Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Accepter ses résonances : un outil pour aider le professionnel face à ses émotions / Michel Maestre in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
[article]
Titre : Accepter ses résonances : un outil pour aider le professionnel face à ses émotions Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Maestre Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 40-43 Note générale : Issu du dossier "Les émotions dans le travail social : frein ou tremplin" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Emotions # Systémique # Travailleurs sociauxRésumé : "Dans leur travail, les professionnels de la relation d’aide sont confrontés à leurs émotions, à leurs ressentis, à leurs croyances, à leur « construction du monde ». Comment faire avec nos émotions, faut-il les contenir et travailler de façon impersonnelle ? Cela semble difficile, tant les personnes avec qui nous travaillons nous ramènent à notre humanité. Faut-il les laisser nous envahir ? Pas vraiment possible car nous risquerions de pleurer avec elles ou de nous révolter, ce qui ne leur apporterait aucune aide !
Dans cet article, je soutiens l’idée qu’il faut accepter nos émotions et tenter d’en faire un outil utile pour notre travail, en prenant appui sur le concept de « Résonance » développé par Mony Elkaïm."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29793
in L'observatoire > 102 (Mars 2020) . - p. 40-43[article] Accepter ses résonances : un outil pour aider le professionnel face à ses émotions [texte imprimé] / Michel Maestre . - 2020 . - p. 40-43.
Issu du dossier "Les émotions dans le travail social : frein ou tremplin"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 102 (Mars 2020) . - p. 40-43
Catégories : TS
Emotions # Systémique # Travailleurs sociauxRésumé : "Dans leur travail, les professionnels de la relation d’aide sont confrontés à leurs émotions, à leurs ressentis, à leurs croyances, à leur « construction du monde ». Comment faire avec nos émotions, faut-il les contenir et travailler de façon impersonnelle ? Cela semble difficile, tant les personnes avec qui nous travaillons nous ramènent à notre humanité. Faut-il les laisser nous envahir ? Pas vraiment possible car nous risquerions de pleurer avec elles ou de nous révolter, ce qui ne leur apporterait aucune aide !
Dans cet article, je soutiens l’idée qu’il faut accepter nos émotions et tenter d’en faire un outil utile pour notre travail, en prenant appui sur le concept de « Résonance » développé par Mony Elkaïm."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29793 Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 102 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 102 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Sorti jusqu'au 25/04/2024 PER OBS 102 (2020) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Sorti jusqu'au 11/03/2024 Accueillir les émois des tout-petits / Laurence Serfaty in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)
[article]
Titre : Accueillir les émois des tout-petits Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Serfaty Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 38-40 Note générale : Issu du dossier "La science des émotions" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Emotions # Petite enfance # Petite enfance:Petite enfance -- PsychologieRésumé : "Le cerveau des très jeunes enfants est loin d’avoir atteint la maturité nécessaire pour réguler ses émotions. Comment faire pour que la tempête émotionnelle ne vire pas à l’ouragan ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35105
in Sciences humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 38-40[article] Accueillir les émois des tout-petits [texte imprimé] / Laurence Serfaty . - 2022 . - p. 38-40.
Issu du dossier "La science des émotions"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 38-40
Catégories : TS
Emotions # Petite enfance # Petite enfance:Petite enfance -- PsychologieRésumé : "Le cerveau des très jeunes enfants est loin d’avoir atteint la maturité nécessaire pour réguler ses émotions. Comment faire pour que la tempête émotionnelle ne vire pas à l’ouragan ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35105 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 352 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Acte créatif et handicap mental [Dossier] / Christine Van Hauwaert in Emergences, 104 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Acte créatif et handicap mental [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélien Muratore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Waudru Vandecauter, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10-35 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Art -- Aspect social # Emotions # Handicap # Handicapés mentaux # Handicapés mentaux:Handicapés mentaux -- Protection, assistance, etc. # Handicapés:Artistes handicapés # Handicapés:Handicapés -- IntégrationRésumé : "L’art peut se définir comme l’ensemble des activités humaines créatrices qui traduisent l’expression désintéressée et idéale du beau ou la recherche de la perfection. C’est aussi un langage qui permet la libération des émotions qui se sont imposées à l’être et ouvre la voie du bien-être. Parce que son expression est dépourvue de toute critique, il suscite une certaine ouverture de l’intériorité. S’il s’agit bien d’une communication personnelle de sentiments propres, pour qu’elle soit accessible à tous, elle se doit d’être structurée. C’est ce qu’on appelle l’expression artistique. Au Centre Reine Fabiola, celle-ci a pour cadre deux ateliers. Campagn’Art tout d’abord, dédié aux arts plastiques, où l’on pratique le dessin, la peinture, le travail de la terre et la gravure. Les Coulisses ensuite, où l’on se consacre aux arts vivants : théâtre, vidéo, musique et scénographie. Un grand nombre d’artistes différents y travaillent chaque jour à leur rythme et à leur manière. Comment mettre en place, comment construire, dans ces ateliers, un réel processus de création où chaque artiste a
un rôle d’« acteur » - au sens de « poser des actes » - et participe activement à la création, qu’elle soit individuelle ou collective ? Comment placer chaque personne avec un handicap mental au centre de la création et l’accompagner dans les différentes étapes : maturation, autonomie de création et d’expression, accès à des circuits de diffusion et inclusion au sein de la société ? Quelles sont les limites inhérentes à ces objectifs ? Si le besoin de créer participe à la singularité de notre rapport au monde, si créer c’est livrer une part intérieure de
soi, comment contribuer à ce qu’une personne en situation de handicap mental trouve dans cette expression un vecteur d’affirmation de soi, un acte « signifiant » de sa manière d’être au monde ? Comment envisager la créativité dans une perspective qui soit la plus ouverte possible pour une personne avec un handicap mental ? Comment travailler sur sa capacité d’imaginer, d’inventer, d’innover, de transformer ? Quelles approches développer, sous quels aspects, avec quels supports ? Comment faire de l’atelier un environnement facilitant ? Doit-il être adapté ? De quelle manière ? Quels bénéfices individuels l’acte créatif peut-il engendrer ? Au sein de l'institution ? Au sein de la société ?"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38198
in Emergences > 104 (Décembre 2018) . - p. 10-35[article] Acte créatif et handicap mental [Dossier] [texte imprimé] / Christine Van Hauwaert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Aurélien Muratore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Waudru Vandecauter, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2018 . - p. 10-35.
Langues : Français (fre)
in Emergences > 104 (Décembre 2018) . - p. 10-35
Catégories : TS
Art -- Aspect social # Emotions # Handicap # Handicapés mentaux # Handicapés mentaux:Handicapés mentaux -- Protection, assistance, etc. # Handicapés:Artistes handicapés # Handicapés:Handicapés -- IntégrationRésumé : "L’art peut se définir comme l’ensemble des activités humaines créatrices qui traduisent l’expression désintéressée et idéale du beau ou la recherche de la perfection. C’est aussi un langage qui permet la libération des émotions qui se sont imposées à l’être et ouvre la voie du bien-être. Parce que son expression est dépourvue de toute critique, il suscite une certaine ouverture de l’intériorité. S’il s’agit bien d’une communication personnelle de sentiments propres, pour qu’elle soit accessible à tous, elle se doit d’être structurée. C’est ce qu’on appelle l’expression artistique. Au Centre Reine Fabiola, celle-ci a pour cadre deux ateliers. Campagn’Art tout d’abord, dédié aux arts plastiques, où l’on pratique le dessin, la peinture, le travail de la terre et la gravure. Les Coulisses ensuite, où l’on se consacre aux arts vivants : théâtre, vidéo, musique et scénographie. Un grand nombre d’artistes différents y travaillent chaque jour à leur rythme et à leur manière. Comment mettre en place, comment construire, dans ces ateliers, un réel processus de création où chaque artiste a
un rôle d’« acteur » - au sens de « poser des actes » - et participe activement à la création, qu’elle soit individuelle ou collective ? Comment placer chaque personne avec un handicap mental au centre de la création et l’accompagner dans les différentes étapes : maturation, autonomie de création et d’expression, accès à des circuits de diffusion et inclusion au sein de la société ? Quelles sont les limites inhérentes à ces objectifs ? Si le besoin de créer participe à la singularité de notre rapport au monde, si créer c’est livrer une part intérieure de
soi, comment contribuer à ce qu’une personne en situation de handicap mental trouve dans cette expression un vecteur d’affirmation de soi, un acte « signifiant » de sa manière d’être au monde ? Comment envisager la créativité dans une perspective qui soit la plus ouverte possible pour une personne avec un handicap mental ? Comment travailler sur sa capacité d’imaginer, d’inventer, d’innover, de transformer ? Quelles approches développer, sous quels aspects, avec quels supports ? Comment faire de l’atelier un environnement facilitant ? Doit-il être adapté ? De quelle manière ? Quels bénéfices individuels l’acte créatif peut-il engendrer ? Au sein de l'institution ? Au sein de la société ?"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38198 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 104 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : L'ADN : une molécule hypersensible Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 3-5 Langues : Français (fre) Catégories : TS
ADN # EmotionsRésumé : “Notre ADN ne détermine que pour une part notre état de santé. Les récentes recherches en épigénétique montrent que notre mode de vie – et en particulier notre manière de gérer notre stress et nos émotions – est en réalité plus déterminant que notre …” En ligne : http://educationsante.be/media/filer_public/02/18/0218f00e-e919-4918-a1ee-7133be [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29152
in Education santé > 357 (Juillet - Août 2019) . - p. 3-5[article] L'ADN : une molécule hypersensible [texte imprimé] / Julie Luong . - 2019 . - p. 3-5.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 357 (Juillet - Août 2019) . - p. 3-5
Catégories : TS
ADN # EmotionsRésumé : “Notre ADN ne détermine que pour une part notre état de santé. Les récentes recherches en épigénétique montrent que notre mode de vie – et en particulier notre manière de gérer notre stress et nos émotions – est en réalité plus déterminant que notre …” En ligne : http://educationsante.be/media/filer_public/02/18/0218f00e-e919-4918-a1ee-7133be [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29152 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESA 357 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Adolescence : le chaos émotionnel / Hugo Albandéa in Sciences humaines, 320 (Décembre 2019)
[article]
Titre : Adolescence : le chaos émotionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandéa Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 50-51 Note générale : Issu du dossier : "Quand les émotions déraillent" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents:Adolescents -- Psychologie # EmotionsRésumé : "La fragilité psychique et émotionnelle des ados les rend vulnérables. Certains auteurs parlent de crise "borderline". Que recouvre ce terme ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29270
in Sciences humaines > 320 (Décembre 2019) . - p. 50-51[article] Adolescence : le chaos émotionnel [texte imprimé] / Hugo Albandéa . - 2019 . - p. 50-51.
Issu du dossier : "Quand les émotions déraillent"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 320 (Décembre 2019) . - p. 50-51
Catégories : TS
Adolescents:Adolescents -- Psychologie # EmotionsRésumé : "La fragilité psychique et émotionnelle des ados les rend vulnérables. Certains auteurs parlent de crise "borderline". Que recouvre ce terme ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29270 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 320 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Affects et subjectivation politique : mMigrations féminines indonésiennes et épreuves de désajustement entre Java, Kuala Lumpur et Singapour / Loïs Bastide in Migrations - société, 168 (Avril -- Juin 2017)
PermalinkAlexithymie, l'émotion indéchiffrable / Olivier Luminet in Sciences humaines, 317 (Août-Septembre 2019)
PermalinkAliéner la folie? : Maladie mentale et marchandisation / Georges Zimra in Le journal des psychologues, 315 (Mars 2014)
PermalinkAnalyse de l'activité en travail social : actions professionnelles et situations de formation / Joëlle Libois
PermalinkAnalyse bioénergétique, la psychanalyse sens dessus dessous / Marion Rousset in Sciences humaines, 350 (Août - septembre 2022)
PermalinkLes animaux sont-ils musiciens ? / Emmanuelle Picaud in Sciences humaines, 360 (Juillet 2023)
PermalinkApprentissages et déficience intellectuelle / Jean-Jacques Detraux in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 101-102 (janvier - juin 2004)
PermalinkAprès le cancer : reconnaître la détresse émotionnelle et l'anxiété pour avancer / Maryse Hecquet in Le journal des psychologues, 353 (Décembre 2017 - Janvier 2018)
PermalinkAssis debout / Stephan Plottès
PermalinkL’Atelier des enfants : un espace de liens au cœur de l’hôpital / Emmanuelle Frère in Thérapie familiale, 1, vol. 38 (2017)
PermalinkL’attention aux émotions dans la prise en charge familiale de la maladie d’Alzheimer / Pamela Miceli in Gérontologie et société, 150 (2016)
PermalinkAutisme et émotions / Peter Vermeulen
PermalinkBefriending Excluded Families in Tower Hamlets : The Emotional Labour of Family Support Workers in Cases of Child Protection and Family Support / Ben Gray in The british journal of social work, 6, vol. 39 (September 2009)
PermalinkLa bonne présence plutôt que la juste distance / Roland Coenen in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
PermalinkCartes OH / Ely Raman
PermalinkAu coeur du travail social, les émotions des professionnels / Mael Virat in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
PermalinkLa colère, pulsion de vie au service du combat social / Alexandre Drault in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkCombattre pour exister, écrire pour exister / Virginie Rouchouse in Lien social, 1342-1342 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkComment aborder la mort en institution ? / Vincent Pallard in Lien social, 1272 (28 avril au 11 mai 2020)
PermalinkComment outiller les travailleurs sociaux en service de soins palliatifs face aux difficultés rencontrées auprès des personnes en fin de vie et leur entourage ? / Alizée Himpe
PermalinkComment raisonne notre cerveau / Olivier Houdé in Sciences humaines, 364 (Décembre 2023)
PermalinkComment tenir compte des émotions dans la relation d'aide et d'accompagnement par les assistants sociaux en hôpital ? / Camille Vanveckhoven
PermalinkComment tenir compte du niveau soci-économico-culturel lors des interventions sociales à l'égard des jeunes confrontés à des pathologies neurologiques? / Sophie Léonard
PermalinkLes compétences émotionnelles, un facteur à prendre en compte : une étude conjointe des MC, de l’UCL et de la KUL / Sigrid Vancorenland in MC-Informations, 258 (Décembre 2014)
PermalinkLes compétences émotionnelles et la santé : un facteur à prendre en compte pour la prévention in Education santé, 311 (Mai 2015)
PermalinkConflit politique, violence et dénonciation : les femmes comme « protagonistes du ressentiment » au nord-est du Brésil / Irlys Alencar F. Barreira in Déviance et société, 2, vol. 41 (Juin 2017)
PermalinkCultiver les compétences émotionnelles des élèves / Catherine Moreau in PROF, 35 (Septembre - Octobre - Novembre 2017)
PermalinkDecision Making in Children and Families Social Work : The Practitioner's Voice / O'Connor, Louise in The british journal of social work, 7, vol. 44 (October 2014)
PermalinkDévelopper son empathie / Sarah Famery
PermalinkLa discrimination méprisante : ébauche de définition d’une forme de traitement préjudiciable touchant particulièrement les minorités / Martin Aranguren in Migrations - société, 168 (Avril -- Juin 2017)
PermalinkPermalinkDistance, proximité, l’important c’est ce que l’autre supporte. Vers l’instauration d’un «espace d’aide potentiel» / Bouchereau, Xavier in Vie sociale, 39 (2022)
PermalinkLes dynamiques de soin transnationales : entre émotions et considérations économiques / Laura Merla in Recherches sociologiques et anthropologiques, 1, vol. 41 (2010)
PermalinkÉ moi é toi dans un foyer pour adolescents tourmentés : Rentrecontre Et reste / Karine Baudelaire in Thérapie familiale, 3, vol. 39 (2018)
PermalinkPermalinkL'écoute à Télé-Accueil : les émotions comme matière première / Myriam Machurot in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
PermalinkL'éducation c'est travailler ses émotions / Delhpine Bernière in Emergences, 93 (Mars 2016)
PermalinkL'éducation émotionnelle du travailleur social : dans quelle(s) mesure(s) peut-il laisser place à ses émotions dans l'intervention professionnelle ? / Maude Van Veerdegem
PermalinkEduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 337 (Juin 2021)
PermalinkEmmanuel Bigand : la musique stimule le désir de vivre / Laurence Serfaty in Sciences humaines, 360 (Juillet 2023)
PermalinkL'émotion au cœur de nos vies / Olivier Luminet in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)
PermalinkL’émotion, un maillon essentiel entre psyché et soma ? Le système émotionnel de Max Pagès / Charlotte His in Le journal des psychologues, 361 (Octobre 2018)
PermalinkEmotional intelligence, emotion and social work : context, characteristics, complications and contribution / Tony Morrison in The british journal of social work, 2, vol. 37 (fév. 2007)
PermalinkLes émotions, amies et ennemies / Philippe Jeammet in Sciences humaines, 320 (Décembre 2019)
PermalinkLes émotions en cinq questions / Marc Olano in Sciences humaines, 320 (Décembre 2019)
PermalinkLes émotions dans le travail social : frein ou tremplin [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
PermalinkLes émotions donnent-elles sens à la vie? / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 171 (mai 2006)
PermalinkEmotions : enquête et mode d'emploi, 1. Émotions : enquête et mode d'emploi / Art-mella
PermalinkEmotions : enquête et mode d'emploi, 2. A la sources des émotions : les besoins / Art-mella
PermalinkEmotions : enquête et mode d'emploi, 3. Les différentes parts de soi / Art-mella
PermalinkEmotions : enquête et mode d'emploi : Tome 1 / Art-mella
PermalinkLes émotions et l'intellect, un dialogue continu / Jacques Grégoire in Sciences humaines, 345 (Mars 2022)
PermalinkLes émotions en médiation : entre souffles créatifs et élans audacieux / Nathalie Philippart in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
PermalinkLes émotions des migrants : une approche sociologique [Dossier] / Cécile Vermot in Migrations - société, 168 (Avril -- Juin 2017)
PermalinkEmotions, stratégies politiques et engagement citoyen / David Bousquet
PermalinkLes émotions de l’usager dans le travail social / Sylvie Kowalczuk in Revue française de service social, 274 (2019)
PermalinkEmotions et valeurs / Christine Tappolet
PermalinkEnd-of-Year Treatment Termination : Responses of Social Work Student Trainees / Nehami Baum in The british journal of social work, 36/4 (juin 2006)
PermalinkPermalinkPermalinkEngager ses émotions dans la relation d'aide / Alexandrine Laizeau
PermalinkL’envahissement des émotions dans nos sociétés contemporaines : faut-il s’en méfier ? / Anne-Cécile Robert in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
PermalinkExigences émotionnelles comme facteurs de risques psychosociaux dans une entreprise de transport / Marina Beaufort in Forum, 149 (Septembre 2016)
PermalinkL'expression des besoins / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf) (Bruxelles, Belgique)
PermalinkExtravagantes jouissances. Culture et lien social / Christine Castelain-Meunier in Le journal des psychologues, 371 (Octobre 2019)
PermalinkFace à la charge de travail des travailleurs sociaux et une population toujours en demande : quelle place laissée aux émotions dans le travail social? / Manon Treuttens
PermalinkFaire vivre et sentir les risques pour les transformer : les émotions comme activités dans un dispositif de prévention des risques numériques auprès des jeunes / Sylvie Mezzena in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 12 (2019)
PermalinkLa famille et les liens d'attachement en thérapie / Michel Delage in Thérapie familiale, 27/3 (sept. 2006)
PermalinkLa famille : source de changement et lieu de partage des émotions / Jan De Mol in Le journal des psychologues, 363 (Décembre 2018 - Janvier 2019)
PermalinkFaut-il contrôler ses émotions ? / Laurie Hawkes in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 55 (Juin - Juillet - Août 2019)
PermalinkFood and Feelings in Residential Childcare / Ruth Emond in The british journal of social work, 7, vol. 44 (October 2014)
PermalinkGarder le contact physique / Carine Stevens in Bodytalk, 128 (Avril 2019)
PermalinkGeorges Vigarello : « Nous vivons dans un monde plus sensible » / Georges Vigarello in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)
PermalinkGestion des émotions de migrantes transidentitaires sud-américaines en France / José Reyes in Migrations - société, 168 (Avril -- Juin 2017)
Permalink« Halte aux émotions toxiques ! » : Entretien avec Jean Cottraux / Marc Olano in Sciences humaines, 341 (Novembre 2021)
PermalinkHonte, fierté, humiliation : contrepoints émotionnels des domestiques dominicaines à Madrid / Marina Ariza in Migrations - société, 168 (Avril -- Juin 2017)
PermalinkHonte et migration : une relation complexe à saisir / Claudio Bolzman in Pensée plurielle, 44 (2017/1)
PermalinkHypersensibilité : un rapport au monde / Saverio Tomasella in Sciences humaines, 320 (Décembre 2019)
PermalinkHypersensible et fier de l'être ! / Maud Navarre in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)
Permalink« Ici, on peut s’autoriser à prendre un jeune dans les bras » : l’engagement des émotions en protection de l’enfance / Sarra Chaïeb in Vie sociale, 34-35 (2021)
PermalinkDe l'(im)pertinence du concept de résonance dans le travail d'équipe : entre potentialités et risques / Olivier Udressy in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
PermalinkIntelligence émotionnelle et management : comprendre et utiliser la force des émotions / Ilios Kotsou
PermalinkIntroduction : la migration comme expérience émotionnelle / Cécile Vermot in Migrations - société, 168 (Avril -- Juin 2017)
Permalink"Je t'aime" : la défaillance et la capture / Pascal Bruckner in Esprit, 357 (Août - Septembre 2009)
PermalinkJean-Jacques Jespers : les dangers de l'émocratie / Jean-Jacques Jespers in Alter Echos, 422 (9 mai 2016)
PermalinkPermalinkLe langage des émotions / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf) (Bruxelles, Belgique)
PermalinkLe langage des émotions / Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (fcppf) (Bruxelles, Belgique)
PermalinkLe langage social des émotions : études sur les rapports au corps et à la santé / Fabrice Fernandez
PermalinkLa lente reconnaissance des affects au travail / Aurélie Jeantet in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)
PermalinkLocating Emotional Intelligence at the Heart of Social Work Practice / Richard Ingram in The british journal of social work, 5, vol. 43 (July 2013)
PermalinkMalaise dans la relation des sentiments dans le travail social / Guy Schmitt in Le sociographe, 36 (Septembre 2011)
PermalinkMandalas des émotions et leurs treize objets / Alessandra Duc-Marwood in Thérapie familiale, 4, vol. 39 (2018)
PermalinkLes mannequins en bois : un objet flottant ? / Véronique Wenderickx in Thérapie familiale, 3, vol. 36 (2015)
PermalinkMigration et émotions genrées : les Argentins à Miami et à Barcelone / Cécile Vermot in Migrations - société, 168 (Avril -- Juin 2017)
PermalinkMind the Gaps : Understanding the Rise and Implications of Different Types of Cynicism within Statutory Social Work / Malcolm Carey in The british journal of social work, 1, vol. 44 (January 2014)
PermalinkLe modèle de clarification de Rainer Sachse / Nadège Martin in Le journal des psychologues, 292 (Novembre 2011)
PermalinkMotivation, engagement et sens du travail / Claude Lemoine in Le journal des psychologues, 402 (Janvier - février 2023)
PermalinkMotus : des images pour le dire
PermalinkLes neurosciences cognitives à l'assaut du moi / Gaëtane Chapelle in Sciences humaines, 152 (août-septembre 2004)
PermalinkNormes, déviances, réactions sociales sous le regard de jeunes sociologues français / Pluralité d'auteurs in Déviance et société, 2, vol 29 (juin 2005)
PermalinkLa notion d'événements : une nouvelle perspective en sciences humaines et sociales? / Pluralité d'auteurs in Pensée plurielle, 13 (2006)
PermalinkNotre oreille est-elle culturelle ? / Agnès Vernet in Sciences humaines, 360 (Juillet 2023)
PermalinkOnze types de personnalité : l'intégration du diagnostic de personnalité à la pensée systémique complexe / Matteo Selvini in Thérapie familiale, 3, vol. 31 (2010)
PermalinkPermalinkPermalinkLa parole aux émotions [Dossier] / Christine Van Hauwaert in Emergences, 76 (Décembre 2011)
PermalinkLe partage social des émotions / Bernard Rime in Le journal des psychologues, 240 (septembre 2006)
PermalinkLe partage du traumatisme : comment soigner les patients traumatisés / Christian Lachal in Le journal des psychologues, 253 (décembre 2007 - janvier 2008)
PermalinkPartager les monstres : les émotions dans la thérapie individuelle systémique / Miguel Samaniego in Thérapie familiale, 3, vol. 31 (2010)
PermalinkDe partages d’émois professionnels au processus collectif d’écriture : une démarche de recherche / Arlette Durual in Forum, 165 (2022)
PermalinkLes passions / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 280 (Avril 2016)
PermalinkPenser une éthique de la vulnérabilité auprès des personnes polyhandicapées / Véronique Rousset in Revue française de service social, 289 (2023)
PermalinkLe petit moine de Brecht, l'indisponible et la responsabilité / François Coppens in Les politiques sociales, 3-4 (Novembre 2023)
PermalinkPetite enfance : rendre visibles les émotions qui font lien / Isabelle Chavepeyer in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
PermalinkPeur, honte, humiliation ? Les émotions complexes des demandeurs d’asile et des réfugiés en Europe / Jane Freedman in Migrations - société, 168 (Avril -- Juin 2017)
PermalinkPermalinkPolitique : le retour des saines colères / Christian Le Bart in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)
PermalinkPour parler des émotions, il n'y a pas d'expert / Amélie Javaux in PROF, 33 (Mars - Avril - Mai 2017)
PermalinkPour une sociologie des émotions dans l'accompagnement social : un travail émotionnel inégalement réparti dans les foyers de l'enfance / Charlène Charles in L'observatoire, 102 (Mars 2020)
PermalinkPourquoi les humaines ont-ils besoin de musique ? / Laurence Serfaty in Sciences humaines, 360 (Juillet 2023)
PermalinkLes pouvoirs de la musique : Emotions, troubles cognitifs, géopolitiques... [Dossier] / Laurence Serfaty in Sciences humaines, 360 (Juillet 2023)
PermalinkPresse, radio, télé : Médias et... diversité? / Otman Louaret ; André Linard ; Sophie Léonard ; Chafik Allal ; Xavier Guigue ; Jean-Claude Mullens in Antipodes, 181 (Juin 2008)
PermalinkLa prise de risque dans l'espace routier : l'exemple de la conduite agressive / Emilie Berdoulat in Le journal des psychologues, 360 (Septembre 2018)
PermalinkPromoting Compassionate Concern in Social Work : Reflections on Ethics, Biology and Love / Andy Bilson in The british journal of social work, 8, vol. 37 (December 2007)
PermalinkLa psychologie positive : de nouvelles pistes pour la prévention et l'accompagnement / Rebecca Shankland in Le journal des psychologues, 346 (Avril 2017)
PermalinkPsychotraumatisme et gestalt-thérapie : une approche relationnelle / Miriam Taylor in Le journal des psychologues, 359 (Juillet-Août 2018)
PermalinkQu'est-ce que l'intelligence émotionnelle / Jacques Grégoire in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)
PermalinkQuand les émotions déraillent [Dossier] / Marc Olano in Sciences humaines, 320 (Décembre 2019)
PermalinkQuelle place donner à ses émotions dans le cadre de l'intervention sociale individuelle? / Ann-Elisabeth Caudron
PermalinkQuelle place pour les affects et la bonne proximité chez les travailleurs sociaux ? / Michel Defrance in Lien social, 1331 (17 au 30 janvier 2023)
PermalinkQuelle place pour les émotions? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Symbioses, 120 (4e trimestre 2018)
PermalinkQuels mots pour dire les mots de l’autre ? Les désignations d’émotions et leur traduction dans les interactions en santé mentale / Vanessa Piccoli in Rhizome, 75-76 (Mars 2020)
PermalinkPermalinkAu regard des émotions vécues par les travailleurs sociaux en unité psychiatrique, quels sont les effets sur la relation d’aide dans le travail social ? / Chiara Picot
PermalinkLa Régulation Stratégique des Émotions en DPA-PC : entretien avec Yann Le Bossé / Myriam Leleu in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkDe la relation de service à la servitude? / Xavier de la Vega in Sciences humaines, 152 (août-septembre 2004)
PermalinkRetour d’une ASS sur son expérience vécue de la formation, et ses douze années d’exercice professionnel / Lucie Trioulaire in Forum, 164 (Septembre 2021)
PermalinkLe retour en grâce des émotions / An Swerts in Bodytalk, 143 (Novembre 2021)
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