement des jeunes en situation complexe et en rupture de liens sociaux / Marie-Rose Kadjo in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
[article]
Titre : Le service « L’Entre-Temps » une logique de dispositif d’accompagnement des jeunes en situation complexe et en rupture de liens sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Kadjo Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 39-43 Note générale : Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunes socialement défavorisés # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Politique sociale # Relations humainesRésumé : "Créé en 2004, L’Entre-Temps est un service à la croisée des secteurs dont la prise en charge se veut résolument transversale. Il propose une structure d’appui aux jeunes se situant à l’intersection de diverses compétences : l’aide à la jeunesse, le secteur du handicap et la santé mentale. Pour éviter que le passage d’un secteur à l’autre ne se vive comme une rupture brutale, le service sert de lien pour assurer la continuité du suivi de l’usager avec son réseau. En tant que tiers médiateur, son rôle consiste à soutenir le jeune, sa famille et les institutions concernées en mettant en place une collaboration forte avec ceux-ci." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34791
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 39-43[article] Le service « L’Entre-Temps » une logique de dispositif d’accompagnement des jeunes en situation complexe et en rupture de liens sociaux [texte imprimé] / Marie-Rose Kadjo . - 2022 . - p. 39-43.
Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 39-43
Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunes socialement défavorisés # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Politique sociale # Relations humainesRésumé : "Créé en 2004, L’Entre-Temps est un service à la croisée des secteurs dont la prise en charge se veut résolument transversale. Il propose une structure d’appui aux jeunes se situant à l’intersection de diverses compétences : l’aide à la jeunesse, le secteur du handicap et la santé mentale. Pour éviter que le passage d’un secteur à l’autre ne se vive comme une rupture brutale, le service sert de lien pour assurer la continuité du suivi de l’usager avec son réseau. En tant que tiers médiateur, son rôle consiste à soutenir le jeune, sa famille et les institutions concernées en mettant en place une collaboration forte avec ceux-ci." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34791 Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Situations "complexes", jeunes "incasables" : De qui parle-t-on ? / Centre de Référence en Santé Mentale (CRéSaM) in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
[article]
Titre : Situations "complexes", jeunes "incasables" : De qui parle-t-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de Référence en Santé Mentale (CRéSaM) Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5-9 Note générale : Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" " Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Interdisciplinarité # Jeunes adultes # Jeunes délinquants # Jeunesse # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Mots-clés : Interdisciplinarité dans les sciences sociales Jeunes en difficulté -- Protection, assistance, etc. Résumé : "Si chaque situation est différente et chaque adolescent singulier, l'étiquette d'"incasabilité" regroupe tout de même des jeunes aux difficultés, parcours et situations de vie similaires. Dans cet article, le CRéSaM propose de déceler les éléments les plus récurrents de ces trajectoires spécifiques pour tenter de mieux comprendre qui sont ces jeunes en situation dite "complexe", mais aussi d'envisager des pistes de travail pour améliorer leur prise en charge." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37661
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 5-9[article] Situations "complexes", jeunes "incasables" : De qui parle-t-on ? [texte imprimé] / Centre de Référence en Santé Mentale (CRéSaM) . - 2023 . - p. 5-9.
Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" "
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 5-9
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Interdisciplinarité # Jeunes adultes # Jeunes délinquants # Jeunesse # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Mots-clés : Interdisciplinarité dans les sciences sociales Jeunes en difficulté -- Protection, assistance, etc. Résumé : "Si chaque situation est différente et chaque adolescent singulier, l'étiquette d'"incasabilité" regroupe tout de même des jeunes aux difficultés, parcours et situations de vie similaires. Dans cet article, le CRéSaM propose de déceler les éléments les plus récurrents de ces trajectoires spécifiques pour tenter de mieux comprendre qui sont ces jeunes en situation dite "complexe", mais aussi d'envisager des pistes de travail pour améliorer leur prise en charge." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37661 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 115 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible "En Terre-1-Connue" pour une réponse intersectorielle novatrice, cohérente et durable en faveur des jeunes dits "incasables" / Thierry Verdeyen in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
[article]
Titre : "En Terre-1-Connue" pour une réponse intersectorielle novatrice, cohérente et durable en faveur des jeunes dits "incasables" Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Verdeyen ; Marlène Michel ; Chloé Reuliaux ; Marine Scrabbe Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-22 Note générale : Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" " Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # intersectorialité # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Réseaux professionnels # Santé mentale:Adolescents -- Santé mentale # Troubles du comportement:Troubles du comportement -- Chez l'adolescentRésumé : "Service Résidentiel Général (SRG, secteur de l'aide à la jeunesse), Service Résidentiel pour Jeunes (SRJ, secteur AVIQ) ou centre hospitalier (secteur santé) sont fréquemment confrontés à des jeunes qui mettent à mal leur institution et pour lesquels il est urgent que le système s'adapte. La littérature spécialisée est unanime sur ce point : le travail en réseau intersectoriel est indispensable afin d'apporter à ces jeunes en grande souffrance, appelés de manière peu adéquate "incasables", une réponse durable qui fasse sens. C'est dans cette optique que trois SRG ont mis sur pied dans le Brabant wallon l'outil En Terre-1-Connue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37649
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 16-22[article] "En Terre-1-Connue" pour une réponse intersectorielle novatrice, cohérente et durable en faveur des jeunes dits "incasables" [texte imprimé] / Thierry Verdeyen ; Marlène Michel ; Chloé Reuliaux ; Marine Scrabbe . - 2023 . - p. 16-22.
Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" "
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 16-22
Catégories : TS
Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # intersectorialité # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Réseaux professionnels # Santé mentale:Adolescents -- Santé mentale # Troubles du comportement:Troubles du comportement -- Chez l'adolescentRésumé : "Service Résidentiel Général (SRG, secteur de l'aide à la jeunesse), Service Résidentiel pour Jeunes (SRJ, secteur AVIQ) ou centre hospitalier (secteur santé) sont fréquemment confrontés à des jeunes qui mettent à mal leur institution et pour lesquels il est urgent que le système s'adapte. La littérature spécialisée est unanime sur ce point : le travail en réseau intersectoriel est indispensable afin d'apporter à ces jeunes en grande souffrance, appelés de manière peu adéquate "incasables", une réponse durable qui fasse sens. C'est dans cette optique que trois SRG ont mis sur pied dans le Brabant wallon l'outil En Terre-1-Connue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37649 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 115 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PermalinkViolence et destructivité de l'adolescent : Traumatismes et défaillances de l'environnement précoce / Marlène Michel in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
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